小學(xué)生美德少年征文

下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生美德少年征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

【篇一】

今年的六一兒童節(jié)太有特色了!

我參加了最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。

我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報(bào)告廳里剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開始了。

他們在臺上的演講生動精彩，我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺，聽的如癡如醉。

主持人向我們介紹了十位美德少年的動人事跡：

他們多數(shù)人都有一個(gè)殘缺的家庭，但他們不向命運(yùn)屈服，而是在逆境中努力抗?fàn)�，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。

他們的名字分別是：

徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊(duì)。

我采訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇了車禍，忘記了過去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字，幫做家務(wù)活，他不太愛說話，樂于助人，曾獲得過中環(huán)杯三等獎。

今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發(fā)：

這些小小年紀(jì)的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

【篇二】

學(xué)習(xí)：一次，同桌因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會做，也不愿多動腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。

同桌很困惑，問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅(jiān)決地回答道：

“我就是要你自己寫作業(yè)!”

后來，她自己完成了作業(yè)。

我為她能及時(shí)改正錯(cuò)誤而感到高興，也為自己的舉動感到自豪! 生活：有一天中午放學(xué)，就快到家的時(shí)候�？匆娨晃皇迨寮贝掖业尿T著電動車飛馳著和我擦肩而過，就在一剎那間，感覺有個(gè)東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)躺在地上，應(yīng)該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當(dāng)我撿起來準(zhǔn)備叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)失主早已不見蹤影�；氐郊液�，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機(jī)主人的朋友，請他轉(zhuǎn)告那位丟手機(jī)的叔叔，手機(jī)給我撿到了，東西完好無損，不要著急，可以隨時(shí)到我家里來取。約好時(shí)間認(rèn)領(lǐng)的那天，我一眼就認(rèn)出了那天騎車的叔叔，并把手機(jī)交換給了叔叔。

得知事情的經(jīng)過后，叔叔不停的夸我，說我是個(gè)拾金不昧，樂于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開心!這件事情雖小，但我體會到了幫助別人的同時(shí)，也能使自己快樂!

【篇三】

美德是什么?對了，是為他人著想;為集體著想;為社會著想。

在我們班，有這樣一位“美德少年”。

她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。

是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

在過馬路時(shí)，只要她看見老奶奶想要過馬路，她就會馬上跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。

在公交車和地鐵上，他只要一看見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會馬上讓座。

在每次捐款時(shí)，她總會盡自己最大的力，幫助災(zāi)區(qū)的孩子可以上學(xué)。

遇見乞丐時(shí)，她會用自己的零花錢，幫助他，而乞丐會感謝的說:

“謝謝你，小妹妹!”

有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒有頭緒。

“許穎!”我叫道。

“哎!”許穎朝我這邊走來，一邊答道�！斑@道題怎么寫啊?”我問道。

“哦，這題應(yīng)該……”許穎細(xì)心地講解道。

她就是這樣一位樂于助人的女孩。

高爾基曾說過：

你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

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