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    1. 小班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域教案

      時(shí)間:2022-06-23 10:07:19 行業(yè) 我要投稿
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        小班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域教案

        活動(dòng)目標(biāo):

      小班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域教案

        1.幼兒在互相的交流中,了解老人們年紀(jì)大了,做很多事情存在著種種不便。

        2.激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日;顒(dòng)。

        材料準(zhǔn)備:

        收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。

        環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):

        一、出示爺爺奶奶圖片,自然引入主題。

        提問:說說自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子,和自己哪些地方不一樣。

        幼兒自由講述。

        總結(jié):我們的爺爺奶奶年齡大了,需要我們的小朋友來幫忙。

        二、我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)

        提問:想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便,我們可以幫他們做什么,兩人結(jié)伴試做一下。

        幼兒自由結(jié)伴扮演。

        提問:我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情,爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢?

        總結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿),做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

        鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

        三、活動(dòng)延伸:

        畫畫自己的爺爺和奶奶,表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下,畫上的爺爺奶奶在干什么。(如:給花澆水、擦桌子、縫衣服)

        聲音無處不在,無所不有,對(duì)于幼兒來說,聲音是熟悉的,又是奇妙的。中班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng)。平時(shí),他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲音,有時(shí)還會(huì)拖動(dòng)椅子等發(fā)出難聽的`噪音。為了讓他們了解噪音的危害,感受樂音的舒暢,逐漸養(yǎng)成輕輕講話,輕輕做事的習(xí)慣,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒懂得人們都需要安靜的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,人人應(yīng)自覺控制自己的行為,不做干擾他人的事。

        2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),維護(hù)集體和社會(huì)公共利益。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        錄有火車吼叫聲及美妙音樂的磁帶,幼兒日常生活的噪聲磁帶,故事掛圖,鈴鼓、手鈴、小鼓、沙錘,「靜」字標(biāo)志。

        活動(dòng)過程

        (一)導(dǎo)入:出示各種樂器,讓幼兒自由敲擊,演奏。

        (二)展開:

        1、操作樂器,感受聲音給我們帶來的不同感受。

       、 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來操作樂器,請(qǐng)幼兒說一說自己玩的是什么樂器?聲音是怎樣的?

       、 請(qǐng)五六個(gè)幼兒集體操作樂器,并且說一說自己的感受。(很亂、聽不清楚、很吵……)

       、 放火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶,小朋友喜歡哪種聲音?為什么?

        2、出示掛圖,教師講述故事。

       、 為什么火車的吼叫聲使小動(dòng)物們都逃走了?鮮花都枯萎了?樹葉都變黃了?

        ② 為什么音樂氣墊火車那么受大家的歡迎呢?

        3、聽自錄的幼兒日常噪聲,引導(dǎo)幼兒討論噪聲的產(chǎn)生及危害。

        ① 小朋友來說一說我們?yōu)槭裁床幌矚g聽噪聲?

       、 我們聽到噪聲時(shí)應(yīng)該怎么辦?

        ③ 為什么會(huì)有噪聲?(引導(dǎo)幼兒從自身行為談起)

       、 幼兒自由討論:我們應(yīng)該怎樣減少噪聲?

        4、出示「靜」字的標(biāo)志,理解其意義和作用。

       、 請(qǐng)小朋友說一說「靜」的意義,它告訴人們什么?

       、 請(qǐng)小朋友自由討論回答:我們應(yīng)該把這些標(biāo)志貼在什么地方?

        (三)結(jié)束:組織幼兒隨著優(yōu)美悅耳的音樂一起走出活動(dòng)室,把「靜」字的標(biāo)志貼到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

        活動(dòng)反思

        通過本次活動(dòng)幼兒體會(huì)到了很多噪音是在我們無意之間造成的,感受到了噪音給我們帶來的危害。減少噪音從自身做起,從現(xiàn)在做起。

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