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傷仲永練習題及答案
文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重后天的教育和學習,強調(diào)了后天教育和學習對成才的重要性!秱儆馈芬晃膶笫烙绊懞艽螅腥A人民共和國初中語文教材收錄了這篇文章。以下是小編收集整理的傷仲永練習題及答案,希望對大家有所幫助。
傷仲永練習題及答案一
1、給下列加點字注音
邑人__ _扳___ 環(huán)謁___ 泯然___
2、解釋加點的詞
、攀离`耕()
、莆磭L識書具()
⑶借旁近與之()
⑷自是指物作詩立就()
、缮陨再e客其父()
⑹余聞之也久()
、藦南热嗽诩遥ǎ
⑻受之天也()
、妥渲疄楸娙耍ǎ
、谓穹虿皇苤欤ǎ
⑾泯然眾人矣()
、腥瞻庵儆拉h(huán)謁于邑人()()
、逊Q前世之聞()
、腋府愌桑ǎ
3、解釋下列多義詞。
父利其然也() 賢于材人遠也()
A、然 B、于,于舅家見之()
泯然眾人矣() 環(huán)謁于邑人()
4、翻譯下列句子
A、其詩以養(yǎng)父母、收族為意。譯: 。
B、父利其然也。 譯: 。
C、即書詩四句,并自為其名。 譯: 。
D、邑人奇之。 譯: 。
E、仲永之通悟,受之天也。 譯: 。
F:卒之為眾人,則其受于人者不至也。 譯: 。
5、填空
《傷仲永》的作者是 _代的王安五。他字_,號_,是杰出的_家、_家,是唐宋八大家之一。
6、下列朗讀停頓不正確的是()
A、借旁近/與之 B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也 D、余聞之/也久
7、課內(nèi)語段閱讀
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
、耪页鑫亩沃械耐僮郑⒆⒁翎屃x。
⑵解釋詞語。
①傳一鄉(xiāng)秀才觀之______ 、谥肝镒髟娏⒕蚠_____
、燮湮睦斫杂锌捎^者______ 、芑蛞藻X幣乞之______
、欠g下列句子
、倨湓娨责B(yǎng)父母、收族為意
、谝厝似嬷,稍稍賓客其父
、确街儆谰哂性鯓臃欠驳牟拍埽浚ㄓ迷幕卮穑
、墒鞘裁丛蛟斐煞街儆雷詈蟆般槐娙艘印?
⑹開頭介紹方仲永的`身世,意在突出什么?
、酥儆赖奶熨x才華從哪些事情可以說明,請舉兩例。
⑻仲永的父親“不使學”的原因是什么?其具體做法怎樣?
、吐(lián)系全文,說說本文闡述了一個什么道理?
參考答案
基礎(chǔ)鞏固
2、⑴屬于
⑵曾經(jīng)
、墙o
、韧瓿
⑸名詞用作動詞,意思以賓客之禮相待
、收Z氣助詞,表停頓
、烁S
⑻承受
、妥詈
、握Z氣詞,放在句首,表示將發(fā)議論
、贤耆
、袪俊⒁;拜訪
⒀相當
、覍Α械皆尞
3、A、這……的樣子 B、比、在、到
4、略
5、北宋;介甫;半山;政治;文學
6、D
7、⑴“扳”通“攀”,pān,牽,引
、脾儆^看,觀賞。②完成。③文采和道理④有人
、锹浴
、取爸儆郎迥,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名!薄白允侵肝镒髟娏⒕,其文理皆有可觀者!
、筛咐淙灰,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
、时砻髌浼彝ソ^無詩禮的熏陶。
、巳纰俸鎏淝笾"诩磿娝木。③自是指物作詩立就
、谈咐淙灰病H瞻庵儆拉h(huán)謁于邑人。
、腿说牟拍懿⒎且皇啦蛔,后天的教育和學習在一個人的成長中是十分重要的。
傷仲永練習題及答案二
一、基礎(chǔ)知識題
1、解釋下列句子中指定的詞。
⑴未嘗識書具
嘗:__________________________
、破湓娨责B(yǎng)父母、收族為意
族:__________________________
⑶其文理皆有可觀者
文理:________________________
、葟南热诉家
先人:________________________
2、給下列句子中畫線的字注音。
、湃瞻猓ǎ┲儆拉h(huán)謁()于邑人
、撇荒芊Q()前時之聞
、倾ǎ┤槐娙艘
3、指出下列句子中的“其”所指代的內(nèi)容。
、偶磿娝木,并自為其名
其:________________________
、破湓娨责B(yǎng)父母、收族為意
其:________________________
、瞧湮睦斫杂锌捎^者
其:________________________
、壬陨再e客其父
其:________________________
⑸父利其然也
其:________________________
4、按原文填空。
、庞啄曛儆捞熨Y聰穎,表現(xiàn)為“________________________”;少年仲永才能
大不如前,表現(xiàn)為“________________________”;青年仲永已變得很平庸了,表達這
個意思的句子是“________________________”。
、浦儆乐詴l(fā)生如此大的變化,是因“________________________”。
這個事例告訴我們________________________。(這一空用自己的話作答)
二、閱讀測試題
閱讀下面文字,回答后面問題。
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“混然眾人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之入,得為眾人而已耶?
1、解釋下列字詞。
、乓厝耍篲_________________________
、评淙唬篲_______________________
、前猓篲___________________________
⑷環(huán)謁:__________________________
2、解釋下列字詞并給畫線字注音:
⑴稱()________________________
、沏唬ǎ_____________________
3、下列句子翻譯正確的一句是()。
稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
A、悄悄地把他的父親當做賓客,或者用錢物求他作詩。
B、悄悄地請他的父親去做客,有的人就用錢物求他作詩。
C、漸漸地請他的父親去做客,或者用錢物求他作詩。
D、漸漸地請他的父親去做客,有的人還用錢物請他作詩。
4、下列譯文的意思正確的一句是()。
A、余聞之也久:我聽說這件事也很久了。
B、從先人還家:從父親那里回家。
C、還自揚州:還自己到了揚州。
D、泯然眾人矣:他的才華已經(jīng)消失,成為一個普通人了。
5、文章開頭寫了方仲永的.身世,意在突出什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、仲永的天賦才能從哪些事情上說明,請列舉出來。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、仲永的父親“不使學”的原因是________________________,其具體做法是
________________________。
8、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是_____________。
9、從最后一段的議論看,作者通過方仲永5歲到20歲才能發(fā)展變化的故事,意在說明什么道理?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【參考答案】
一、基礎(chǔ)知識題
1、⑴曾經(jīng)
、坪屯蛔宓娜烁愫藐P(guān)系
⑶文采和道理
、戎竿醢彩廊サ母赣H
2、⑴pān yè
、芻hèn
⑶mǐn
2、⑴自己的
、扑
⑶他的
、人
⑸這種
4、⑴指物作詩立就,其文理皆有可觀者,令作詩,不能稱前時之聞。泯然眾人矣
⑵父利其然也……不使學。即使天賦再好,也離不開后天的培養(yǎng)和學習
二、閱讀測試題
1、⑴同鄉(xiāng)的人
、凭褪恰耙云淙粸槔保堰@種情況看做有利可圖
、峭芭省,牽、拉
、人奶幇菰L
2、⑴chèn 相當
、苖ǐn 消失的樣子
3、D
4、D
5、“世隸耕”說明方仲永既非書香門第,又非官宦世家,顯出其絕無詩禮的熏陶。
6、三次敘寫仲永才智超常、聰明過人。一是“未嘗識書具”卻“忽啼求之’;二是“即書詩四句,并自為其名”;三是“指物作詩立就”。
7、父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人
8、不使學
9、說明人的天資和后天成才的關(guān)系,強調(diào)后天的學習更為重要。
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