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探求中考作文命題
每年中考結(jié)束后，人們最關(guān)心的是中考作文考了什么，命題者的價(jià)值取向是什么。下面就結(jié)合今年的中考作文題目探求一下命題者的心聲。
一、題例分析
�。ㄒ唬┲档媒梃b的命題
1．抒寫“自我”對(duì)生活的體驗(yàn)。
命題示例：20xx年上海市中考作文題
題目:我眼中的色彩
要求：寫一篇600字左右的文章。
這是一個(gè)全命題作文，而且在題目前沒有任何附加提示。它不同于前兩年的作文試題。 2006年中考作文題《我們的名字叫_____》，關(guān)注的是“我們”這個(gè)群體的成長(zhǎng)；而2007年的中考作文試題《記住這一天》則可以寫“我”抑或“我們”。08年的題目直接變成“我”，這絕不僅僅是人稱的變化，命題人旨在引導(dǎo)學(xué)生通過“我”的視角，學(xué)會(huì)觀察世界，審視生活、體味異彩紛呈的人生境界，抒寫自己親眼目睹、親身經(jīng)歷的豐富的生活體驗(yàn)。
這是一個(gè)有難度、有創(chuàng)意的題目。難點(diǎn)在于對(duì)“色彩”的理解和抒寫。如果僅僅將“色彩”理解為自然界中的五顏六色，立意未免過于狹隘，文章便不會(huì)寫出“色彩”。但考生若能挖掘出“色彩”的豐富內(nèi)涵，將自我“眼中”的那抹“色彩”定格于筆端，無論是汶川災(zāi)區(qū)廢墟中冒死救人的解放軍身上那抹剛毅的“橄欖綠”，還是奧運(yùn)賽場(chǎng)上伴隨莊嚴(yán)的國(guó)歌升騰的那團(tuán)勝利的“朱紅”，或者是雨中陌生人為你撐起的那把傘上溫暖的“檸檬黃”……這些“色彩”都會(huì)因?yàn)樾∽髡擢?dú)有的視角、獨(dú)特的表達(dá)而“色彩”斑斕起來。
今年還有許多地市的作文試題轉(zhuǎn)向?qū)�(gè)人、對(duì)自我的生活空間的關(guān)注。如山東省東營(yíng)市的半命題作文《我依然 》，四川成都市的半命題作文《震撼我心靈的》，南充市的全命題作文《這一天，讓我銘記》……這些作文題都有利于考生抒寫自己獨(dú)特的內(nèi)心體驗(yàn)。
2．觸摸考生的心靈世界。
命題示例：20xx年江西省中考作文題
在成長(zhǎng)的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行 相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
請(qǐng)以“有時(shí)，我也想”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。
這是一個(gè)很真實(shí)的命題，它的真實(shí)使你在提筆時(shí)不得不展露真情，它的真實(shí)使你在傾訴時(shí)無法矯情。這更是一個(gè)直擊心靈的考題，它直接觸摸每一位考生的心靈世界。題目前的提示語給學(xué)生以寬廣的入手角度，給學(xué)生以神經(jīng)的觸動(dòng)，它極易使學(xué)生在展紙?jiān)P時(shí)一瀉千里而不知其止。這種一觸即發(fā)、不吐不快的題目當(dāng)屬一等的命題。
如果說語文試題應(yīng)該充滿人文關(guān)懷的話，這道題目應(yīng)是人文性的最好體現(xiàn)。它絕不僅僅是關(guān)注自我的生活空間那樣簡(jiǎn)單，更重要的是它關(guān)注學(xué)生的心靈空間和精神的成長(zhǎng)，它使學(xué)生想去傾訴內(nèi)心世界，它使學(xué)生的心靈充滿美好的向往和憧憬。這才是對(duì)個(gè)體的“人”的關(guān)照�？上驳氖墙衲暧泻芏嘣囶}呈現(xiàn)出這一趨勢(shì)。如無錫市的命題作文《我最想依靠的人是你》，福建永春縣的作文試題：“在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章�！�
如此的命題才能使學(xué)生真正做到“我手寫我口，我手寫我心”。
3．捕捉生活的美麗瞬間
命題示例：20xx年山東棗莊市中考作文題
題目：在細(xì)微處
讓我們?cè)賮砜磶讉�(gè)題目：
題目：那一幕，我難以忘懷（20xx年重慶市中考作文題）
親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時(shí)刻，遭遇失敗的瞬間；誤會(huì)冰釋后的擁抱；絕處逢生時(shí)的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫面，長(zhǎng)久地定格在我們記憶的屏幕上。
讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。
題目：溫暖的時(shí)刻（20xx年江蘇省鹽城市中考作文題）
題目：美麗的瞬間（20xx年山東煙臺(tái)市中考作文題）
上面這些題目，有幾個(gè)詞語很值得我們關(guān)注：“細(xì)微處”“那一幕”“時(shí)刻”“瞬間”。由此，不難看出命題者的命題取向：考查學(xué)生捕捉生活瞬間、工筆細(xì)描生活細(xì)節(jié)的能力�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這幾道命題就是在啟發(fā)我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生保持一顆細(xì)致、善感的心靈，讓他們?cè)趶V闊的生活空間里發(fā)現(xiàn)、捕捉瞬間的美，讓這瞬間的美麗在他們心中沉淀，在他們筆端定格！
對(duì)于初中階段的學(xué)生而言，這一類的題目在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中多出現(xiàn)幾次，比《難忘的一件事》《有意義的一天》等題目要有意義得多。久而久之，學(xué)生自然而然會(huì)用生活中“難以忘懷”的“那一幕”來“時(shí)刻”“溫暖”自己的心靈，體味生活中的真、善、美，從而做到作文與做人的統(tǒng)一。
4．品味生活的詩情畫意
命題示例：
20xx年廣州中考作文題：
閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色……
請(qǐng)以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。
這是一道富有詩意與情致的命題。它有形象的美感，有深刻的內(nèi)涵，學(xué)生讀到這個(gè)題目很容易引發(fā)聯(lián)想，在頭腦中重塑一幅幅初春時(shí)生機(jī)盎然、充滿詩情畫意的的美景圖，從而催生拓展和想象：春寒料峭的時(shí)節(jié)，枝頭吐露的那淺淺的黃、那淡淡的綠、那微微的粉色，無不給人以驚喜、以希望、以力量，這是生命的顏色，是信念、是追求、是向往……。由此，題目中“新芽”的喻意便從“新芽”這一春天的物象拓展開去，這才是本題蘊(yùn)含的深層的含義。
這個(gè)題目?jī)?nèi)涵豐富，涉及層面廣泛，有著比較廣闊的寫作空間，給學(xué)生留有想象的余地，有利于考生充分展示自己的才情。但這類題目在學(xué)生審題和理解題意上有一定的難度，若學(xué)生理解不透題目中關(guān)鍵詞語的涵義，文章便不可能有新意。如xx年的廣州中考作文題《心中有盞紅綠燈》，xx年的寧波市中考作文題《留在心底的風(fēng)景》，均屬此類。
因此，在日常的作文訓(xùn)練中，還需在審題上多下一點(diǎn)功夫。
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