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高三歷史教研組新學(xué)期工作計(jì)劃2017
高三歷史教研組新學(xué)期工作計(jì)劃2017
一、工作目標(biāo)
完成一輪復(fù)習(xí)選修1、4部分和二輪復(fù)習(xí)通史中國全部和世界史的有關(guān)部分。
二、主要措施
1、加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。
統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。集體備課分工到人分成四大塊：框架結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)突破、同步訓(xùn)練、針對(duì)性研究文綜卷。各塊制定主備人，其他成員也要做好補(bǔ)充準(zhǔn)備，提高集體備課質(zhì)量。集體備課過程中，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及個(gè)人教學(xué)中遇到的問題，展開重點(diǎn)討論。
2、加強(qiáng)高考研究、重視信息交流、不斷提高高三歷史教學(xué)質(zhì)量。
(1)組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討暑期教研組長(zhǎng)研訓(xùn)和高三教師培訓(xùn)內(nèi)容，了解江蘇卷與全國卷及其他試卷，關(guān)注各方對(duì)試卷的評(píng)價(jià)，從中探索江蘇命題的趨勢(shì)，采取針對(duì)性的措施。(2))抓住向外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，收集高考信息并將高考信息進(jìn)行反饋;(3)深入各歷史教師課堂，關(guān)注強(qiáng)化班級(jí)與平行班級(jí)的歷史教學(xué)。把握高考方向、關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、捕捉高考信息，力爭(zhēng)最佳。(4)研究學(xué)情，特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、精選、精練、精評(píng)。
教師要多做題，為使學(xué)生走出題海，教師自己跳進(jìn)題海。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改，每練必評(píng)，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性，并根據(jù)練習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真搞好試卷評(píng)講課
4、扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
關(guān)注班級(jí)整體達(dá)線目標(biāo)，對(duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)歷史整體達(dá)B水平。關(guān)注強(qiáng)化班的“臨界生”的歷史成績(jī)，在不影響其語數(shù)外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，確保歷史成績(jī)達(dá)B級(jí)。
高三歷史教研組新學(xué)期工作計(jì)劃2017
一.指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們以教育新理念“讓學(xué)引思”主體合作性教學(xué)和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)為指導(dǎo)，以學(xué)校創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校的要求為標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高教學(xué)工作的實(shí)效性和進(jìn)一步提高本組教育教研水平為目的，認(rèn)真研究新課標(biāo)，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明·歷史》、四種不同版本的教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件(根本大法);歷史教材是歷史教學(xué)的主要素材;考試說明是備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。三個(gè)依據(jù)互相依存，缺一不可。需特別注意：不同版本的教材要注意比較，相互借鑒使用，在使用時(shí)要求同存異。
二.現(xiàn)狀分析：
本屆共三個(gè)文科班,從整體看,由于生源的因素,歷史分析問題能力整體較差,給教學(xué)工作帶來很大的困難,只能分層教學(xué),重點(diǎn)輔導(dǎo)。教師三人，一人是新老師，學(xué)校要求聽一節(jié)上一節(jié)。
三. 使用教材及主要內(nèi)容：
1.必修內(nèi)容：必修Ⅰ《政治文明》、必修Ⅱ《經(jīng)濟(jì)史》、必修Ⅲ《思想文化史》。
2.選修內(nèi)容：選修Ⅰ《歷史上重大改革回眸》、選修四《歷史人物》。
四.教學(xué)目標(biāo)：力爭(zhēng)2017年高考再創(chuàng)輝煌，提高達(dá)B率。
五.目標(biāo)達(dá)成的具體措施：
1、深入研究考綱及高考試題。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,努力提高45分鐘效率。
3.備課組分工合作,進(jìn)行集體備課,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,備課組內(nèi)部多聽課,多交流,集思廣益,以不斷完善。
4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答題,針對(duì)性的輔導(dǎo)不同學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生,具體問題具體分析。對(duì)于一些有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力;對(duì)于基礎(chǔ)差,但學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生,要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的消化,多鼓勵(lì)他們,使其保持學(xué)習(xí)的熱情;對(duì)于基礎(chǔ)差,而且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),進(jìn)可能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們能集中精力聽好每節(jié)課,掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主。第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為主,第三輪復(fù)習(xí)以綜合復(fù)習(xí)和適應(yīng)性訓(xùn)練為主。
5、練習(xí)、考試合理安排。精選題目,認(rèn)真批改,細(xì)心總結(jié)分析,有針對(duì)性的講解,提高聯(lián)系、考試的效果。
高三歷史教研組新學(xué)期工作計(jì)劃2017
一、指導(dǎo)思想：
歷史教學(xué)以義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以打造有生命力的課堂為目標(biāo)，以學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展為切入點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和歷史觀，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的跨越提升。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真研究課標(biāo)和教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力，培養(yǎng)辨證看待歷史事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、落實(shí)學(xué)校常規(guī)要求，優(yōu)化課堂，大力開展教學(xué)教研活動(dòng)，將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合，形成本備課組特色的教學(xué)模式。
3、搞好常規(guī)教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試，提高考試成績(jī)。
三、具體工作如下：
1、歷史組每位教師必須按照學(xué)校教研組、備課組工作計(jì)劃，制定自己教學(xué)計(jì)劃，保證按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
2、做好常規(guī)工作，抓好集體備課：
每位教師都不打無準(zhǔn)備之仗，備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，把集體備課落到實(shí)處。每個(gè)年級(jí)每周至少要有兩次集體備課，每節(jié)備課都按如下環(huán)節(jié)進(jìn)行，分配任務(wù)→主備人精備→補(bǔ)背人完善待優(yōu)處進(jìn)行集體研討→個(gè)人細(xì)備→分散上課→教學(xué)反饋。把集體備課真正落到實(shí)處，集思廣益，發(fā)揮集體備課的最大優(yōu)勢(shì)。對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課如何開展教學(xué)加以研究，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
XX備課組：教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，培養(yǎng)自學(xué)能力;注重故事性和趣味性教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，增加史料，拓寬學(xué)生視野;通過豐富史料，使學(xué)生對(duì)歷史人物和事件有全面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)辨證分析歷史事物的能力。
XX年級(jí)備課組：在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加快教學(xué)進(jìn)度，把下學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成三分之二，為下學(xué)期留出更多時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。課堂上突出考點(diǎn)，利用典型習(xí)題練習(xí)的方式，教給學(xué)生如何應(yīng)用知識(shí)，提高分析問題的能力。
3、努力提高教學(xué)成績(jī)。加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的記憶效果展示和探究展示，每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí);根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，及時(shí)召開備課組分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。
4、組織本組成員之間相互聽評(píng)課，每小周一節(jié)，組內(nèi)多討論，多交流。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
5、提倡教學(xué)形式多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究。
6、結(jié)合課本中的學(xué)生活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，組織學(xué)生活動(dòng)并觀看與之有關(guān)的電影或紀(jì)錄片。初一以古代史影片為主，初二以近代史影片為主，看完結(jié)合歷史背景寫觀后感。
四、課題研究
根據(jù)課堂教學(xué)中存在的問題，本學(xué)期確立教學(xué)研究課題是：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?每位教師根據(jù)研究的課題結(jié)合所教年級(jí)和教學(xué)實(shí)際情況，每學(xué)期寫四次教學(xué)隨筆或案例發(fā)到校園網(wǎng)。
五、教師業(yè)務(wù)提高：
1、做好歷史組教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期10、11、12月分別進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課題是：上好一堂課的要素、如何聽評(píng)課、如何復(fù)習(xí)。
2、每位教師每?jī)蓚�(gè)月讀一本教育教學(xué)專著或歷史著作，要在校園網(wǎng)上曬讀后感。
3、每位教師每3天至少聽課1節(jié)，有記錄有評(píng)析，借鑒長(zhǎng)處為我所用，提高自身教學(xué)水平。
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