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繪本誰哭了教案
導(dǎo)語：教案決定著課程的完美程度，下面是小編為大家整理的精品教案，供各位參考學(xué)習(xí)。
繪本誰哭了
教材及幼兒分析
《誰哭了》是小熊寶寶繪本系列之一，色彩柔和，背景干凈，情節(jié)簡(jiǎn)單又貼近生活，故事利用簡(jiǎn)單重復(fù)的語言，好玩有趣的畫面把幼兒的生活習(xí)慣融入故事中。小班幼兒情緒變化大，受挫能力較弱：習(xí)慣用哭泣表達(dá)自己不開心、身體不舒服或者受到挫折不愿解決，自我中心意識(shí)強(qiáng)。本故事情節(jié)簡(jiǎn)單句式重復(fù)，易于小班幼兒理解和模仿，故事內(nèi)容切合小班幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，利于幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生移情。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解故事內(nèi)容，學(xué)說句型：“不過，我不再哭了，我不是小寶寶了!”。
2、體驗(yàn)長(zhǎng)大的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)
初步理解故事內(nèi)容，學(xué)說句型：“不過，我不再哭了，我不是小寶寶了!”。
教學(xué)難點(diǎn)
體驗(yàn)長(zhǎng)大的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《誰哭了》圖書PPT
活動(dòng)過程
一、出示故事封面，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
1、出示故事封面，提問：
小朋友，在書的封面，你看到了誰?他們?cè)趺戳?
引出課題。
師：讓我們一起來聽一聽故事《誰哭了》。幼兒根據(jù)故事封面回答問題。
2、幼兒認(rèn)真傾聽、并跟讀課題。
二、根據(jù)圖片猜測(cè)故事情節(jié)。
出示故事圖片，問：
小熊看到了誰?小老鼠怎么了?他為什么哭呢?如果是你，你會(huì)哭嗎?為什么?
2、師：又有誰哭了?如果你的冰淇淋掉地上了，你會(huì)哭嗎?為什么?
3、師：小豬和小貓?jiān)趺戳?如果是你，你怎么辦?幼兒看故事圖片初讀內(nèi)容，猜測(cè)故事情節(jié)。
三、整體欣賞故事。
教師整體講述故事。
問：你最喜歡這故事里的.誰呀?為什么?
師：如果你遇到這樣的問題你怎么辦?幼兒完整傾聽故事。
幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答。
四、幼兒參與講述，部分幼兒表演故事。請(qǐng)部分幼兒扮演故事里的小動(dòng)物，其他小朋友和老師一起來講故事。師幼合作講述、表演故事。
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