家長委員會會議記錄

導語：不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。

家長委員會會議記錄

時間：2010年4月2日下午三點

地點：幼兒園四樓會議室

參會人員園方代表：劉園長

家委會成員九名

主要議題：提出問題：老師隊伍問題的現(xiàn)狀及解決辦法

班級教具的更新更換(對幼兒園的投入) 幼兒飲食應怎樣合理科學安排

幼兒的安全防范教育

家委會的職能和權利

家長和幼兒園良好溝通需要建立網上交流平臺

會議主要內容：會議開始前，家委會自行溝通十分鐘，部分家長敘述了目前幼兒園存在的'急需解決問題，就關于老師工資福利待遇低的問題，有家長表示和家委會此次議題無關，屬于幼兒園內部管理問題，不應就此事情討論;也有家長認為此事屬于造成老師流動頻繁的誘因，應調查清楚，了解真實情況，提交給幼兒園管理方參考解決，以取得實際效果為佳。

會議正式開始：家長們提問：老師多久培訓一次?尤其對新入園的實習老師?

答：對實習老師多進行園內培訓，內容詳盡嚴格，對表現(xiàn)好的予以破格提拔。 矛盾點：家長們通過其他途徑了解到的情況是，幼兒園現(xiàn)在屬于閉門造車型，教齡長的老師吃老本，實習老師則只能通過學校學過的知識來應對。老師們都很渴求走出去，多培訓，更加完善自己，對得起教師--人類靈魂工程師的稱號。 問：幼兒園多久對教具進行更新更換?

答：在今年一級一類的復審中對教具補充和完善。

問：孩子們的菜譜安排得為什么不合理? 答：幼兒園制定了合理菜譜。 應建立教師委員會作為家長有效溝通和交流的辦法，避免聽幼兒園官方的一面之辭;應注意加強孩子的安全防范意識，給孩子開立緊急逃生等相關知識的講述;

建立快速有效的家長與幼兒園溝通平臺，使工作繁忙的家長能及時了解孩子的動態(tài);對家長的反應應明確回復制度，在規(guī)定時間內予以答復。

會議取得如下結果：幼兒園劉園長表示就家委會本次問題在4月5日給予答復，我們期待著合理的解決辦法，如不能合理解決，家委會會繼續(xù)謀求解決辦法，不能象去年一樣問題提出來，不了了之。

一些家委會成員積極向其他家長溝通此次會議，使更多家長了解到真實情況。

家長委員會會議記錄

時 間：

地 點：三樓會議室

參加人：家委會成員、校領導班子

主持人：嚴校長

會議內容：

1、嚴校長主持并致歡迎詞。

2、嚴校長介紹家委會成員及其職務，集體通過家長委員會名單。

3、嚴校長向家委會成員介紹學校基本情況：

(1)介紹學校的規(guī)模、行政領導、師資隊伍以及教學硬件設施、明年校舍新建等。

(2)開學以來的工作情況及今后學校教育教學工作的計劃打算。

4、尹主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產生方式、任期期限、家委會任務與職責，與家委會成員共同學習家長委員會的章程。

5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設、班主任綜合素質的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論，提出意見與建議，并最終達成一致意見：

(1)對學校各方面工作都很滿意，校車運行極大方便了學生和家長，安全問題有保證。

(2)建議教師少布置作業(yè)，多注重學生能力的培養(yǎng)，如學生已會的知識沒必要反復布置寫，多注重作業(yè)的實效性。

(3)多關注后進生，給他們以鼓勵、表揚，提供給他們發(fā)展、提高的'空間，班級干部不能始終任用幾名好學生，可采用輪流制，讓每個學生都發(fā)揮自己的特長，享受成功的喜悅。

(4)疑問：教師培訓時間太多，哪有時間教學生?每個教師的業(yè)務水平都已很高，沒必要經常培訓，不如把時間用于批改作業(yè)、輔導學生。杜校長解答：教到老學到老，教師培訓充電，是為了更好地服務于教學，教師必須與時俱進，及時提升自身綜合素質，與教學不僅不沖突、不影響，反而更有利于提高教學水平。

(5)問題：每個學期都要更換教師，學生很難適應。

解答：更換教師是為了教育教學的需要，是根據學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色，有的教師適應教低年級，有的適合教高年級，學校要綜合而定，充分調動、發(fā)揮每個教師的能力。

5、嚴校長總結發(fā)言。

感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。

家長委員會會議記錄

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：大班活動室

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

(三)2:40----3:10室內教學活動展示

(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

(七)教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：、

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》 詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友 數(shù)學知識展示：

復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認讀30以內的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)

口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

第二篇：幼兒園家長開放日活動方案

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。

一、活動目的.

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)集體活動：班主任主講

第二節(jié)集體活動：配班主講

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)

五、家長意見反饋表

六、家長邀請函