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    1. 《成長(zhǎng)檔案》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-23 08:37:50 圖書情報(bào)與檔案管理 我要投稿
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        成長(zhǎng)檔案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知道成長(zhǎng)過(guò)程中有許多值得紀(jì)念的事情和物品,了解制作成長(zhǎng)檔案的意義。

        2、初步知道制作成長(zhǎng)檔案的方法,能仿照去制作并能感受到其中的快樂(lè)和欣喜。

        3、能感受自己的成長(zhǎng)和變化,并為此高興。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生訪問(wèn)家長(zhǎng),從出生到現(xiàn)在,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些令人留念的、值得紀(jì)念的故事。

        2、每人抽屜里放一只檔案袋。

        3、自己帶值得紀(jì)念的物品。

        4、帶彩色筆等

        教學(xué)預(yù)設(shè):

        一、“時(shí)光倒流”故事會(huì)

        1、同學(xué)們,我們從出生到現(xiàn)在在我們身上,發(fā)生過(guò)許多令人難忘的值得紀(jì)念的故事,你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?下面就請(qǐng)沈云揚(yáng)媽媽來(lái)講一講發(fā)生在他身上的故事。

        聽(tīng)故事。

        2、是呀!從出生到現(xiàn)在,我們身上發(fā)生過(guò)許許多多的故事,請(qǐng)大家打開(kāi)書本,看p74頁(yè),這是我們的成長(zhǎng)過(guò)程,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?學(xué)生說(shuō)。

        3、你能把發(fā)生在你身上的值得回憶的故事講給大家聽(tīng)嗎?

        學(xué)生講故事。

        二、揭題

        那一個(gè)個(gè)令人難忘的故事,就像那閃閃發(fā)光的珍珠,今天我們就要把它們收藏起來(lái),來(lái)制作 出示課題成長(zhǎng)檔案

        三、“我能留住什么”大討論

        1、 請(qǐng)大家看p75頁(yè)思考:在當(dāng)案中可收藏些什么最能代表成長(zhǎng)的足跡。

        2、 討論:不同年齡階段

        出生時(shí)會(huì)講話時(shí)會(huì)走路時(shí)三歲時(shí)上幼兒園時(shí)大班時(shí)上小學(xué)時(shí)(學(xué)生還可以根據(jù)情況自己劃分階段)

        3、 學(xué)生自己劃分階段

        4、 每個(gè)階段代表的物品1——2件。

        5、 學(xué)生分類整理,自己列出清單

        6、 請(qǐng)2——3位小朋友說(shuō)說(shuō)自己的清單。

        四、制作檔案袋

        請(qǐng)大家拿出檔案袋,按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。(放音樂(lè))

        五、“成長(zhǎng)回放”參觀記

        請(qǐng)同學(xué)老師來(lái)參觀檔案袋,并請(qǐng)留下意見(jiàn)

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