相反數(shù)練習(xí)題

以下是小編為各位同學(xué)們搜集提供出來的關(guān)于相反數(shù)練習(xí)題提供給大家做做練習(xí)。相信本文內(nèi)容對大家肯定有所幫助!更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注品才網(wǎng)

相反數(shù)練習(xí)題：

1.-2的相反數(shù)是，0.5的相反數(shù)是0的相反數(shù)是 。

2.如果a的相反數(shù)是-3,那么 .

3.如a=+2.5,那么,-a=a= -4，則a=

4.如果 a,b互為相反數(shù),那么 ,2a+2b .

5.―(― ，與―[―(―8)]互為相反數(shù).

6.如果a 的相反數(shù)是最大的負整數(shù),b的相反數(shù)是最小的正整數(shù),則 .

7.a-2的相反數(shù)是3,那么.

8.一個數(shù)的相反數(shù)大于它本身,那么,這個數(shù)是.一個數(shù)的相反數(shù)等于它本身,這個數(shù)是 ,一個數(shù)的相反數(shù)小于它本身,這個數(shù)是 .

9. .a- b的相反數(shù)是 .

10.若果 a 和 b是符號相反的兩個數(shù),在數(shù)軸上a所對應(yīng)的數(shù)和 b所對應(yīng)的點相距6個單位長度,如果a=-2,則b的值為 .

二選擇題

11.下列幾組數(shù)中是互為相反數(shù)的是 ( )

111A ―和0.7 B 和―0.333 C ―(―6)和6 D ―和0.25 734

12.一個數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點向左移6個單位后,得到它的相反數(shù)的'點,則這個數(shù)是 ( )

A 3 B - 3 C 6 D -6

13.一個數(shù)是7,另一個數(shù)比它的相反數(shù)大3.則這兩個數(shù)的和是 ( )

A -3 B 3 C -10 D 11

14.如果2(x+3) 與3(1-x)互為相反數(shù),那么x的值是 ( )

A -8 B 8 C -9 D 9

三、應(yīng)用與提高:

15.如果a 的相反數(shù)是-2,且2x+3a=4.求x的值.

a16.已知a 和 b互為相反數(shù)且b ≠0,求 a+b 與 的值. b

17.1 + 2 + 3 + … + 2004 + (-1) + (-2)+ (-3) + … +(-2004)

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18.小李在做題時,畫了一個數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點A, 其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點標(biāo)錯了位置,使點A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點要向哪個方向移動幾個單位長度?

19.如果a 和 b表示有理數(shù),在什么條件下, a +b 和a -b互為相反數(shù)?

20.將 ―4,―3,―2,―1, 0 , 1, 2, 3 ,4這9個數(shù)分別填入圖中的方格中,使得橫,豎,斜對角的3個數(shù)相加都得0.

321. -的相反數(shù)是 ( ) 4

33444A B - C D - 44333

22.如圖是一個正方形紙盒的展開圖,在其中的四個正方形內(nèi)標(biāo)有數(shù)字1,2,3和-3,要在其余的正方形內(nèi)分別填上―1,

―2,使得按虛線折成的正方體后,相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則A處應(yīng)填 .

參考答案：

1. 2，-0.5，0

2. 3

3.-2.5，4

4. 0，0

5.2，8

6. 0

7.-1

8. 負數(shù)，零，正數(shù)

9. b-a 10. 4

11. D

12. B

13. B

14. D

15. a=2, x= -1

16. a+b = 0, a

b= - 1

17. 0

18. 向左移動6個單位

19. 當(dāng)a= 0時

20.

21. A

22. -2

相反數(shù)練習(xí)題(二)：

隨堂檢測

1、﹣(+5)表示 的相反數(shù)，即﹣(+5)= ;

﹣(﹣5)表示 的相反數(shù)，即﹣(﹣5)= 。

2、﹣2的相反數(shù)是 ; 的相反數(shù)是___;0的相反數(shù)是 。

3、化簡下列各數(shù)：

﹣(﹣68)= ﹣(+0.75)= ﹣(﹣ )=

﹣(+3.8)= +(﹣3)= +(+6)=

4、下列說法中正確的是( )

A、正數(shù)和負數(shù)互為相反數(shù) B、任何一個數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同

C、任何一個數(shù)都有它的相反數(shù) D、數(shù)軸上原點兩旁的兩個點表示的數(shù)互為相反數(shù)

◆典例分析：

閱讀下面的文字，并回答問題

1的相反數(shù)是﹣1，則1+(﹣1)=0;0的相反數(shù)是0，則0+0=0;2的相反數(shù)是﹣2，則2+(﹣2)=0，故a,b互為相反數(shù)，則a+b=0;若a+b=0，則a,b互為相反數(shù)。

說明了 ;相反， (用文字敘述)

分析：本題考查互為相反數(shù)的性質(zhì)和互為相反數(shù)的判定，通過由特殊到一般的探究，歸納出一般性的'結(jié)論，這是科學(xué)的思維方法的重要內(nèi)容。

解：互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為零;相反，若兩個數(shù)的和為零，則這兩個數(shù)互為相反數(shù)。

◆課下作業(yè)：

●拓展提高：

1、﹣(﹣3)的相反數(shù)是 。

2、已知數(shù)軸上A、B表示的數(shù)互為相反數(shù)，并且兩點間的距離是6，點A在點B的左邊，則點A、B表示的數(shù)分別是 。

3、已知a與b互為相反數(shù)，b與c互為相反數(shù)，且c=﹣6,則a= 。

4、一個數(shù)a的相反數(shù)是非負數(shù)，那么這個數(shù)a與0的大小關(guān)系是a 0.

5、數(shù)軸上A點表示﹣3，B、C兩點表示的數(shù)互為相反數(shù)，且點B到點A的距離是2，則點C表示的數(shù)應(yīng)該是 。

6、下列結(jié)論正確的有( )

①任何數(shù)都不等于它的相反數(shù);②符號相反的數(shù)互為相反數(shù);③表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)的點到原點的距離相等;④若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，那么a+b=0;⑤若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，則它們一定異號。

A 、2個 B、3個 C、4個 D、5個

7、如果a=﹣a，那么表示a的點在數(shù)軸上的什么位置?

●體驗中考

1、(2009年，河南)﹣5的相反數(shù)是( )

A、 B、 C、-5 D、5

2、(2009年，杭州)如果a+b=0，那么a,b兩個有理數(shù)一定是( )

A、都等于0 B、一正一負 C、互為相反數(shù) D、互為倒數(shù)

(原題是“那么兩個實數(shù)一定是”此處改為“兩個有理數(shù)是”)

參考答案：

隨堂檢測

1、5，﹣5，﹣5，5;

2、2， ，0;

3、68，﹣0.75， ，﹣3.8，﹣3，6;

4、C考查相反數(shù)的代數(shù)意義和幾何意義

拓展提高

1、﹣3

2、﹣3，3

3、﹣6

4、≤

5、1或5

6、A 根據(jù)相反數(shù)的定義。

7、a=﹣a表示有理數(shù)a的相反數(shù)是它本身，那么這樣的有理數(shù)只有0，所以a=0，表示a的點在原點處。

體驗中考

1、D 2、C