會咬人的電小班教案

電在我們?nèi)粘５纳�活中使用是很廣泛的，我們的生活處處都需要用到電。注意用電安全也是非常重要的。會咬人的電小班教案，和小編一起來看看。

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2.知道電插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。

活動準(zhǔn)備：

“有電危險(xiǎn)”粘紙10張、課件、故事學(xué)習(xí)資源

活動過程：

1.以謎語小松鼠情境導(dǎo)入。

師：“小朋友們，今天我們班來了一位小客人，請聽它是誰，(尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛吃小松果)

師：“看看他是誰，哦，原來是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎?一起和他打個(gè)招呼吧，那小松鼠今天也帶來了一個(gè)他自己的故事，我們一起來聽一聽，看一看。

2.聽故事了解電插座、插線板。

提問：蹦蹦想看電視她是怎么做的?

媽媽又是怎么說的呢?(哦，媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電)

3.出示課件。

那電插座是什么樣的呢?

師：“看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見過嗎?她叫插線板，它有一根長長的電線，能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會發(fā)生很危險(xiǎn)的事情，被電到。

師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢?”

4.認(rèn)識標(biāo)志“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識。

師：“你們見過嗎?是什么形狀顏色的。

小結(jié)：三角形，黑邊黃底色，中間有個(gè)像閃電樣的小箭頭。這個(gè)標(biāo)志就叫“有電危險(xiǎn)”

5.尋找生活中的電插座，了解標(biāo)志的作用。

師：“我們一起來看一下哪些地方會用到它(PPT)

哦，原來家里那么多地方會用到“有電危險(xiǎn)“的標(biāo)志。

6.尋找教室中的各類電插座(結(jié)束)。

看一看我們教室里哪些地方還會用到這個(gè)小標(biāo)志呢?

會咬人的電小班教案二：

小班幼兒活潑、好動，對任何事情都充滿的好奇心，他們喜歡探索。然而他們又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚的預(yù)測自己行為的后果，而且在處于危險(xiǎn)的時(shí)候，也缺乏自我保護(hù)的能力。

針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班在平時(shí)也通過各種形式進(jìn)行教育。在《會咬人的電》這個(gè)活動中,我以一個(gè)簡短的小故事開展活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了電插線板，讓幼兒懂得了電器在工作的時(shí)候不能隨便亂摸;平時(shí)不能隨便地摸插頭和插座;不能用濕的物品或則金屬制品去觸碰電器;接著是找錯(cuò)誤，讓幼兒發(fā)現(xiàn)哪些是不安全用電，讓幼兒明白會導(dǎo)致什么樣的后果。

在整個(gè)教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的知識面比較狹窄，特別是讓幼兒看圖講述的過程中，幼兒的表達(dá)、概括能力比較差。在最后找對錯(cuò)的環(huán)節(jié)中我準(zhǔn)備的'圖片不夠大，不夠清晰，導(dǎo)致幼兒的積極性不高。但是幼兒通過此次活動的學(xué)習(xí)安全用電的意識得到了初步的培養(yǎng)。

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