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最新小學(xué)消防安全演練總結(jié)報告
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最新小學(xué)消防安全演練總結(jié)報告一：
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力， XX年12月21日上午課間操時間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。
演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。
整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
最新小學(xué)消防安全演練總結(jié)報告二：
我校按照區(qū)教育局平安工作會議精神，于2015年*月*日在全校開展消防應(yīng)急實習(xí)練習(xí)，此次消防實習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識，此次實習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：
“模擬火情”;
學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);
講解滅火器常識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項;
黌舍***校長總結(jié)了次消防實習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。
本校學(xué)生積極熱情地加入實習(xí)練習(xí)，此次仿真實習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感應(yīng)感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各
個樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對此次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體教員會議，安插了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責(zé)要求。一再強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的主要性和每個員工在此次演習(xí)傍邊的所起到的浸染
三、消防演習(xí)
11月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的.從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。
學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到響應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。
此次實習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保勾當(dāng)萬無一失蹤。
經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么;
若何正確報警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。
演習(xí)中，黌舍教職工立場當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。
經(jīng)由過程集中實習(xí)練習(xí)，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗，達(dá)到正視平安、防火工作。
演習(xí)竣事后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。
本次演習(xí)取得了圓滿成功。
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