- 相關(guān)推薦
初中語文語法的知識課件
教學(xué)理念
九年義務(wù)教育階段的語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。擴(kuò)大視野，初步掌握學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教材與學(xué)情簡介
現(xiàn)在的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（初中階段的語法知識）只在每冊的課本后面附錄中簡單地介紹了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)了這冊一點(diǎn)，而上冊的內(nèi)容卻忘記得差不多了。因此，要有系統(tǒng)地講解語文語法。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解語文語法知識。
2、語文語法在生活中的意義。
3、掌握并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、等特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、掌握短語的類型及其結(jié)構(gòu)。
2、短語類型的特點(diǎn)
教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
師：句子一 “感冒了，我去看醫(yī)生�！敝小拔胰タ瘁t(yī)生 ”就能治好感冒嗎？
句子二 “天氣太冷了，大家走出教室曬太陽�！敝小按蠹易叱鼋淌視裉枴保降资谴蠹視裉�，還是“太陽曬大家’？
小結(jié)：這就是語文中語法的知識了，這兩個(gè)例子實(shí)際從意義上是說不通的，但大家都這么說，也就不足為怪了�，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)短語。
師：什么是短語？請大家說出兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞的組合。
生：“我們的教室”、“老師講課”
小結(jié)：1、兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組合起來就構(gòu)成了短語。
2、特點(diǎn)：短語不是句子，是沒有標(biāo)點(diǎn)的。
2、短語的類型常見的有以下幾種：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、主謂短語、介賓短語、“的”字短語等。
師：“老師和同學(xué)”、“討論并通過”這兩個(gè)短語有什么特點(diǎn)？
生：有“和”“并’兩個(gè)連詞。
小結(jié)：這兩個(gè)短語就是并列短語。詞與詞之間可插入連詞，且詞與詞之間的關(guān)系是并列短語，詞性也相同。
師：“我們的教室”、“小心地翻譯”，這兩個(gè)短語有什么特點(diǎn)？
生：有兩個(gè)助詞“的 ”、“地”。
小結(jié)：這兩個(gè)短語就是|偏正短語。詞與詞之間可插入結(jié)構(gòu)助詞“的 ”、“地”，使前后詞之間有修飾、限制的作用，這就是先偏后正。
師：“敬畏生命”、“走路”、“夸獎(jiǎng)我”這三個(gè)短語有何特點(diǎn)？
生：前一個(gè)詞是動(dòng)詞，后一個(gè)詞是名詞或代詞。
小結(jié)：動(dòng)賓短語就是前邊一個(gè)詞是動(dòng)詞，后邊是受其支配的名詞或代詞。
【初中語文語法的知識課件】相關(guān)文章：
初中語文九年級課件06-28
初三語法知識點(diǎn)總結(jié)07-02
小學(xué)語文基礎(chǔ)語法知識點(diǎn)12-07
四級考試必備語法知識07-03
高一語法知識點(diǎn)總結(jié)07-02
初中語文知識點(diǎn)總結(jié)07-22
初中語文古詩閱讀知識點(diǎn)07-03
語文語法口訣06-28
初中語文知識之現(xiàn)代文閱讀技巧09-27