- 相關推薦
7以內相鄰兩數關系中班教案
活動名稱：數學——比較數的多少 活動目標：1、引導幼兒繼續(xù)學習用目測方法正確判斷7以內的數量。2、教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數差關系�；顒訙蕚洌航叹撸簲底挚�1——7 數量為3——7的圓點卡片
學具：添畫圓點和數字作業(yè)紙人手一份
活動過程：
一、開始部分
1、認讀數字1——7.
2、看數字快速做動作。(教師分別出示數字1——7，請幼兒快速認讀數字并做出相應數量的動作。)
二、集體活動
1、目測數群
(出示數量為3——7的圓點卡片)
小朋友，看，黑板上有什么?每張圓點卡的數量一樣多嗎?(不一樣)各有多少呢?(請幼兒分集體活動個別的形式分別目測各張圓點卡的數量。)
2、按序排列點卡并匹配數字
每一張圓點卡的數量都一樣，請一個小朋友按從多到少的順序來給這些圓點卡排隊。
想一想哪張排在最前面，接下來排哪一張呢?
請一幼兒操作。要求其他小朋友認真看。
圓點卡已經按從少到多的順序排好隊了，現(xiàn)在要請一個小朋友來給每張圓點卡配上相應的數字。
集體驗證操作結果“3、4、5、6、7，按從小到大的順序排的隊�！�
3、引導幼兒觀察理解相鄰兩數間的關系
現(xiàn)在，我們一起來看看這些排列好的數字，3的后面是數字幾?(4)
4比3怎樣?(4比3多1。)那3比4呢?(3比4少1.)
按這樣的方法帶領幼兒比較7以內相鄰兩數之間的關系。
教師小結：如果數字是按順數依次排列的話，那排在它后面的一個數都要比前面一個數多1，排在它前面的數都要比它少1.
二、幼兒操作
1、教師演示并講解作業(yè)要求
請小朋友看黑板上這些圓點的排序，在兩排圓點中間有一個空白的，你覺得空白的地方應該畫上幾個圓點呢?你是怎么知道的?
這些數字呢?空白的地方又應該寫上數字幾呢?你是怎么知道的?
2、老師給每個小朋友準備了一張這樣的作業(yè)卡，請你們看清楚你的作業(yè)卡上都有數量是多少的圓點或是都有哪些數字，它們是怎樣排的，在空白的地方應該畫上幾個圓點或寫上數字幾?
3、幼兒操作，教師巡回觀察并指導。
4、評價幼兒作業(yè)情況。
5、組織幼兒收拾玩用具。
【7以內相鄰兩數關系中班教案】相關文章：
10以內的相鄰數課后教學反思06-23
大班10以內數的加減教育教案06-25
100以內數的認識教案（通用6篇）03-23
購物鞏固學習10以內的數大班教案06-24
中班數學《比較10以內數的多少》教學實錄06-25
《1000以內數的認識》評課稿 7篇07-11
《1000以內數認識》評課稿7篇03-24
《1000以內數認識》評課稿（精選7篇）08-10