小學(xué)二年級美德少年演講稿

小編為大家推薦的關(guān)于小學(xué)二年級美德少年演講稿，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考，可以借鑒的哈。

小學(xué)二年級美德少年演講稿一：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。

上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。

在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫助他們。

有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的'同學(xué)有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。

每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂的。

在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

謝謝大家!

小學(xué)二年級美德少年演講稿二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們是新世紀(jì)的'少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評選標(biāo)準(zhǔn)。

誠 信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要誠實(shí)不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭當(dāng)“誠實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué) 校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干，默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)， 給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

謝謝大家!

小學(xué)二年級美德少年演講稿三：

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。

文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。

自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時(shí)代未來的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的`小學(xué)生。

在 學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。

課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。

平時(shí)主動維護(hù) 校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。

出黑板報(bào)是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個(gè)班級榮譽(yù)的象征。

為此，我主動向班主任請求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)。

要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。

記得一次出黑板報(bào)比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配 下，出黑板報(bào)的工作順利進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。

接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家 的意見。

好不容易設(shè)計(jì)好了圖畫，我們便開始動手操作了。

但為了板報(bào)的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。

這套 方案一出來，板報(bào)就一氣呵成了。

而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

生活中我遵守社會公德，樂于助人。

鄰居都夸我十分懂事。 有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個(gè)座位，可我剛?cè)胱�，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。

我想：

如果 來個(gè)急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。

老太太向我投來贊許的目光。

在家里，我會做一些力所能及的事情如：

拖地、掃地、洗碗等等。

在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。

今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。

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