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    1. 教師暑期實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀

      時間:2022-06-24 07:40:48 總結(jié)范文 我要投稿
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      教師暑期實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀范文

        **年8月22日到8月28日,我校組織全校教師進(jìn)行為期一周的培訓(xùn),這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,從現(xiàn)代教師心理健康教育,到師德師風(fēng)講座,再到學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用以及觀看名師講課。通過這幾天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺,對我來說,來得及時,來得實(shí)在,使我深受啟迪。現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下:

      教師暑期實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀范文

        一、通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教師心理健康教育》,我認(rèn)識到了教師心理健康的重要性。

        教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響,特別是對低年級學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度,以及待人接物等,都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氛圍,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛,使學(xué)生如坐針氈,惶惑不安。所以,教師完善的心理素質(zhì)和人格,是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí),我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力,改善不良人格,提高心理承受能力;調(diào)整情緒,保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn),并合理安排時間,張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能積極健康地工作。

        二、通過聆聽《師德師風(fēng)講座》,我對開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要意義有了更加明確的認(rèn)識。

        “百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本!睅煹陆ㄔO(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

        三、通過學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用,我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解。

        對于現(xiàn)代教師而言,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢,本次信息技術(shù)培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會。通過學(xué)習(xí),我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解,老師精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我,接下來我要更加努力地學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識水平,多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識,使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。

        四、通過觀看名師課堂,使我再次領(lǐng)略名師風(fēng)采。

        聽吳正憲老師的課,使我深受震撼,真正感受到了“新課程,新理念,新思路”帶來的新變化;感受了他對學(xué)生、對教育那深情的愛;感受到了他身上所透露出來的無窮的知識力量。并使我深切體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識,還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng),更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識,這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

        時代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),使我深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下,如何使教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩,是值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)工作中,我會多學(xué)習(xí)、多研究,不斷提高自身素質(zhì),構(gòu)建和楷高效的數(shù)學(xué)課堂,用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

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