久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)模型

      時間:2022-07-09 21:27:57 人力資源管理 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      2014年人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)模型

      2014年下半年的人力資源管理師考試將于11月17日開始,聘才網(wǎng)給大家收集整理了二級人力資源管理師考試的考點復(fù)習(xí)資料,希望大家能從中獲益。

      2014年人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)模型

      能力素質(zhì)模型

      能力素質(zhì)模型(Competency Model)是從組織戰(zhàn)略發(fā)展的需要出發(fā),以強化競爭力,提高實際業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)的一種獨特的人力資源管理的思維方式、工作方法、操作流程。著名的心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授大衛(wèi).麥克里蘭(David McClelland)博士是國際上公認的能力素質(zhì)模型方法的創(chuàng)始人。

      能力素質(zhì)模型方法的起源和發(fā)展

      1973年,麥克里蘭博士在《美國心理學(xué)家》雜志上發(fā)表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intelligence”。文中,他引用大量的研究發(fā)現(xiàn),說明濫用智力測驗來判斷個人能力的不合理性。并進一步說明人們主觀上認為能夠決定工作成績的一些人格、智力、價值觀等方面因素,在現(xiàn)實中并沒有表現(xiàn)出預(yù)期的效果。因此,他強調(diào)要離開被實踐證明無法成立的理論假設(shè)和主觀判斷,回歸現(xiàn)實,從第一手材料入手,直接發(fā)掘那些能真正影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征,為提高組織效率和促進個人事業(yè)成功做出實質(zhì)性的貢獻。他把這種發(fā)現(xiàn)的,直接影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征稱為能力素質(zhì)。這篇文章的發(fā)表,標(biāo)志著能力素質(zhì)運動的開端。

      圖片以麥克里蘭教授為首的研究小組,經(jīng)過大量深入研究發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)能力和知識技能測評并不能預(yù)示工作績效的高低和個人生涯的成功。而且,上述測評方法通常對少數(shù)民族、婦女和社會較低階層人士不盡公平。同時,他們發(fā)現(xiàn)從根本上影響個人績效的是諸如“成就動機”、“人際理解”、“團隊領(lǐng)導(dǎo)”、“影響能力”等一些可稱為能力素質(zhì)的東西。小組又進一步將其明確定義為:“能區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中杰出績效水平和一般績效水平的個人特征!

      能力素質(zhì)是個體的一種潛在特質(zhì),它與一個人在工作中或某一情境中所表現(xiàn)出的與績效關(guān)聯(lián)的有效的或高績效的行為有著明顯的因果關(guān)聯(lián)。簡單的說,它可以預(yù)測一個人在一般的、常見的情境下和在一個持續(xù)的、特定的時期內(nèi)的行為方式、思維方式。

      能力素質(zhì)模型則是指擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色,所需要具備的能力素質(zhì)的總和。


      【人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)模型】相關(guān)文章:

      人力資源管理師二級考試心得02-18

      人力資源管理師二級考試心得04-03

      人力資源管理師二級考試心得7篇02-18

      人力資源管理師二級考試心得(7篇)02-18

      人力資源管理師二級經(jīng)典范文07-15

      人力資源管理師二級經(jīng)典范文07-29

      人力資源管理師二級經(jīng)典范文[合集]07-30

      人力資源管理師崗位職責(zé)06-08

      人力資源管理師職業(yè)生涯12-18

      個人綜合能力素質(zhì)自我評價02-18