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關(guān)愛留守兒童三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案
青年父母大多外出務(wù)工,留守兒童數(shù)量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關(guān)注。以下是三下鄉(xiāng)的具體策劃方案。
一、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童
3、向社會(huì)展示天堂大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)
5、通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
6、通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛之心,號(hào)召更多的人伸出援助之手, 走近西河小學(xué),走近留守兒童.為西河小學(xué)的孩子出一份力
二、活動(dòng)主題：
“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”
三、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備
A、組織報(bào)名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。 B、聯(lián)系團(tuán)委蓋章,制作證件,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。
C、聯(lián)系紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解情況,做好前期準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)開展
A、時(shí)間：星期六(或星期天)早上9：00-17：00分為低年級和高年級
B、地點(diǎn)：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)操場和教室
C、對象：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童
D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述(看望留守兒童，通過交談，游戲等了他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價(jià)值觀)
四、活動(dòng)形式：
1、啟動(dòng)儀式：啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動(dòng)。此后請相關(guān)老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。
2、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院心理部和志工部設(shè)計(jì)和開展。
3、心理咨詢：請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T(心理志愿者)到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時(shí)我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話)，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
4、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式(達(dá)到一對一幫助)，以便后面活動(dòng)的開展。 5、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開學(xué)校。
五、活動(dòng)流程：
A.游戲環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由3個(gè)游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲時(shí)遵循有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰的活動(dòng)規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動(dòng)氛圍。
3. 我猜我猜我猜猜猜：
游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”
成員，該游戲有3個(gè)環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時(shí)通過硬幣選出各隊(duì)的比賽順序。(注：每個(gè)游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出塞)
活動(dòng)流程：A(猜謎語)下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時(shí)間熟悉，然后
比賽開始時(shí)自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會(huì)提示正確和錯(cuò)誤)�；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯(cuò)誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進(jìn)入下一道題。游戲時(shí)間3分鐘，答對一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。
B最后贏的隊(duì)伍全隊(duì)每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本一本和筆一支。，
B.心理咨詢環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由個(gè)方面組成，包括。共計(jì)一小時(shí)。
1. 收集祝福或者愿望：
活動(dòng)說明：想在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父
母說的話或者自己的愿望。(采用不記名形式)
活動(dòng)流程：講收集起來的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名
額進(jìn)行分享，并進(jìn)行一定的闡述和說明
2. 分享我們的祝福：
活動(dòng)說明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福，鼓勵(lì)或者心里話
活動(dòng)流程：將準(zhǔn)備好的一些祝福，鼓勵(lì)的話語分享給大家。
六、后期活動(dòng)
1.匯總總結(jié)問卷調(diào)查,請有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告,用以投稿給相關(guān)部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)形式提出適當(dāng)建議,使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義.
2.整理志愿者活動(dòng)日記及小結(jié)在整個(gè)“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會(huì)及活動(dòng)小結(jié),整理相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文,制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示。
3.制作活動(dòng)圖片集及VCR 用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂
4.宣傳成果展
在校園以圖文海報(bào)形式展示我們的活動(dòng),引起大家對貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,擴(kuò)大影響力度和范圍. 聯(lián)系各大報(bào)紙,電臺(tái),對我們的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道.
5.后續(xù)聯(lián)系
可和紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行長期聯(lián)系,作為本校大學(xué)生的實(shí)踐基地.呼吁大家采取一對一形式,長期關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生,通過寫信,財(cái)務(wù)幫助等。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作.
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全.
3、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等.
4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛留守兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵?
5，帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需.
6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
7、活動(dòng)過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8、工作人員佩帶青年志愿者工作證.
附：部分活動(dòng)展示：
1、托起幸福
游戲目的：熱身、互動(dòng)
需要道具：氣球，背景音樂
游戲人數(shù)：不限
游戲時(shí)間：15分鐘
游戲程序：讓所有學(xué)生不分彼此的托起所有氣球，等學(xué)生都充分的活動(dòng)之后便可以結(jié)(大學(xué)生植樹節(jié)策劃書)束。
建議討論：
1)才的活動(dòng)你看到、聽到、感覺到什么?
2)剛才我們總共托起多少個(gè)氣球?如果只有一個(gè)人能托起幾個(gè)氣球?
3)我們還能托起更多的氣球嗎? 4)能只管自己的氣球嗎?
2、心有千千結(jié)
類別：團(tuán)隊(duì)合作，混亂中恢復(fù)
活動(dòng)目的：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的快樂，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與信任。體會(huì)每個(gè)人都恢復(fù)力，需要耐心和支持。
道具：節(jié)奏較強(qiáng)的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂
活動(dòng)場地：室外空地
參與人數(shù)與類型：每組10—20人
參與者年齡：8歲以上
建議時(shí)間：30分鐘
活動(dòng)程序：
1)讓每組學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己的左右手相握的人
2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂中，大家放開手，在圓圈內(nèi)隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。(左右手必須想原來握的人)
3)小組中所有人手彼此相握，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，在手不松開的情況下，無論用什么方法，將其復(fù)原成大圓圈。
4)合并兩組，再做一次
5)建議討論：出現(xiàn)死結(jié)怎么辦?從什么時(shí)候開始有了信心 提醒注意：不可引入競爭
游戲變通：時(shí)間允許，可以變成三組合并，四組合并等
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