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晏子使楚小學(xué)閱讀答案
閱讀晏子使楚小學(xué)短文，回答下列問題，下面是小編收集整理的晏子使楚小學(xué)閱讀答案，歡迎閱讀參考！！
晏子使楚閱讀答案
1. 為下列加點的字注音
儐者( ) 臨淄( ) 張袂( ) 不肖( ) 詣( ) 枳( )
2.試著把下列句子譯成現(xiàn)代漢語
�、艔堮浅申�，揮汗成雨：
⑵比肩繼踵：
�、歉饔兴鳎�
�、三R之習(xí)辭者也：
⑸圣人非所與熙也：
3.晏子是怎樣的一個人?
1. 生平：晏嬰，又稱晏子，字平仲，春秋時齊國夷
維(山東高密)人。齊國的名相，也是我國古代杰出的政治家和外交家。諸葛亮曾在他的《梁甫吟》中贊道：“力能排南山，文能絕地理。一朝被讒言，二桃殺三士。誰能為此謀，國相齊晏子�！彼抉R遷更是對晏嬰敬佩仰慕有加，他在《史記管晏列傳》中感慨地說道：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所祈慕焉�！�
2. 作品：《晏子春秋》是一部記載春秋末期齊相晏嬰的思想言行的著作。全書共八卷，二百五十
章，分內(nèi)、外篇。其文章篇幅短小，但首尾完整。善于組織事件，展開矛盾沖突，富有故事性。語言簡練生動，行文暢達明快。
晏子使楚
(一)楚王—設(shè)小門 齊無人
晏子—使狗國入狗洞 不肖者使使不肖王
(二)齊人善盜—盛氣凌人、傲慢無禮、目空一切
(楚)生盜之國——沉著冷靜、不卑不亢、機智善辯
1.晏子面對楚人的侮辱，進行有力回?fù)�，他取勝�?/p>
原因是什么?
【解析】首先，從他自身來看，他頭腦靈活，機智過人，善于辭令。其次，他善于使用打比方的方法。如文中的“使狗者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入”，把楚國與狗國等同。又如在第二則故事中他又以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”回?fù)舫�。再次，他所采用的夸張手法，也讓楚王生畏。如在講到齊國人時，以“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”形象的夸張，讓我們感受到齊國人比比皆是，更有力地反駁了“齊無人耶?”的質(zhì)問。第四，晏子采用以退為進的方法。面對楚王提出“然則子何為使乎?”的質(zhì)問，晏子降低自己的身份，以“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣”作答，又是一次以楚王的尷尬而結(jié)束�？傊n文中正是由于在晏子的外交辭令中采用打比方、夸張等手法和以退為進的方法，致使楚王無言以對，使晏子這一人物形象更鮮明突出。
2.貫穿兩篇故事的思想主線是什么?
【解析】兩篇故事貫穿了一條思想主線：文章通過晏子出使楚國不辱使命、用辭令戰(zhàn)勝楚國君臣蓄謀的記敘，表現(xiàn)晏子忠于齊國的品格與機巧善辯的才能。晏子作為一名使者，是作者著力塑造的理想人物。他出使楚國兩遭戲弄。面對楚國君臣兩次蓄意刁難、侮辱，若晏子翻臉，既顯出使者笨拙無能，缺少風(fēng)度，又會使兩國關(guān)系形勢緊張。因此，晏子不慍不火，機警設(shè)喻，使楚王自討沒趣，處于尷尬境地。晏子的對答措詞委婉，柔中有剛，充滿智慧大度，十分精妙，充分表現(xiàn)了他卓越的政治才能、過人的膽識及出眾的辯才。
1.下列各項中加點詞語古今意義相同的一項是：( )
A. 謂左右曰 B.其實味不同
C.水土異也 D.率妻子邑人來此絕境
2.請選出下列各項中“之”字用法不同的一項。( )
A.楚王聞之 B.齊之習(xí)辭者也 C.吾欲辱之 D.嬰聞之
閱讀課文選段，回答問題
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
3. 用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。
其 實 味 不 同
4. 解釋下列加點的字。
(1)吏二縛一人詣王( )
(2)晏子避席對曰( )
(3)葉徒相似( )
5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)齊人固善盜乎?
譯文：
(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：
6.文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么?請簡要回答。
答：
閱讀文段，回答問題
王子敬①自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也;以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④!”便驅(qū)其左右出門。王獨在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時不至，然后令送箸⑤門外，怡然不屑。
【注釋】①王子敬：王獻之，官員。 ②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點評論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。
7. “燕”有以下幾個義項，文中“值顧方集賓友酣燕”一句中“燕”字的意思是( )
A.燕子，一種鳥類 B.通“宴”，安逸，安閑
C.通“宴”，用酒飯招待客人 D.周代諸侯國國名
8.下列句中加線的詞的意義相同的一組是( )
A.王游歷既畢 吾與汝畢力平險
B. 不足齒人 不足為外人道也
C. 然后令送箸門外 欣然起行
D. 以貴驕人 何以也
9.顧辟疆對王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么?(請用文中句子作答)
10.中國是禮儀之邦。你認(rèn)為王子敬怎樣做比較得體?
答案
【預(yù)習(xí)作業(yè)】
1.儐( bīn )者 臨淄 (zī ) 張袂( mèi) 不肖( xiào ) 詣(yì ) 枳( zhǐ )
2.⑴張袂成陰，揮汗成雨：張開袖子能擋住陽光，流出的汗如同下雨。
�、票燃缋^踵：肩膀靠肩膀，后面人的腳尖接著前面人的腳后跟。
⑶各有所主：各有所主管(之事)。
�、三R之習(xí)辭者也：齊國的善于辭令、很會說話的人。
⑸圣人非所與熙也：聰明的人是不該和他開玩笑的。
3.沉著冷靜、不卑不亢、機智善辯、善于外交、不辱使命，維護自己國家的尊嚴(yán)。
【課堂訓(xùn)練】
1.C (A、古義：身邊的人;今義：表示方位B、古義：它們的果實;今義：用來說明某一事實的連詞。D、古義：妻子和兒女;今義：丈夫的配偶)
2.B(A、C、D、都是代詞。B、是助詞。)
3.其/實味/不同
4.解釋下列加點的字。
(1)捆綁 (2)座位 (3)白白地(僅僅、只)
5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1) 齊國人本來喜歡偷盜嗎?
(2) 品德高尚的人是不可以跟他戲弄(開玩笑)的，
我反而自取恥辱(自討沒趣)了。
6.說明了環(huán)境會影響植物成長。人和植物一樣，在不同的環(huán)境中品質(zhì)、道德等都有可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。
7.C
8.B
9.(王子敬)不識主人，徑往其家;指麾好惡，傍若無人。(或：傲主人，非禮也;以貴驕人，非道也。)
10.
要點一：想進入別人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“徑往”;
要點二：游賞時要尊重主人，平和有禮，不能旁若無人，隨意指點評論。
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