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    1. 四年級下冊科學(xué)教案

      時(shí)間:2022-07-09 07:41:11 教師 我要投稿

      四年級下冊科學(xué)教案

      第一單元 植物的一生

      四年級下冊科學(xué)教案

      第1課時(shí) 認(rèn)識種子和研究種子萌發(fā)的條件

      教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:

      1. 了解種子的結(jié)構(gòu)特征。

      2. 指導(dǎo)種子的萌發(fā)條件,了解陽光、空氣、水分、溫度、肥料等對植物的影響。

      3. 了解種子的萌發(fā)過程。

      過程與方法:

      1. 搜集并認(rèn)識種子一些常見的種子。

      2. 能夠認(rèn)真觀察、記錄種子的結(jié)構(gòu)及種子的萌發(fā)過程。

      3. 能夠利用對比試驗(yàn),研究種子萌發(fā)的條件:了解陽光、空氣、水、溫度、肥料等對植物的影響。

      4. 能夠正確播種,是自己的種子順利萌發(fā)。

      5. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

      感受生命世界的神奇與偉大,體驗(yàn)種植的樂趣。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      研究種子萌發(fā)的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      蠶豆、黃豆等植物的種子、圖片、卡片、培養(yǎng)皿等。 教學(xué)過程:

      活動(dòng)一:搜集并認(rèn)識種子

      1. 搜集各種各樣方的種子,認(rèn)識種子的多樣性 2. 認(rèn)識種子的共同特征

      1) 向?qū)W生展示一顆解剖過后的種子,注意提醒學(xué)生要觀察的是一顆具有完整胚的種子以及正確的觀察方法。

      2) 了解種子的結(jié)構(gòu),并猜想種子內(nèi)部每一結(jié)構(gòu)有什么作用?將來會發(fā)育成植物的哪一部分?

      胚根發(fā)育成根 胚芽發(fā)育成莖和葉 胚軸連接根和莖

      子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) 種皮保護(hù)種植的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

      3) 觀察其他植物的種子:

      其他種子的結(jié)構(gòu)相同嗎?觀察后總結(jié)種子里面都具有胚。

      活動(dòng)二:研究種子萌發(fā)的條件 學(xué)生猜想種子萌發(fā)的條件?

      1. 教師按照P3準(zhǔn)備研究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)

      2. 學(xué)生自己閱讀實(shí)驗(yàn)后教師進(jìn)行講解,明白整個(gè)實(shí)驗(yàn)是采用了對比的方法,兩兩對比可以總結(jié)出種子萌發(fā)的條件。

      3. 向?qū)W生展示教師事先做好的關(guān)于探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)

      4. 最后組織學(xué)生總結(jié)種子萌發(fā)的條件:需要適量的水分、充足的空氣、合適的溫度等等,然后試著填寫P4的表格.

      第2課時(shí)

      活動(dòng)一:播種

      1. 思考:如果是你你會如何播一顆種子?請學(xué)生起來回答

      2. 學(xué)生觀察書上的播種方法,將自己剛才描述的方法與書上的方法對比,發(fā)現(xiàn)有何不同?

      3. 教師提出書上播種方法中一些具體的問題:

      墊瓦片有什么作用?使盆底的洞不會被里面的泥土堵死,多余的水分能夠流出盆內(nèi)及空氣的的流通

      4. 聯(lián)系上一節(jié)課種子萌發(fā)的條件,思考當(dāng)我們把種子播下之后,應(yīng)該為種子的萌發(fā)創(chuàng)造哪些條件?

      活動(dòng)二:觀察種子破土而出

      1. 當(dāng)種子播下去之后,新的問題又出現(xiàn)了,如果我們要清楚地觀察到種子萌發(fā)的過程,可以想一些什么辦法呢?P5用透明玻璃杯來種一顆種子,從而觀察種子破土而出的過程;

      2. 將這個(gè)觀察的作業(yè)布置給同學(xué),回家觀察這個(gè)過程,做好記錄; 3. 結(jié)合書上的圖片,請學(xué)生描述種子破土而出的過程: 胚軸→根(胚根)→出土→葉(胚芽)→長大 注意真葉

      4. 特別提醒:杯子小營養(yǎng)不夠,植物很難正常開花結(jié)果,因此當(dāng)種子萌發(fā)之后教師要提醒同學(xué)們,應(yīng)該把已經(jīng)萌發(fā)的幼苗移植到花盆里。

      第2課 小苗快快長、開花結(jié)果

      教學(xué)目標(biāo):

      知識與技能:

      1. 通過觀察小苗的生長數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小苗的生長規(guī)律

      2. 通過觀察花朵和果實(shí)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)同一株植物花和果實(shí)數(shù)量的關(guān)系

      過程與方法:

      1. 自己能管理好自己種的植物,讓其健康成長、開花結(jié)果

      2. 植物生長過程中,隨時(shí)觀察記錄生長數(shù)據(jù)。

      3. 學(xué)會用繪制曲線圖的方法整理數(shù)據(jù),同樣用于花朵的數(shù)目以及果實(shí)數(shù)目的統(tǒng)計(jì)

      4. 能夠利用多種方法、工具搜集有關(guān)植物趣聞得資料

      情感、態(tài)度及價(jià)值觀:

      感受生命世界的神奇與偉大,體驗(yàn)種植的樂趣

      教學(xué)重難點(diǎn):

      通過動(dòng)手探究,知道植物生長的過程。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一棵全株植物、直尺、卡片等。

      教學(xué)過程:

      一、 課堂上指導(dǎo)觀察活動(dòng)

      Q1:當(dāng)植物的種子破土而出之后,又會發(fā)生哪些變化? Q2:我們用什么方法來說明植物確確實(shí)實(shí)是在生長? 活動(dòng)一:觀察記錄小苗的生長數(shù)據(jù)

      教師統(tǒng)一安排觀察時(shí)間,其余的時(shí)間學(xué)生自行安排,等觀察一段時(shí)間之后教師指導(dǎo)總結(jié):這些數(shù)據(jù)的變化都是小苗生長的“證據(jù)” 活動(dòng)二:觀察花朵、果實(shí)的數(shù)量,并做好記錄 1.測量植物的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

      測量植物的高度

      數(shù)葉子的數(shù)量 測量葉子的大小 測量莖的粗細(xì)

      觀察植物的顏色變化

      2.從第一朵花開始,記錄一共開了多少朵花?是不是凡是開花都能結(jié)出果實(shí)?從而引申到結(jié)實(shí)率,到雜交水稻。

      3.觀察果實(shí)的位置及果實(shí)的數(shù)量,并做好記錄 4.觀察種子的數(shù)目,了解種子存在的意義 5.教師提出在觀察的過程中的注意事項(xiàng)

      二、 教師展示各種植物開花結(jié)果的照片,激發(fā)學(xué)生自己種植植物的興趣,能夠?qū)⒆约旱闹参镎疹櫤谩?/p>

      三、 布置學(xué)生回家種植觀察的任務(wù)

      活動(dòng)三:一段時(shí)間后,整理植物種植記錄

      四、 總結(jié)植物的一生及同學(xué)交流一些植物趣聞 生根---發(fā)芽---成熟---開花---結(jié)果

      趣聞:給同學(xué)們介紹一些植物的趣聞,引起學(xué)生對植物奧秘探索的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生自己回家查找一些植物趣聞,下節(jié)課進(jìn)行成果交流。

      第二單元 生生不息 ——繁殖的奧秘

      第1課時(shí) 花開花落為哪般

      教學(xué)目標(biāo):

      知識與技能:

      1. 知道花的各部分名稱:花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等等

      2. 了解完全花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

      3. 知道花是植物的繁殖器官之一、開花之后花會有什么樣的變化?

      4. 知道什么叫傳粉以及花的幾種傳粉的形式

      過程與方法:

      1. 會借助工具觀察花。

      2. 從解剖的角度細(xì)致有序的觀察花的結(jié)構(gòu)

      3. 能用文字或圖畫的方法表述觀察結(jié)果

      情感、態(tài)度及價(jià)值觀:

      1. 在觀察花的過程中親近大自然,了解植物的多樣性

      2. 激發(fā)學(xué)生觀察花變化的興趣

      3. 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草、珍惜生命的情感

      教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識花的構(gòu)造。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      各種花的圖片、花的實(shí)物、放大鏡、植物傳粉受精的圖片

      教學(xué)過程:

      課題引入:

      這一節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第二個(gè)單元,生生不息。從這個(gè)單元題目上我們可以知道我們這一個(gè)單元只要就是來看看動(dòng)物、植物到底是怎么樣繁衍生息的?第一課“花開花落為哪般”從課題上我們就知道這一課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與花有關(guān)。呢?生活中我們看到過很多很多種花,玫瑰、向日葵、牡丹、荷花、杜鵑等等,今天老師就和你們一起來學(xué)習(xí)花。首先我們就要從花的最基本的結(jié)構(gòu)說起。

      活動(dòng)一:觀察花蕾,主要是觀察花的萼片

      1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識油菜花或者豌豆花或桃花(因?yàn)榇禾炀褪沁@些花的開花的季節(jié))的構(gòu)造。

      我們首先來認(rèn)識油菜花,請同學(xué)們看油菜花,請大家從整體上仔細(xì)觀察一下,做好12頁的觀察記錄。

      Q:油菜花由哪幾部分構(gòu)成的? 學(xué)生認(rèn)真觀察、交流。

      讓學(xué)生說說油菜花是由哪幾部分構(gòu)成的?(有花瓣,花芯、小葉。) 教師引導(dǎo)講解:像小葉的這部分,它的科學(xué)名字叫做萼片,它是花的最外一層。還有花瓣,花芯的科學(xué)名稱叫做花蕊;ㄈ镉袃煞N,一種是雄蕊,一種是雌蕊,數(shù)目較多的這部分是油菜花的雄蕊,花中心的這一部分是油菜花的雌蕊。

      通過觀察,同學(xué)們知道了油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成的。接下來由教師解剖一朵油菜花。(解剖白菜花時(shí)要用到小鑷子,鑷子的使用方法是用右手拿住它,用大拇指和食指來控制鑷子的松緊,老師邊講解邊示范)

      (1)老師用左手捏住花梗,右手拿鑷子夾住被撕部分的基部,也就是下部;

      (2)按照認(rèn)外向里的順序一層一層撕下來,首先撕下萼片,然后依次撕下花瓣、雄蕊、雌蕊,邊撕邊按順序在白紙上分類擺好;

      (3)注意不要損壞花的每一部分,然后同學(xué)們自己按照老師的方法操作,看哪位同學(xué)解剖得最認(rèn)真、最仔細(xì)。解剖之后,各小組填寫第14頁的表格。 (學(xué)生解剖白菜花,教師巡視指導(dǎo)。)

      (學(xué)生解剖完畢后,教師利用實(shí)物投影儀出示解剖結(jié)果。)通過解剖白菜花,你們發(fā)現(xiàn)油菜花的萼

      片、花瓣、雄蕊、雌蕊的數(shù)量各是多少個(gè)?(油菜花有4個(gè)萼片、4個(gè)花瓣、6個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊。)

      2.以桃花為例認(rèn)識完全花。(用黑板上畫桃花的結(jié)構(gòu)圖做講解)

      同學(xué)們比較一下,油菜花和桃花在構(gòu)造上有什么相同點(diǎn)?(它們都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。)像油菜花、桃花這樣,萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花。

      Q1:誰能說說完全花是由哪幾部分構(gòu)成的?(學(xué)生回答)

      Q2:哪位同學(xué)能用完整的話再說一說什么叫做完全花?(像油菜花、桃花這樣,萼片、花瓣。雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花) 3.認(rèn)識不完全花。

      課前教師為各組學(xué)生準(zhǔn)備了構(gòu)造不同的花如百合花、楊蘭花。學(xué)生解剖進(jìn)一步認(rèn)識不完全花,(注意:用解剖油菜花那樣的方法,注意按照從外向里的順序解剖)

      百合花是由花瓣、雄蕊、雌蕊三部分構(gòu)成的,沒有萼片 楊蘭花是由花瓣、雌蕊兩部分構(gòu)成的,少了萼片和雄蕊

      總結(jié)不完全花:對于這些缺少其中一部分、兩部分或者三部分的花,我們就稱為不完全花。

      活動(dòng)二:花的傳粉

      我們上節(jié)課說到并不是每一朵花開之后都能結(jié)出果實(shí),必須是受過精及傳過粉的花才能結(jié)出果實(shí),什么叫傳粉?

      傳粉的概念:雄蕊頂端有花藥,花要里的花粉成熟后會通過各種媒介傳到雌蕊的頂端,這個(gè)過程叫做傳粉。

      在概念中說到,傳粉是需要媒介的,到底花傳粉可以依靠哪些媒介呢? 1. 有的是異花傳粉,依靠的媒介有風(fēng)或者是昆蟲 2. 有的是自花傳粉,如:大豆花、黑麥花

      3. 自然條件下無法完成傳粉或者想提高作物的結(jié)實(shí)率可以采用人工授粉:直接用另一朵花或者用工具傳粉

      思考:花經(jīng)過傳粉之后花瓣回脫落嗎?之后又會發(fā)生什么樣的變化?展示授粉之后的變化。

      第2課時(shí) 無心插柳柳成萌

      教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:

      1. 知道植物除了種子以外,還可以利用根、莖、葉等繁殖后代 2. 了解扦插、嫁接技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

      3. 扦插嫁接到底是怎么一回事?在過程中要注意些什么? 過程與方法:能明白扦插、嫁接等食物繁殖的方式是什么 情感、態(tài)度及價(jià)值觀:

      1. 了解植物繁殖方式的多樣性

      2. 關(guān)注科學(xué)技術(shù)在植物繁殖反面的應(yīng)用 重難點(diǎn):扦插嫁接到底是怎么一回事 課前準(zhǔn)備:小黑板 教學(xué)過程: 一、課前引入

      師:黑板上寫著“無心插柳柳成萌”這一句話,是什么意思?讓學(xué)生談?wù)?除了植物的種子能夠幫助植物繁殖后代,植物還可以通過其他的方式繁殖嗎?

      植物是可以通過身上其他的一些器官繁殖后代的,如:紅苕(塊莖)、厚臉皮(落葉生根)、甘薯(根繁殖)

      二、探究活動(dòng)——植物的分身術(shù)(植物是怎樣運(yùn)用這些器官來分身的?)

      1、出示柳樹圖片,認(rèn)識植物用莖如何繁殖后代

      引入:柳枝是柳樹身體的哪一部分?我們把柳枝插在土壤中,柳枝能發(fā)育成新的柳樹嗎?

      如果是你,你會怎么扦插?請學(xué)生起來描述

      對比一下你的方法和書上扦插的方法有什么不一樣的地方?請一位同學(xué)起來精確地描述扦插的過程:

      步驟:

      (1) 要選擇粗壯的柳枝; (2) 柳枝上只留幾片葉子; (3) 將枝條下端剪成斜口; (4) 挖一個(gè)小坑,把枝條插進(jìn)去; (5) 注意:記得每天給柳枝澆水。