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    1. 小班陶泥教案

      時間:2022-12-17 18:18:53 教師 我要投稿
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      小班陶泥教案

      教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。那么小班陶泥教案怎么寫,以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

      小班陶泥教案

      小班陶泥教案

      活動目標(biāo):

      1.練習(xí)搓、團(tuán)、捏、壓扁等技能。

      2.體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>

      活動難點:

      練習(xí)搓、團(tuán)、捏、壓扁等技能。

      活動準(zhǔn)備:

      不同面包或圖片、彩泥、棉簽、泥工板。

      活動過程:

      一、引出課題

      1.小貓開了一家面包店,請小朋友幫忙做面包。引發(fā)幼兒幫助小貓的愿望。“小貓開了一家面包店,小動物們都非常喜歡,都來買,可是面包都不夠了,怎么辦呢?我們小朋友來幫助它吧!

      2.出示面包圖片,讓孩子欣賞。

      二、講解示范

      1.這些面包是什么形狀的?你還見過其他不同形狀的面包嗎?

      2.分別講解示范幾種面包的制作方法、步驟。

      三、幼兒練習(xí)

      1.提醒幼兒泥分成幾塊,做到有計劃地用泥。

      2.鼓勵幼兒大膽動手,制作出各種各樣的與眾不同的面包。

      3.幫助動手能力弱的`幼兒學(xué)做簡單的一二種面包。

      四、講評

      教師簡單小結(jié)活動情況,然后讓幼兒把制作好的面包集中放在一塊泥工板上,排成一排供大家自由地參觀、討論。

      活動反思:

      活動開始了,我以幫助小貓制作面包吸引了孩子們的注意力。在第二環(huán)節(jié)講解示范時,不夠仔細(xì),是否可以利用兒歌的形式幫助幼兒掌握制作的方法。也可以讓幼兒說一說你想做什么形狀的面包等等。活動結(jié)束時,幼兒們迫不及待的炫耀自己的成果,讓老師和同伴都來欣賞自己的作品。雖然絕大多數(shù)幼兒只能完成粗糙的作品,但是孩子制作的過程十分認(rèn)真投入,在制作過程中開心快樂,都能積極參與。

      小班陶泥教案

      設(shè)計意圖

      陶泥是孩子們最為喜歡的一種活動,對于小班孩子來說,水果的形態(tài)特征有了較為深刻的認(rèn)識。在這樣的已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,孩子動手做水果。小班幼兒已經(jīng)掌握了,團(tuán)圓,搓長,壓扁等技能,本次活動重點在引導(dǎo)孩子鞏固團(tuán)、捏等技能,表現(xiàn)出菠蘿的造型。

      活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒觀察菠蘿的外形特征,鞏固團(tuán)、捏等技能。

      2.體驗陶泥活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      橡皮泥、菠蘿圖片。

      活動過程

      一、以謎語的形式導(dǎo)入

      今天老師帶來了一個謎語,請小朋友來猜一猜!芭~鱗鎧甲,長著公雞尾巴,動物家族無名,水果店里有它”。

      二、觀察菠蘿,了解菠蘿的'主要特征

      1.教師:菠蘿外表是什么樣子的?(幼兒自由回答)

      2.欣賞菠蘿,觀察菠蘿的外形特征,菠蘿是什么樣子的?長得像什么?

      三、幼兒學(xué)習(xí)制作橡皮泥菠蘿

      1.請幼兒一起學(xué)習(xí)菠蘿的制作步驟。

      2.教師示范制作菠蘿,并提出問題:如何按壓出菠蘿身上的方格格與小疙瘩?教師提出利用輔助材料牙簽等,并演示方法。

      3.幼兒制作菠蘿,教師觀察幼兒活動情況,并適時進(jìn)行指導(dǎo)。

      4.速度快的幼兒先把做成功的“泥寶寶菠蘿”放到前面的展覽區(qū)內(nèi)進(jìn)行小組欣賞、交流表述、借鑒學(xué)習(xí)等活動。

      5.教師根據(jù)幼兒具體操作情況,鼓勵速度快的幼兒再次做自己喜歡的泥寶寶水果,讓幼兒進(jìn)行其他泥工水果的捏制與嘗試,從一定程度上再次滿足不同能力差異的幼兒的創(chuàng)作活動的愿望。

      四、幼兒互相欣賞同伴作品

      活動反思

      本次活動以孩子們熟悉的菠蘿為主題,鼓勵孩子繼續(xù)通過團(tuán)圓、搓長、捏拉等技能自由塑造各種菠蘿的外形特征,感受泥工制作活動的快樂和滿足。活動分為三個部分:首先以欣賞菠蘿圖片,讓幼兒對菠蘿外形特征有深刻印象。隨后與幼兒討論菠蘿的制作方法和步驟,鞏固幼兒捏泥的方法可以有捏、搓、團(tuán)等多種方法制作菠蘿。利用輔助材料牙簽或小刀按壓出菠蘿身上的方格格與小疙瘩時,對于小班孩子有一定的難度。

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