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    1. 要站在戰(zhàn)略高度制定正確的復(fù)習(xí)策略

      時(shí)間:2022-06-25 01:09:08 其他 我要投稿
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      要站在戰(zhàn)略高度制定正確的復(fù)習(xí)策略

        考前,考生必須要制定正確的復(fù)習(xí)策略。要站在戰(zhàn)略高度,在宏觀層面上對(duì)高考有一個(gè)全面的把握!崩罟σ惚硎荆罢J(rèn)真研讀《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》。教育部考試中心每年出版的《考試說(shuō)明》中都會(huì)對(duì)當(dāng)年的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試即高考的考試目的、考試性質(zhì)、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、考核目標(biāo)、考查內(nèi)容范圍與要求,甚至是當(dāng)年的題型格式以及題目的難易程度都做出了具體的說(shuō)明。也就是說(shuō),《考試說(shuō)明》不僅告訴我們‘考什么’,也告訴我們‘怎么考’,在對(duì)考試說(shuō)明進(jìn)行認(rèn)真研讀后,你才會(huì)知道怎么去高效備考!

        A。理科時(shí)間不夠用,咋辦?

        綜合題量大,許多考生都會(huì)感到考試時(shí)間不夠用,常常出現(xiàn)考試結(jié)束時(shí),還有許多會(huì)做的題目未做的現(xiàn)象。所以,提高做題速度是考生必須要解決的問(wèn)題。

        ★解題三字訣:“快、準(zhǔn)、狠”。

        快——做題速度要快。千萬(wàn)不要在小題上花費(fèi)太多的時(shí)間,也就是說(shuō)不要“小題大做”。

        準(zhǔn)——提高做題的準(zhǔn)確率。會(huì)做的題目一定要保證正確率。

        狠——對(duì)于難題,不會(huì)做的題目,要能夠“狠心”舍棄,有“舍”才會(huì)有“得”。

        B。選擇題如何應(yīng)對(duì)?

        選擇題可分為定性討論題、半定量討論題和定量計(jì)算題。其中定性討論題一般都比較簡(jiǎn)單,不需計(jì)算,解決時(shí),首先要在理解的基礎(chǔ)上掌握考查范圍內(nèi)的全部知識(shí)點(diǎn),包括基本公式和規(guī)律。

        ★解題技巧:考試時(shí)慢讀、精讀題干,邊讀題邊快速思考,通過(guò)回憶、比照、遷移、分析和推理,作出正確的判斷。定量計(jì)算題需要進(jìn)行計(jì)算,解決辦法較為靈活,可以采取對(duì)稱(chēng)法、極值法、比較法、圖像法、特殊值法、估算法等方法求解。

        C。如何區(qū)分選擇題是多選題還是單選題?

        ★解題技巧:一般來(lái)說(shuō),如果題干給出的情景較為復(fù)雜,或選項(xiàng)設(shè)計(jì)是并列關(guān)系,或問(wèn)題本身常常會(huì)多解的話(huà),多數(shù)都是多項(xiàng)選擇題。如果是選擇題的四個(gè)選項(xiàng)針對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同一個(gè)問(wèn)題設(shè)問(wèn),則多為單選題;如果兩個(gè)選項(xiàng)針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,另兩個(gè)針對(duì)另一個(gè)問(wèn)題設(shè)問(wèn),多選題的可能性就較大;如果四個(gè)選項(xiàng)針對(duì)四個(gè)方面設(shè)問(wèn),則多為多選題。當(dāng)然,在無(wú)法準(zhǔn)確判斷的情況下,寧可少選,不要錯(cuò)選!

        D?记靶膽B(tài)調(diào)整很重要。

        要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),以一種愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考,以一種積極的心態(tài)來(lái)迎接高考,“高考”就是“高高興興地考試”。高考是神圣的、嚴(yán)肅的,也是一個(gè)漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程。無(wú)論如何,高考不能改變同學(xué)們對(duì)快樂(lè)生活、幸福生活的追求。

        ★復(fù)習(xí)技巧:考前100天,考生還需要有科學(xué)、高效、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和良好的心理狀態(tài)。在戰(zhàn)術(shù)方面,微觀層面上,學(xué)生應(yīng)該注重細(xì)節(jié),探索有效方法,及時(shí)調(diào)整心態(tài),提高應(yīng)試能力。歸類(lèi)認(rèn)真分析連續(xù)幾年的高考題目,研究高考題,從命題思路、命題特點(diǎn)、考查熱點(diǎn),題型設(shè)置等方面,對(duì)高考題目有一個(gè)全方位近距離的感知。

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