面對困難的作文

當困難來臨的時候，我們可以做什么，那就是堅強的面對。小編為大家推薦面對困難的作文，歡迎大家參考。

篇一：

人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。

我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：

想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假里我上網(wǎng)看了一個故事：在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。

但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。

但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。

盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。

我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：

想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。

最后我不是問家人就問同學(xué)和老師。

我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。

篇二：

“嘉年，快，去做奧數(shù)題，不然明天去學(xué)奧數(shù)你可就不能“交差”了!”媽媽對我開著玩笑，“是，媽媽，我這就去做!”我笑著對媽媽說，“我一定把難題全部攻克!”

被日光燈照得明晃晃的房間里，只聽見幾聲“沙沙……”聲，原來是我正在做奧數(shù)題呢!我時不時皺皺眉頭，時不時發(fā)出幾聲”簡單”的聲音。

突然，披著潔白“紗衣”的房間里，“沙沙”聲停止了，只聽見幾聲抱怨聲。我做在椅子上，眉頭緊鎖著，腦袋靠在手上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，腦子飛快地轉(zhuǎn)動著。

“咔!”門開了，媽媽進來了，她笑著說：“嘉年，你怎么不做題目了?是不是遇到難題了?”我微微地點了點頭，眼睛仍然緊緊看著題目。

“沒關(guān)系，當你面對困難的時候，一定要多動動腦，想想辦法。

就像你現(xiàn)在遇到了難題，就要多列列草稿。”媽媽和藹的對我說。對，面對困難的時候，一定要多動腦思考，我默默地想著。

我連忙拿起筆，列起了草稿，我把老師在課堂上講的方法都搬了出來，使出渾身解數(shù)與難題做著斗爭，我時而低著頭，靜靜思考，時而又拿起筆，列著草稿，時而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目看。

果然，功夫不負有心人，過了半個多小時，我終于解開了題目。

“耶!”我終于解開了題目!耶!”我激動得就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，手舞足蹈，媽媽也在一旁笑著和我一起慶祝解開難題后的快樂!

“當你面對困難的時候，就要多動腦思考!”這一句話一直伴隨著我成長，在我耳邊回蕩。

當我遇到難題時，聽了媽媽的這一句良言，讓我解開了難題，這一句話讓我受益終生。是啊!面對困難的時候……

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