困難的近義詞及造句

　　詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。那么關(guān)于“困難的近義詞及造句”有哪些呢？一起來看看吧！

　　中文發(fā)音：困難［kùn nán］

　　詞語解釋：指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多；通常在很多勵(lì)志名言出出現(xiàn)。

　　近義詞：艱難、艱苦

　　用困難造句

　　1、前進(jìn)的道路上困難重重，但我們不會(huì)被它嚇到。

　　2、一個(gè)人做一件好事很容易，要是一輩子總堅(jiān)持做好事，就很困難！

　　3、困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

　　4、只有擁有克服困難的決心才能做好每一件事。

　　5、信心是戰(zhàn)勝困難的前提，努力是取得成功的基礎(chǔ)。

　　6、我克服困難，終于完成了這個(gè)模型的制作。

　　7、困難嚇不倒我們，只要有信心，通過努力，就一定能取得成功。

　　8、我們要有不怕困難的精神。

　　9、要想爬到山上去，就不要怕困難。

　　10、小紅的父母臥病在床，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，生活十分困難。

　　11、只有克服困難，我們才會(huì)越飛越高。

　　12、盡管這次實(shí)驗(yàn)很難，但我還是克服困難，完成了。老師都夸我做得好。

　　13、在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們應(yīng)全力以赴克服困難達(dá)到我們的目標(biāo)。

　　14、這些鼓勵(lì)使我增添了克服困難的信心。

　　15、面對困難，我們一定要有信心，堅(jiān)信自己通過努力獲得成功！

　　16、我們只有克服困難，才能走向成功。

　　17、我們要樹立信心，才能克服困難。

　　18、生活中的強(qiáng)者，從來也不會(huì)被困難嚇倒。

　　19、敢于挑戰(zhàn)的人，就是不怕困難的勇士！

　　用困難的近義詞造句

　　艱難：只要有團(tuán)結(jié)精神，任何艱難險(xiǎn)阻，都能解決。

　　艱苦：在艱苦的歲月中，我們要想老一輩學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地活著，尋求新的道路。

　　【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】

　　一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞。

　　二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。

　　三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。

　　四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧靜”大一些。

　　五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭圩o(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)�！皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛�，如母親愛撫地給女兒梳妝�！皭鄞鳌钡囊馑家�高一層，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對上，大多用于對領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級革命家受到人民的愛戴；也可用于對有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

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