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開學(xué)第二周周記500
開學(xué)第二周周記500應(yīng)該要怎么寫呢，參考下文，希望可以幫助到你。歡迎你的閱讀。
篇一：
這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。
如果某個小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。
當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。
具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個目標(biāo)，這個目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。
期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。
俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說)，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。
當(dāng)然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻~~~
一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了。
篇二：
日子過得真快，忙忙碌碌中一周又過去了!一時(shí)之間還是覺得這份工作中有許多自己還不甚明了的事情。周圍的同事給我很多的幫助，尤其董姐姐。
她熟悉班里的每一項(xiàng)事物和每一個孩子，很多問題我都會征求她的意見。
有的時(shí)候，她也會毫無保留的主動給我指明行動的方向，甚至在我不方便的時(shí)候直接越俎代庖。
這對于忙的一團(tuán)亂的我來說，無疑是幫了大忙，我覺得非常感激。她就如同以前我感覺到的那樣，溫和、親切、耐心、細(xì)致，關(guān)心每個孩子、每個同事，總把難做的事情留給自己。但事情總要靠自己來實(shí)踐，才能真正獲得有意義的體驗(yàn)。
我不斷地鼓勵自己，不斷地給自己期許，不斷提醒自己克服焦躁的情緒，希望自己能做得越來越好。即便如此，也總是感覺一天到晚，手腳不停、思維不停。
不是事情太難做，而是事情很繁瑣。
一邊要處理這個班的班務(wù)，一邊要上那個班的課;一邊要處理這項(xiàng)事物，一邊還要想著那個事情……強(qiáng)烈地感覺這對我是一項(xiàng)考驗(yàn)，一種訓(xùn)練——思維要轉(zhuǎn)得更快、行動要更迅速，還要學(xué)會一心多用，兼顧各項(xiàng)事物。
此時(shí)又想起那句話：“事閑勿荒，事繁勿慌。”心里默念幾遍，才又多了幾分淡然。
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