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    1. 以競(jìng)爭(zhēng)為話題的作文800字議論文

      時(shí)間:2022-07-03 12:01:23 作文 我要投稿
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      以競(jìng)爭(zhēng)為話題的作文800字議論文

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      以競(jìng)爭(zhēng)為話題的作文800字議論文

      篇一:

      今天早晨,一個(gè)突然如其來的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒,嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著:“合作比競(jìng)爭(zhēng)誰更重要!

      合作說:“當(dāng)然是我們重要,因?yàn)橐粋(gè)人力量小,只能做小事情;許多人合起來力量大,可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo),齊心協(xié)力做事,所以我更重要!

      競(jìng)爭(zhēng)也不甘落后反駁道:“誰說你重要,你也只不過靠我們競(jìng)爭(zhēng)家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎?有一種珍奇的鰻魚,它的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),不到半天就會(huì)死亡;但是有一位老漁民,他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的,為什么呢?原來,老漁民有一個(gè)秘訣,就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚,狗魚是鰻魚的天敵,這樣一來,船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明:一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就會(huì)失去生命的活力。怎么樣,你無話可說了吧!”

      合作嫵媚一笑,微不足道的說:“你真無知,我問你,大家為什么合作比較容易把事情做好?一是因?yàn)槿硕嗔α看?二是因?yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處;三在學(xué)習(xí)上,合作能讓我們戰(zhàn)勝困難,在賽場(chǎng)上,合作讓我們贏得榮譽(yù),在集體生活中,合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語:“人心齊,泰山移”、“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐!薄

      競(jìng)爭(zhēng)無言以對(duì),只好羞澀地低下頭贊同合作的說法,無形中它們成了形影不離的好朋友。

      同學(xué)們,難道合作真的比競(jìng)爭(zhēng)重要嗎?

      我也有兩個(gè)例子:一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié),在拔河比賽場(chǎng)上,團(tuán)結(jié)的力量大無比,竟然沒有對(duì)手。另一個(gè)則相反,一個(gè)班集體人人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,個(gè)個(gè)都有自己的想法,個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量,每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒。

      從這兩個(gè)例子告訴我們:合作和競(jìng)爭(zhēng)同等重要。在我們的生活中,競(jìng)爭(zhēng)與合作無處不在,競(jìng)爭(zhēng),可以促進(jìn)發(fā)展,合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成合力;在合作之中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作,才能營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,形成和諧的人際關(guān)系,建設(shè)和諧美好的社會(huì)。

      篇二:

      我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時(shí)值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。

      忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色,點(diǎn)破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個(gè)屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長(zhǎng)嗎?

      然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長(zhǎng)著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競(jìng)爭(zhēng)的激流中,雖然時(shí)時(shí)都有覆舟的危險(xiǎn),卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

      這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時(shí),想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵(lì)下,有點(diǎn)無奈去的。但在比完之后,我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g上拔河比賽那種競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的激烈的刺激!

      決賽時(shí)我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時(shí)我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點(diǎn)傷。如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會(huì)受傷;如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么投入我們感受不到競(jìng)爭(zhēng)的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。

      那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因?yàn)檫@次的失敗而流淚,但我們也在為下一次的勝利鼓起信心!

      競(jìng)爭(zhēng)無處不在,有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是,正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),才有了我們每個(gè)人的成長(zhǎng),才有了社會(huì)的進(jìn)步,才有了歷史的前進(jìn)。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對(duì)我說:“在福州中學(xué)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個(gè)人,時(shí)刻都有早排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng),是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。競(jìng)爭(zhēng),使生活演繹的五彩繽紛!

      是的,競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧,我們的體格會(huì)因此更健壯,我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人,我們的生命會(huì)因此更美麗。


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