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    1. 小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)期末考試題知識(shí)點(diǎn)歸納

      時(shí)間:2022-06-23 00:49:02 考試 我要投稿
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      小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)期末考試題知識(shí)點(diǎn)歸納

        一、試題整體情況:

      小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)期末考試題知識(shí)點(diǎn)歸納

        本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念,讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。

        小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)期末考試題分析:本次試卷共有十二大題,不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握,而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能,還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。

        二、學(xué)生答題情況:

        本次期末考試,我班參加考試人數(shù):49人。平均成績(jī)37.6分左右,及格率14%,優(yōu)秀率:10.64%。從學(xué)生做題情況來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好,基本功扎實(shí),形成了一定的基本技能。

        第一大題,我會(huì)填。其中包括了3個(gè)小題,考查了數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成和20以內(nèi)的數(shù),學(xué)生對(duì)這類知識(shí)的掌握較牢,故答題情況很好,正確率幾乎是100%。

        第三大題,在○里填上、或=。涉及的是算式與數(shù)字之間大小的比較,在平時(shí)的教學(xué)中,學(xué)生們都會(huì)先算出算式的得數(shù),再進(jìn)行數(shù)與數(shù)之間大小的比較,這樣就降低了題目的難度。大部分學(xué)生完成較好,少個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)練習(xí)。

        第四大題,△和○個(gè)數(shù)的多少的比較,這要求學(xué)生一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較,答題情況也比較好。

        第五大題,我會(huì)算。多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng),能熟練掌握計(jì)算技巧,因此正確率較高。

        第六大題,認(rèn)識(shí)時(shí)間?疾榈氖菍W(xué)生對(duì)整時(shí)和半時(shí)的認(rèn)識(shí),在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生掌握得很好,所以錯(cuò)誤的學(xué)生也比較少。

        第七大題,讓學(xué)生看圖寫(xiě)算式大部分學(xué)生能看懂圖意,會(huì)寫(xiě)出四道算式。

        第八大題,從大到小排列數(shù)字。在平時(shí)的教學(xué)中,對(duì)按算式的得數(shù)進(jìn)行從大到小的排列訓(xùn)練很好,因此本題相比而言比較簡(jiǎn)單。

        第九、十這兩個(gè)大題,考查的學(xué)生對(duì)平面圖形和立體圖形的認(rèn)識(shí),還考查了學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力,這兩個(gè)題出錯(cuò)的學(xué)生極多,也是此次考試中失分原因。究其原因是在平時(shí)的教學(xué)中訓(xùn)練不夠,反映出學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、靈活解決問(wèn)題的能力較差,在今后的教學(xué)中需重點(diǎn)注意。

        第十一大題,把同類的圈起來(lái)。這與生活中聯(lián)系比較緊,學(xué)生的認(rèn)知也比較清晰,正確率較高。

        第十二大題,用數(shù)學(xué)。包含2個(gè)小題,分別是用加法和減法解決的,對(duì)于訓(xùn)練較多的學(xué)生不存在難度,因此本題出錯(cuò)的較少。

        縱觀整個(gè)做題情況,大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固,對(duì)于存在一定難度的問(wèn)題,與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系。

        三、今后教學(xué)措施:

        結(jié)合學(xué)生的考試情況,在今后的教學(xué)中要注意:

        1、把握好教材的知識(shí)體系,認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

        2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法,樹(shù)立他們的自信心,讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和自信心。

        3、在教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力,注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。

        4、要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。

        5、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺(jué)檢查習(xí)慣。

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