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    1. 紅孩子的觀后感

      時(shí)間:2022-07-04 20:11:55 觀后感 我要投稿
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      紅孩子的觀后感

      下面是由pincai小編為大家整理的關(guān)于紅孩子的觀后感,歡迎閱讀參考。希望可以幫助到你。

      紅孩子的觀后感

      篇1:紅孩子觀后感

      戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,雖然離我們已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)。但是愛(ài)國(guó)主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代,讓我們了解過(guò)去,了解歷史。

      蘇保、細(xì)妹等兒童團(tuán)員手持紅纓槍穿梭在密林中,與敵人做艱苦的斗爭(zhēng),正是有了他們不怕?tīng)奚瞰I(xiàn),才成就了今天的幸福生活。

      《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史,被革命先輩的英雄事跡所感染。

      兒童團(tuán)員蘇保、細(xì)妹等形象深深的印入了我們的腦海,小小少年革命意志堅(jiān)強(qiáng),不怕?tīng)奚,不怕危險(xiǎn),機(jī)智勇敢,胸懷革命大業(yè),他們是那個(gè)時(shí)代的小英雄,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      回顧歷史,是為了銘記歷史;銘記歷史,是為了珍惜現(xiàn)在。

      我們今天的幸福生活,是先輩們用鮮血換來(lái)的,我們要倍加珍惜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,倍加珍惜安定的社會(huì)環(huán)境,學(xué)有所成,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,繼承革命先輩的遺志,投身祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè),為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)聰明才智。

      自古英雄出少年。祖國(guó)建設(shè)日新月異,祖國(guó)建設(shè)一日千里,幸福美好的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),我們要爭(zhēng)做祖國(guó)建設(shè)的英雄,無(wú)愧于先輩們的殷殷期望,無(wú)愧于我們這個(gè)時(shí)代。

      春天的花朵為我們開(kāi)放。

      空中的白云向我們召喚。

      樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們歌唱。

      美好的生活伴我們成長(zhǎng)。

      幸福美好的學(xué)習(xí)生活,我們要珍惜;小小英雄的優(yōu)秀品質(zhì),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。

      珍惜現(xiàn)在,珍惜未來(lái),德智體美勞全面發(fā)展,肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)。

      篇2:紅孩子觀后感

      今兒下午拉著勞工一起去的。

      進(jìn)了劇場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué):

      好小啊!不過(guò)小有小的好處,即便坐在后排邊上的位置,舞臺(tái)上演員的表情都可以看得很清楚。

      觀眾基本有一半以上都是小孩子,所以我們兩個(gè)當(dāng)了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點(diǎn)尷尬。

      故事情節(jié)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,以生日禮物為切入口,從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場(chǎng)親密接觸,說(shuō)實(shí)話,這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)充其量也就是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的水平。

      類(lèi)似的“穿越”題材,從八十年代的邋遢大王開(kāi)始,到現(xiàn)在很多街邊小說(shuō)中的“穿越”題材,已經(jīng)看得太多了,早沒(méi)了新鮮感。

      不過(guò)或許對(duì)于小小孩們而言,這個(gè)由頭還是可以接受的。

      臺(tái)詞寫(xiě)的不錯(cuò),沒(méi)什么說(shuō)教的成分,演員們的表演也不錯(cuò),其間穿插了時(shí)下流行的搶答、互動(dòng)等形式。

      觀眾席間間或會(huì)傳出孩子們的笑聲,而煽情時(shí)臺(tái)下也是鴉雀無(wú)聲。

      可見(jiàn)演出效果應(yīng)該還算令人滿意的。

      這個(gè)表演讓我感覺(jué)有新意的地方在于它的宣傳側(cè)重點(diǎn)的變化。

      小時(shí)候看的這些電影和故事,無(wú)非都是將敵人刻畫(huà)得無(wú)比丑陋和可惡,對(duì)于階級(jí)間民族間的沖突著墨很多。

      但這場(chǎng)表演卻沒(méi)有過(guò)多地將精力用在刻畫(huà)反面人物上,而是緊緊圍繞著每個(gè)紅孩子不同的經(jīng)歷,揭示了那個(gè)年代生活的艱辛和斗爭(zhēng)的殘酷。

      個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)變化很好。如同該劇的主人公一樣,現(xiàn)在的孩子,包括我們這些出生在改革開(kāi)放時(shí)代的孩子,對(duì)于紅孩子們的故事都是知道的,其中的部分細(xì)節(jié)也是了解的,但是歷史和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了,了解這些事實(shí)并不代表我們真的理解了。

      我比較喜歡故事的結(jié)尾,過(guò)去的就是過(guò)去了,不可能重來(lái),但是現(xiàn)實(shí)就是歷史的延續(xù),昨天從今天而來(lái),所以啊,今天的幸福生活著實(shí)可貴啊!

      最后想給劇場(chǎng)提兩個(gè)個(gè)小建議:

      一、音量偏大,每次高潮時(shí)坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上,下次最好調(diào)低些。

      二、可否配套搭售些小人書(shū)或者是人偶之類(lèi)的小玩具,在增加經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)加深孩子們對(duì)故事的記憶和理解。

      總之,《紅孩子》是部不錯(cuò)的兒童話劇,值得帶著小朋友們一看。

      也期待兒藝推出更多更好的作品。


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