指望的近義詞及造句

　　中華文化博大精深，同種意思的文字有多種表現(xiàn)形式！下面是小編為大家搜集的指望的義詞及造句，供大家閱讀欣賞！

　　中文發(fā)音：指望［zhǐ wàng］

　　詞語解釋：一心期待；盼望或希望。

　　近義詞：祈望、期望、渴望、希冀、盼愿、盼望、企望、希望、巴望

　　用指望造句

　　1、今年的市場行情不好，不能指望靠農(nóng)業(yè)發(fā)財了。

　　2、我們都知道這次籃球聯(lián)賽的冠軍是沒有指望了。

　　3、父母們都指望自己的兒女長大能有出息。

　　4、王叔叔一直指望著他的小賣部維持生活。

　　5、我們不能指望所謂的上帝保佑我們，命運(yùn)掌握在自己手中。

　　6、你說話經(jīng)常不算數(shù)，我要是能指望你幫我干件事就好了

　　7、今天的事情全指望你幫我辦成了

　　8、冰雹太大，指望莊稼是不行了

　　9、乎每個孩子都指望在遇到疑難的時刻得到家庭的幫助。

　　10、今年的成績公布了，上名牌大學(xué)我看是沒有什么指望了！

　　11、曉明沉迷于網(wǎng)絡(luò)。爸爸很生氣地說："我以后還能指望你干什么！"

　　用指望的近義詞造句

　　祈望：我祈望這世界可以充斥著愛，而無犯罪與破壞。

　　期望：我期望世界上不再發(fā)生戰(zhàn)爭與災(zāi)荒。

　　渴望：我像一只關(guān)在籠子里的雛鷹渴望自由

　　希冀：每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，在孩子的身上，承載著爸爸媽媽好多的美好的希冀。

　　盼望：我盼望著今年冬天會下雪，我喜歡看著潔白的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落。

　　企望：我企望爸爸早點(diǎn)回家

　　希望：我希望成為一個對社會有用的人才

　　巴望：不要巴望我給你解答，除非你給我咨詢費(fèi)

　　【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】

　　一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞。

　　二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。

　　三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實時所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。

　　四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。

　　五、許多近義詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時常用于上對下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)�！皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛�，如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對上，大多用于對領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級革命家受到人民的愛戴；也可用于對有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認(rèn)真體會詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時問對近義實詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

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