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兒童抑郁癥癥狀
兒童的抑郁癥，因?yàn)閮和纳�、心理的發(fā)育還沒(méi)有完全的定型，所以會(huì)有一些獨(dú)特的特點(diǎn)，和成人的抑郁癥還是不太一樣的。以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對(duì)大家有所幫助， 歡迎閱讀!
兒童抑郁癥癥狀
兒童抑郁癥的主要特征是情緒低落、思維遲緩、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采、他往往可以出現(xiàn)許多伴隨癥狀，常見(jiàn)如下：
1.情緒癥狀目光垂視、呆滯無(wú)神、表情冷漠、易激怒、敏感、哭鬧、好發(fā)脾氣、焦慮不安、膽小、羞怯、孤獨(dú)、注意力不集中、易受驚嚇、長(zhǎng)伴有自罪感，認(rèn)為自己笨拙、愚蠢、丑陋、沒(méi)有價(jià)值，灰心喪氣、自暴自棄等。
2.行為癥狀多動(dòng)，攻擊別人，害怕去學(xué)校，不愿社交，故意回避熟人，不服從管教沖動(dòng)，逃學(xué)，表達(dá)能力差，成績(jī)差，記憶力下降，離家出走，甚至有悲觀厭世，自傷、自虐甚至自殺等
3.軀體癥狀睡眠障礙，食欲低下，體重減輕，疲乏無(wú)力，胸悶心悸，頭痛胃痛，惡心，嘔吐，腹瀉，遺尿等，這類情形常容易被誤診為軀體疾病，但是吃了藥以后病也無(wú)好轉(zhuǎn)跡象。
延伸閱讀：
何謂抑郁癥?
當(dāng)孩子喜怒無(wú)常、行為怪異或易怒時(shí)，他們的父母可能會(huì)納悶，這些是成長(zhǎng)的正常表現(xiàn)，還是某些更加嚴(yán)重問(wèn)題的征兆，如抑郁癥。確實(shí)，所有人，無(wú)論孩子還是成年人，時(shí)常都會(huì)經(jīng)歷憂傷或者情緒變化，但臨床抑郁癥卻是一項(xiàng)嚴(yán)重的紊亂，需要專業(yè)幫助。
臨床抑郁癥和正常憂傷之間的主要差別在于，抑郁癥導(dǎo)致孩子在學(xué)校、家庭或與朋友之間遭受顯著的壓力或機(jī)能缺陷，從而影響其日常生活。實(shí)際上，抑郁癥是學(xué)業(yè)困難的一個(gè)主要原因，可能會(huì)導(dǎo)致通常很聰明且本來(lái)可以獲得好成績(jī)的孩子發(fā)生成績(jī)不良甚至輟學(xué)等問(wèn)題。值得慶幸的是，可以提供有效治療來(lái)幫助兒童和青少年從抑郁癥康復(fù)，繼續(xù)健康、幸福地生活。
我怎樣才能知道我的孩子是否有問(wèn)題?
抑郁癥通常分為兩個(gè)主要類型。第一類是主要抑郁癥，即癥狀每天都發(fā)生，持續(xù)至少兩周時(shí)間;第二類是情緒紊亂，這個(gè)癥狀比較和緩，但持續(xù)一年或更長(zhǎng)時(shí)間，且更被認(rèn)為是一種慢性問(wèn)題。兩種情況的癥狀類似，如果存在即指示需要透過(guò)兒童精神病醫(yī)師或心理學(xué)家進(jìn)行評(píng)估。研究顯示，在任何時(shí)候，兒童和青少年中 10%到 15%都會(huì)表現(xiàn)出某些抑郁癥征兆。
兒童抑郁癥征兆包括：在幾乎每天以及每天的大多數(shù)時(shí)間感到悲傷或易怒，對(duì)以前喜歡作的事情的興趣降低，食欲或體重明顯改變(或者體重沒(méi)有如期增加)，睡眠問(wèn)題、缺乏精力、煩躁不安或行動(dòng)遲緩，以及難以集中注意力。感到無(wú)用、絕望或?yàn)樽约簾o(wú)法控制的事情感而歉疚，這在抑郁癥兒童也很常見(jiàn)。最后，某些抑郁癥兒童會(huì)經(jīng)常想到死亡或傷害自己。他們一旦提到自殺想法，就應(yīng)當(dāng)引起精神健康專業(yè)人士的注意。
我該如何幫助孩子?
鼓勵(lì)您的孩子和他人討論自己的想法和感受。您可能需要主動(dòng)與其交談，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校、家庭以及與朋友之間的境況如何。盡量不要告訴孩子「不要難過(guò)」，因?yàn)檫@樣可能會(huì)使他們感到自己被誤解了。很多孩子還會(huì)發(fā)現(xiàn)透過(guò)寫(xiě)日記或畫(huà)圖畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的而情感會(huì)有所幫助。
注意您的孩子的情緒和活動(dòng)程度方面的變化。如果發(fā)現(xiàn)有變化，就記下這種變化是持續(xù)一天(如「我今天不想去踢足球了」)還是持續(xù)好幾天(如「足球沒(méi)意思了，我要退出足球隊(duì)」)。如果易怒、憂傷和/或興趣下降的情況持續(xù)好幾天，則您必須與孩子討論所發(fā)生的情況。
如果您不太確定孩子的感覺(jué)到底如何，就問(wèn)一下!孩子透過(guò)觀察大人們公開(kāi)討論自己的想法和感受而學(xué)習(xí)。此等交談應(yīng)當(dāng)在不受外界干擾的環(huán)境中進(jìn)行(例如遠(yuǎn)離流動(dòng)電話或電視機(jī))，這樣孩子才能輕松地表達(dá)困難的情緒，這一點(diǎn)十分重要。
如果孩子談到自殺或死亡，您一定要認(rèn)真對(duì)待(不要假設(shè)您的孩子只是在吸引別人注意)。如果孩子的憂傷開(kāi)始影響他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)或者與朋友和家人相處，則請(qǐng)考慮向精神健康專業(yè)人士咨詢。
何種類型的治療最佳?
在治療抑郁癥方面心理治療和藥物治療可能同樣有效，根據(jù)孩子的需要可以選用其中一種或兩種。但是，如果孩子有自殺傾向或基本機(jī)能發(fā)生問(wèn)題，則應(yīng)當(dāng)考慮藥物治療。對(duì)于大多數(shù)孩子，在大多數(shù)情況下，單獨(dú)藥物治療還不夠。還需要一個(gè)支援、理解和關(guān)愛(ài)的環(huán)境。
在治療抑郁癥方面，已發(fā)現(xiàn)兩類心理治療最有效。認(rèn)知行為治療(Cognitive Behavior Therapy, 簡(jiǎn)稱 CBT)被認(rèn)為是針對(duì)兒童抑郁癥的慣用治療方法。在 CBT 中，教授兒童識(shí)別消極思維模式、解決問(wèn)題以及管理情緒的原則。人際心理治療(Interpersonal Psychotherapy, 簡(jiǎn)稱 ITP)也被認(rèn)為是有效的，特別是在治療青少年抑郁癥患者時(shí)。 ITP 是一種簡(jiǎn)短治療形式，集中于孩子的溝通和關(guān)系技巧。
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