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國學(xué)小名士觀后感450字
導(dǎo)語：在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后感450字奉獻(xiàn)
這幾天我看了《國學(xué)小名士》，我受益匪淺，《經(jīng)典誦讀》是我們每個學(xué)生必背的，可我們多多少少都會因為不懂意思而死記硬背，從而失去了背誦的真正意義。伴隨著一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩書氣自華",選手們閃亮登場了，第一環(huán)節(jié)的‘愛記詩詞’便深深地吸引了我，這一環(huán)節(jié)是根據(jù)顯示的字、詞，來說出帶有這些字詞的詩詞。背誦不下來的選手將會被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說出刑岬"日"的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看著他們"刀光劍影",我也在大腦里努力地搜索著關(guān)于這方面的詩句，然而，我想出來的卻寥寥無幾，聽著他們的作答使我感到慚愧——為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽著他們的作答一臉迷茫。
所以，我覺得自己應(yīng)該多多閱讀書籍還有報紙等可以使自己增長知識的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。在《國學(xué)小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認(rèn)真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的.地方。當(dāng)然，還有很多會告訴頤塹覽淼氖洌??紓鶴釉�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者。”孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對學(xué)習(xí)要熱愛，不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下自身的素質(zhì)就是一個方面。“興趣是最好的老師”當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生興趣之后，學(xué)的自然就會比別人好。而國學(xué)小名士正是抓住了這一點，讓我們在觀看節(jié)目的同時了解詩詞還有成語典故的意思，從而對他們產(chǎn)生興許而積極背誦。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對我們這些中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華民族5000多年以來的悠久的燦爛文化。
國學(xué)小名士觀后感450字奉獻(xiàn)
國學(xué)小名士是一個考驗選手們古詩詞的競賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，積極反應(yīng)出古典文化對現(xiàn)代社會的重要性，鼓勵人們學(xué)古典、通古典、愛古典，提高自身品德修養(yǎng)。
《毛詩序》中有這樣一句話：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”從這句話中也可以看出古詩的重要性。詩，是人志向的表現(xiàn)，在心里就是志向，用語言表達(dá)出來就是詩。
在《國學(xué)小名士》中一共有三個環(huán)節(jié)：一、我愛記詩詞 二、名家對對碰 三、美德大考驗。在這三個環(huán)節(jié)中我最喜歡我愛記詩詞：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。因為這個環(huán)節(jié)可以考驗選手對古詩詞的掌握和熟悉程度，也能檢驗出選手對古詩詞的背誦量，看看誰知道、理解的古詩文最多，最豐富。
在我愛記詩詞的這個環(huán)節(jié)中既讓我又增長了一些關(guān)于古典詩詞的知識和背誦古詩文、理解古詩文的技巧和方法，也讓我知道和明白了背誦詩詞的巨大好處，比如：
1、背誦詩詞可以增強的記憶力。
2、可以提高語言文字能力。
3、可以擴大我們的'知識面。
4、培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
5、提高我們的道德修養(yǎng)文以載道，背下精選的經(jīng)典古詩文，等于擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
6、磨練學(xué)生的意志和堅持力，培養(yǎng)學(xué)生的耐性，在長期 堅持學(xué)習(xí)的過程中無形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。
古典文化的學(xué)習(xí)對我們每個人都很重要，一個民族、一個國家也同樣非常需要它!讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)古典文化的知識，從日常中的點滴小事中體現(xiàn)出我們的文化修養(yǎng)吧!
國學(xué)小名士觀后感450字奉獻(xiàn)
“中國的文化真是博大精深啊!”這是我在看完國學(xué)小名士后發(fā)出的感嘆。
國學(xué)小名士主要分為了三個部分，一.我愛記詩詞：背誦包含大屏幕顯示的關(guān)鍵詞的詩詞。二.名家對對碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯扣分，答對加分。三.美德大考驗：考察選手在無意識的情況下，能否踐行傳統(tǒng)美德。這三部分各考察了選手對古詩詞積累情況，對古代文化的'了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗他們隨機應(yīng)變，臨危不懼，助人為樂的品格。
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。這是國學(xué)小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統(tǒng)的文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，做到認(rèn)識事物的道理、實行其事，以及要把學(xué)到的知識在生活中利用起來。在國學(xué)小名士的節(jié)目中，選手們幾乎都做到了這幾點，在我愛記詩詞中，就拿秋字來說吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩句：秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�？丈叫掠旰�，天氣晚來秋。秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺……而在美德大考驗中，既能讓選手發(fā)揚傳統(tǒng)美德，又能以國學(xué)來述說為什么這樣做。
在國學(xué)小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來自泰安市，是一名農(nóng)村的學(xué)生，他的父母為了學(xué)費整天奔忙，晚上不回家，而他也因為錢差點沒能來參加這個比賽。讓我敬佩的是他學(xué)習(xí)的專注、一心一意、心無旁騖。為了分?jǐn)?shù)，也為了父母的心血，他拼命的學(xué)，他是一個懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不重要，而是應(yīng)該學(xué)以致用，更重要的是要學(xué)會體諒父母的辛苦，去回報他們。鄭元帥雖然并沒有晉級，但我相信他只要能學(xué)以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。
國學(xué)小名士讓我學(xué)到了很多知識：我國古代詩詞，古代詞語意思以及詩詞所表達(dá)的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應(yīng)助人為樂，要學(xué)會謙讓，尤其是有長輩時，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人。接電話時要出去，不能打擾旁人用餐，回來后應(yīng)說句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務(wù)必擺放整齊，不可凌亂放置，餐巾應(yīng)折好，放在桌上……
中國的歷史悠久，文化也博大精深，國學(xué)小名士是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)國學(xué)的一盞明燈，也是讓我們發(fā)掘中國文化的啟明星。