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    1. 積累諺語的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-25 14:26:30 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      積累諺語的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo) :

      積累諺語的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、培養(yǎng)學(xué)生積累諺語的興趣和興趣。

        2、從《雷鋒日記》中感悟雷鋒精神。

        3、在環(huán)境考察中,增強(qiáng)獨(dú)立搜集信息的能力,鍛煉口語交際能力。

        4、培養(yǎng)寫日記的方法與習(xí)慣。

        課時(shí)安排: 4課時(shí)

        教學(xué)過程 :

        第一課時(shí)

        一、完成“讀讀背背”。

        1、導(dǎo)語 :這六句話,常常在人們口頭中流傳。你們平時(shí)說過或聽過哪句話?

        2、試讀、試背,同學(xué)之間議論每句話的意思。

        3、文字上稱之為諺語。諺語一般很生動(dòng)形象。學(xué)習(xí)積累一些諺語,對豐富語言很有好處。

        4、鼓勵(lì)學(xué)生說出自己喜歡的一條諺語。

        5、鼓勵(lì)學(xué)生在讀書中、在生活中注意積累民間諺語,搜集常用諺語。

        二、完成“閱讀”。

        1、導(dǎo)語 :同學(xué)們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,了解了雷鋒的哪些事跡?現(xiàn)在讀雷鋒的兩篇日記,看看他做了什么事,日記里寫了什么事?

        2、自學(xué)兩則日記。學(xué)生之間議論:兩則日記各寫了什么事?

        3、指名讀。要讀通順、流利。

        4、說說讀后的體會。

        5、這兩篇日記在寫法上有什么特點(diǎn)?

        6、課后閱讀,了解更多的雷鋒事跡。閱讀活動(dòng)時(shí)間交流。

        第二課時(shí)

        一、課前準(zhǔn)備。

        布置考察的目的及任務(wù)。學(xué)生自由組合,明確分工,制訂考察計(jì)劃、步驟、考察后的文字與圖片資料的整理。教師準(zhǔn)備有關(guān)大海、河流、湖泊的錄象或圖片。

        二、導(dǎo)語 。

        大自然是人類的母親。我們身邊的江河湖海是我們生存的家園,它們關(guān)系著我們生活的質(zhì)量。我們應(yīng)該了解它們、關(guān)心它們、愛護(hù)它們。

        三、放錄象資料(或圖片)

        1、用畫面感染學(xué)生,聯(lián)想到旅游事業(yè)、資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)。

        2、師生、同學(xué)之間交流觀感。

        四、分組(自由組合)

        個(gè)人匯報(bào)已搜集、整理的資料——河流(或湖、海)的位置、面積、資源及污染的情況等。

        五、各組推選代表交流。

        六、在充分交流的基礎(chǔ)上,對各組考察結(jié)果給予評價(jià)。

        七、總結(jié)。

        教師考察過程和結(jié)果,對口語課學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的評價(jià)并提出要求。

        第三課時(shí)

        一、說明習(xí)作要求。

        二、引導(dǎo)。

        激起興趣,活躍思維,可讀幾篇不同內(nèi)容的日記,拓展思路。

        三、說明日記的格式。

        四、習(xí)作起草。

        教師多做個(gè)別指導(dǎo)。

        第四課時(shí)

        一、教師找?guī)灼沼,包括寫事、寫人、寫心里話、讀后感想的不同內(nèi)容,展開點(diǎn)評。

        二、再找兩篇日記,師生共同批改、講評。

        三、自我修改日記。

        四、謄清。注意書寫工整。

        教后小結(jié):

        關(guān)于日記,學(xué)生現(xiàn)在已基本養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,但從內(nèi)容上來說,缺少生活情趣。如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)值得可寫的東西,的確是個(gè)大的問題。我想:應(yīng)該從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察入手,讓學(xué)生能夠從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)生活的情趣,寫出豐富多彩的生活。

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