四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì)

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四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì):

活動(dòng)內(nèi)容：

教材124頁(yè)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

通過(guò)記錄家里一周的開支，進(jìn)一步熟悉用小數(shù)表示錢數(shù)的方法，鞏固小數(shù)的加減法。

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，熟悉用折線表示數(shù)據(jù)基本方法。

過(guò)程與方法：

讓學(xué)生經(jīng)歷收集整理數(shù)據(jù)，操作及交流的過(guò)程，從而提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：

體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

教具學(xué)具：課件、表格等

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前把家里一周的花錢記錄下來(lái)，并完成統(tǒng)計(jì)表

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解各家一周的開支情況。

1、小組交流。

2、全班交流。問(wèn)：你是怎樣得到記錄單上的數(shù)據(jù)的? 表中的項(xiàng)目、金額、小計(jì)和總計(jì)分別表示什么?你是怎么算的?

二、用折線統(tǒng)計(jì)圖表示一周的開支情況。

生據(jù)記錄單完成統(tǒng)計(jì)表。

_________家一周開支情況統(tǒng)計(jì)圖

(__月__日——___月__日)

生在畫圖過(guò)程中，師巡視輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

三、展示、交流。

1、展示：指名把生所畫統(tǒng)計(jì)圖展示，講解，組織生評(píng)價(jià)。

2、交流：針對(duì)“看看各家一周開支有什么變化規(guī)律?”組織交流。

3、估算：據(jù)統(tǒng)計(jì)圖預(yù)算本月自己家的開支情況。交流后說(shuō)說(shuō)具體的估算方法。

4、建議。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在勤儉節(jié)約這方面你有什么想法和建議?

指名生口答想法，引導(dǎo)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)總結(jié)。

有什么感想?想說(shuō)些什么?

五、課外作業(yè)

1、把自己估計(jì)的本月開支告訴爸爸媽媽。并針對(duì)如何節(jié)約開支的問(wèn)題向爸爸媽媽提出自己的好建議。

2、填寫自己一周的開支并填寫統(tǒng)計(jì)表，制作統(tǒng)計(jì)圖。思考：你打算怎樣節(jié)約自己的開支，為父母減少負(fù)擔(dān)?