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四快學(xué)習(xí)方法 高效學(xué)習(xí)法是怎樣的
《四快高效學(xué)習(xí)法》是中國(guó)廣播電視出版社，聯(lián)合眾30多位全國(guó)一線名師，在深入研究三博士父親陳克正老師的教學(xué)方法基礎(chǔ)上，歷時(shí)三年研發(fā)的一套提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高效學(xué)習(xí)法。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)編為您精心整理的，歡迎參考！
學(xué)習(xí)法是一種比較適合，目前各年齡階段的學(xué)生們進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方法，在實(shí)際當(dāng)中很多學(xué)生都在使用四快學(xué)習(xí)法之時(shí)獲得了意想不到的成績(jī)結(jié)果，不過(guò)在大家選擇四快學(xué)習(xí)的時(shí)候總會(huì)遇到前期不確定的因素困擾，這種困擾其實(shí)也是一種正常的預(yù)期干擾，因?yàn)槭澜缟先魏我环N新事物在開(kāi)始階段的時(shí)候，都不是特別輕松簡(jiǎn)單的。而都是要經(jīng)過(guò)一定的曲折才可以獲得最終認(rèn)可的，我們?cè)诮佑|四快學(xué)習(xí)法的時(shí)候自然也會(huì)有前期的排斥心理，但是在最后堅(jiān)持使用的時(shí)候?qū)τ谇捌诘呐懦庑睦砭妥匀粫?huì)慢慢的得到瓦解，得到認(rèn)可。
確實(shí)如此，小張就是這樣的，作為家長(zhǎng)他在孩子的學(xué)習(xí)功課上面是很認(rèn)真的，但是在實(shí)際當(dāng)中這種認(rèn)真的行為卻使得他不能夠隨意的對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育了，生怕一些不規(guī)范的教育影響了孩子的前途，正是由于這樣的心理才使得他家的孩子慢慢的開(kāi)始脫離其他的伙伴們，這脫離的原因不是說(shuō)小張的孩子不懂事或者調(diào)皮，而是因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)?cè)絹?lái)越不好。所以其他的孩子們?cè)诤托埖暮⒆咏涣鲿r(shí)就會(huì)感到不適宜，就這樣孩子的成績(jī)一天比一天差勁。
在面對(duì)自己苦心經(jīng)營(yíng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)自己的孩子又反而沒(méi)有出現(xiàn)自己理想的成績(jī)，心中異常苦惱。不過(guò)在一次上網(wǎng)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了一種叫四快學(xué)習(xí)法的時(shí)候他就又一次豎起了自己的信心，因?yàn)檫@畢竟是自己的孩子，一定要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)，所以在開(kāi)始的時(shí)候小張就先前期進(jìn)行使用了。小張之所以先前期自己使用，其實(shí)主要的原因就是因?yàn)樗麚?dān)心孩子在這種新型學(xué)習(xí)方法當(dāng)中在不知所措，不知道如何學(xué)習(xí)，這樣豈不是更加誤事么?所以小張就在前期進(jìn)行試驗(yàn)使用，在小張前期試驗(yàn)使用一段時(shí)間以后他確實(shí)發(fā)現(xiàn)在使用這種方法學(xué)習(xí)的時(shí)候要狠簡(jiǎn)單，很輕松。就連自己以前不知道的東西這次也學(xué)習(xí)了不少，就這樣父子兩在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中慢慢的深入學(xué)習(xí)了。在不到兩個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中小張得到了自己苦心的回報(bào)，孩子的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚠?dāng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，處于班級(jí)中上等的分?jǐn)?shù)。
四快學(xué)習(xí)方法 高效學(xué)習(xí)法是怎樣的
《四快高效學(xué)習(xí)法》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)“xx規(guī)劃”優(yōu)質(zhì)教育與學(xué)習(xí)研究課題小組在xx年，通過(guò)和美國(guó)斯坦福大學(xué)理論研究，針對(duì)中國(guó)教育環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、應(yīng)試課題、等多方面的因數(shù)，歷時(shí)三年整理研究出的一套教材。那么，四快高效學(xué)習(xí)法有用嗎?他能提升孩子哪些方面的能力呢?
提升孩子的閱讀能力：四快學(xué)習(xí)法采用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的“逐字、逐行、多行”掃描閱讀法。配上a音波的特殊訓(xùn)練軟件，訓(xùn)練孩子眼球，快速閱讀速度，不僅讀得快，還讀得準(zhǔn)。
強(qiáng)化孩子的記憶能力：通過(guò)全面思維訓(xùn)練法，教孩子如何快速記憶的'十多種記憶法，通過(guò)圖文等方式，充分激發(fā)和提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。
提高孩子的速算能力：四快總結(jié)了35種快速計(jì)算的方法，鍛煉孩子的記憶力和大腦的轉(zhuǎn)動(dòng)速度迅速提高孩子的運(yùn)算速度。
聚焦孩子的注意力：通過(guò)“皮筋握筆輸入法”、“劃0法”等提高寫字速度，解決孩子走神、注意力不集中的問(wèn)題。
四快學(xué)習(xí)方法 高效學(xué)習(xí)法是怎樣的
有很多家長(zhǎng)都有這些的疑惑：自己的孩子并不比別人家孩子笨，可為什么成績(jī)就不如人家呢?自己的孩子花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力不會(huì)少，可為什么成績(jī)就是上不去呢?同樣的學(xué)校、同樣的老師、同樣的課本、同樣的試卷，為什么別的孩子輕松拿名次，自己的孩子卻停滯不前，名次總在中下游徘徊?
今天，四快就各位家長(zhǎng)的以上疑惑，給大家做一個(gè)詳細(xì)的分析：即孩子學(xué)習(xí)的差別不在于智商，而是在于方法。
教育學(xué)家通過(guò)全面的觀察與比較后發(fā)現(xiàn)，孩子成績(jī)好壞的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率。日前又有記者對(duì)北京市多所中學(xué)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果有半數(shù)以上的中學(xué)生成績(jī)不理想都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率出現(xiàn)了問(wèn)題!
四快高效學(xué)習(xí)法如何提高學(xué)習(xí)效率?真的管用嗎?
初中生小林說(shuō)：“每到期末放假我都不開(kāi)心，因?yàn)楦杏X(jué)忙碌了一個(gè)學(xué)期，可成績(jī)每次都不理想，父母也跟著著急生氣。努力了一學(xué)期，花費(fèi)了大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，該背的書都背了，該寫的作業(yè)也都寫了，但成績(jī)就是上不去，我真的很苦惱。”
據(jù)了解，有很大一部分學(xué)生都有著和小林一樣的苦惱。對(duì)此，北京市優(yōu)秀教師李坤指出，他所教的班級(jí)，有一半學(xué)生的成績(jī)不理想，并不是他們不用功，主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握合適的方法，學(xué)習(xí)效率很低，所以學(xué)習(xí)效果就不理想。差別不在智商，而是在方法!
《四快高效學(xué)習(xí)法》是中國(guó)廣播電視出版社，聯(lián)合眾30多位全國(guó)一線名師，在深入研究三博士父親陳克正老師的教學(xué)方法基礎(chǔ)上，歷時(shí)三年研發(fā)的一套提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高效學(xué)習(xí)法。
《四快高效學(xué)習(xí)法》針對(duì)目前孩子四大問(wèn)題：讀、寫、算、記能力培養(yǎng)的一種方法，通過(guò) “飛行員眼球閱讀法”、“彈性寫字訓(xùn)練法”、“數(shù)字換腦計(jì)算法”、和“動(dòng)態(tài)影像記憶法” 等方法，能在短期內(nèi)快速提高孩子的讀、寫、算、記能力的`方法，讓孩子避免枯燥的學(xué)習(xí)方法， 不用逼孩子沉浸在數(shù)山題海中，孩子從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高 學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的快速飛躍。
《四快高效學(xué)習(xí)法》從孩子興趣著手，通過(guò)互動(dòng)游戲和動(dòng)畫的方式，寓教于樂(lè)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，孩子在游戲和動(dòng)畫中學(xué)習(xí)的能力是驚人的，事半功倍，邊學(xué)邊玩邊提高。
找到了好方法，家長(zhǎng)就不用再擔(dān)心孩子學(xué)得累又學(xué)不好;找到了好方法，孩子們都可以和苦惱說(shuō)再見(jiàn)了;找到了好的方法，家長(zhǎng)們的各種疑惑也就迎刃而解了!
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