中學地質災害應急演練總結

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中學地質災害應急演練總結

根據(jù)區(qū)國土資源管理分局“關于開展地質災害應急演練的通知”要求，為切實提高我街道對突發(fā)性地質災害的應急處置能力，增強廣大人民群眾防災求災和自我保護意識，減少或避免災發(fā)行地質災害造成的損失，保護人民群眾的生民財產安全。我街道與20XX年5月30日開展地質災害應急演練，通過這次演練基本達到演練目的'和要求，現(xiàn)將演練情況總結如下：

一、基本情況

xx鎮(zhèn)街道轄區(qū)內有地質災害隱患點一個，屬于區(qū)級地質災害隱患點。地點在我地區(qū)白公館氣象臺，隱患點發(fā)生隱情，裂縫長30米、寬5米，隨時有滑坡的可能，并威脅6戶20人得生命財產安全。

二、主要做法

(一)領導重視

及時召開會議學習傳達上級文件精神，研究布置演練工作任務，制定演練實施方案。

(二)成立組織機構

成立xxx辦事處應急指揮部，指揮長：xx、xx副指揮長：xx成員：xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xx。下設四個小組。第一組：救援組，組長xx成員12人。任務：接到指揮長命令，迅速進入救援現(xiàn)場向副指揮長報告實情，救援及疏散受困群眾并進行分類。第二組：轉運安置組。xxxx成員12人，任務：負責現(xiàn)場傷員和受困群眾轉移到臨時避難所點，現(xiàn)場救護現(xiàn)場警戒隔離做安全防范。第三組安置救護組，組長：xxx成員12人。xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心，醫(yī)生護士各一名，救護一名擔架一付。任務：安置脫困群眾進入救災帳篷做好安撫工作，對傷員醫(yī)療救護工作。第四組：后勤保障組，組長xx成員8人。任務：負責受災居民的食宿等方面的保障。

三、演習秩序

假定場景由于連降暴雨，白公館氣象臺地質災害隱患點發(fā)生險情，裂縫由原來的寬5厘米長30米，擴大到寬8厘米長50米，而且裂縫還在不斷擴大，隨時有滑坡的可能，災害直接威脅6戶20人的生命財產安全需緊急避險。

1、20XX年5月30日下午14：50分，童家橋街道監(jiān)測預案報告白公館氣象臺地質災害隱患點發(fā)生險情。

2、14：55分xx街道xx立即啟動：xx地質災害預案發(fā)布預警信號。

3、15：10分xx街道地質應急求援隊伍到過現(xiàn)場緊急集合，下達救災任務。

4、15：20分應急隊伍各組投入救災工作。

5、16：30分演練結束。參加演練人員集合，由指揮長對演練情況進行點評。

在演練過程中，各個環(huán)節(jié)流程銜接，無空擋，參演練人員及快進入角色狀態(tài)，積極主動密切配合互相協(xié)作，各組搶救任務清楚搶救工作認真逼真，疏散撤離有序安全，通過地質災害的演練，教育了災害隱患點周邊的群眾自我保護意識，也提高了我們防災救災的能力。這次地質災害演練達到了目的的要求。

四、存在的問題

一、演練過程中有個別人不夠認真嚴肅。

二、演練方案有待于進一步完善。

三、提高應急處置能力和群眾自我保護防災避險意識。

中學地質災害應急演練總結

老師們、同學們：

大家好!

生命重于泰山，安全高于一切。這次疏散演習主要是考驗我們老師、學生的應變能力，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，我們全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應的能力。整個演練活動達到了預期效果，活動取得圓滿成功。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習雖然結束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結，要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學校的.安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!

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