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詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)初中作文
詩(shī),像一束束鮮花,給我?guī)?lái)了溫馨;詩(shī),像午后的清風(fēng),讓我感到輕松愜意;詩(shī),更像一位良師益友,給了我很多教益。在詩(shī)歌的海洋中漫游,我看到了許多閃亮的東西,那便是人類(lèi)的智慧。我伸手捕捉,拾取詩(shī)中的許多優(yōu)美詞句。
“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向青歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!币煌麩o(wú)際的天空,清澈見(jiàn)底的的溪水,紅紅的掌,潔白無(wú)瑕的羽毛,把我?guī)胍环利惖膱D畫(huà),我仿佛看見(jiàn)了老家門(mén)前的小溪上有一只只鵝在水面上自由自在地游著!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。我?guī)е鴮?duì)童年的幻想,在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。
上小學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí),年邁的老母坐在窗前,一針一線(xiàn)縫補(bǔ)衣服,那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐,充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情,也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)化!蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!弊屛铱吹搅巳嗽谏膺有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
上小學(xué)六年級(jí)了,我會(huì)背的古詩(shī)也越來(lái)越多了,唐詩(shī),宋詞,元曲張口就來(lái)?吹胶械暮苫,我吟道:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笨吹矫利惖拿利惖奈骱,我誦道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!笨吹斤w流的瀑布,我念道:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!薄
在詩(shī)歌的海洋中,我與詩(shī)歌手拉著手,與世界對(duì)話(huà),讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生吧!
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)初中作文2
詩(shī),像一束陽(yáng)光,給我?guī)?lái)了溫暖;詩(shī),像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩(shī),更像一位良師益友,給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游,我看到了許多閃光的東西,那便是人類(lèi)的智慧,我伸手捕捉,拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向青歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,紅紅的掌,白白的羽毛,把我?guī)胍环利惖膱D畫(huà)!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲,帶著對(duì)童年的幻想,我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí),年邁的老母坐在窗前,一針一線(xiàn)縫補(bǔ)衣服,那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐,充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情,也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)化!蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的`“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!弊屛铱吹搅巳嗽谏膺有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
在詩(shī)中,我與古今牽手,與世界對(duì)話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌,愛(ài)得深沉,愛(ài)得心切。
進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》,讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),要志存高遠(yuǎn),胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折,要勇于面對(duì),敢于挑戰(zhàn),只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索!蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(zhǎng),要有堅(jiān)持不懈,勇于探索的精神。我讀詩(shī),讀的是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。”的悲壯;讀的是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!钡膼(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)!钡膽n(yōu)國(guó)情懷。
倘徉于詩(shī)海,它的浪花,它的清涼已侵入我的心房,融入我的生命。
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