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用生動的造句
“生動”是一個形容詞，大家知道怎么用“生動”造句嗎？下面是小編為大家整理了用生動的造句，希望能幫到大家！
1、這篇報告文學(xué)敘述了王廠長走馬上任的故事,寫得生動感人,含義深刻,值得一讀。
2、他講的那個故事平平淡淡的，一點兒也不生動。
3、這篇散文生動形象地描述了大海漲潮時的情景。
3、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.
4、這個故事生動地表現(xiàn)了少先隊員的美好心靈。
5、恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢园殉橄蟮牡览碚f得更形象、更生動。
6、《西游記》的故事情節(jié)生動曲折，引人入勝。
7、國家設(shè)置了許多自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍稀野生動植物。
8、小明的作文不但內(nèi)容生動，而且用詞恰如其分。
9、這堂語文課，師生密切配合，相互呼應(yīng)，上得生動活潑。
10、老師說我的作文用詞造句生動確切。
11、王大伯過去是捕獵的能手,現(xiàn)在是野生動物保護(hù)的標(biāo)兵。
12、王老師歷來重視培養(yǎng)學(xué)生動手的能力。
13、這本小說情節(jié)生動曲折，很吸引人。
14、這篇童話內(nèi)容生動有趣，語言清新優(yōu)美。
15、語文老師講課通俗生動，我們都很愛聽。
16、他用生動的語言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。
17、這篇游記寫得很生動，讀了以后仿佛身臨其境一般。
18、生動的語言，曲折的情節(jié)，是這部小說的特點。
19、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。
20、小說中的戰(zhàn)斗場面寫得非常生動。
21、恰當(dāng)?shù)厥褂眯稳菰~，可以使文章更加生動。
22、李響的演講生動極了，教室里不時暴發(fā)出熱烈的掌聲。
23、這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。
24、張老師講得又生動又有趣，課堂里不時傳出歡暢的笑聲。
25、魯迅先生筆下阿匝的形象，刻畫得生動傳神。
26、英雄的報告真生動，同學(xué)們都屏息靜聽，會場里鴉雀無聲。
27、這次中隊會開得生動活潑。
28、這部小說鴻篇大論的對話太多,情節(jié)又不生動,實在令人興味索然。
29、你看那頭獅子吃掉了那只小鹿,野生動物界的法則就是弱肉強食。
30、這篇文章語言生動，內(nèi)容充實。
31、國家禁止獵取珍稀野生動物。
32、畫中的五只�；蛐谢蛄ⅲ蛘騻�(cè)，或俯或仰，姿態(tài)生動，將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。
33、這篇文章生動含蓄,語言風(fēng)趣,余味無窮。
33、這本小說情節(jié)生動曲折，很吸引人。
34、這次會議開得生動活潑,大家心情都很舒暢。
35、今年的"十一"長假期間，廣州野生動物園等風(fēng)景區(qū)的游客滔滔不絕熱鬧非凡。
36、這位老師講課生動活潑，從不照本宣科。
37、這座古老的建筑群,生動地反映了當(dāng)時能工巧匠的高超技藝。
38、這篇信手拈來的散文，讀來十分生動有趣。
39、這次聯(lián)歡會的節(jié)目安排得非常生動活潑，大家都十分盡興。
40、新來的班主任，長得一表人才，課也上得很生動，大家都喜歡他。
41、王老師每次上課都口講指畫,十分生動,很吸引學(xué)生。
42、暫這部小說的人物刻畫非常生動形象。
43、不但顏色豐富，形態(tài)逼真，造型還可愛生動！實在令人愛不釋手，嘆為觀止！
44、這篇報道寫得具體生動，使人看了有身臨其境的感覺。
45、這個城市的交通要道經(jīng)常堵塞,人們對此起了個生動的名字:“動脈栓塞”。
46、老師的講課很生動，真是別有風(fēng)趣。
47、小麗的文章,感情細(xì)膩,寫人狀物,頰上添毫,非常生動。
48、因為王老師的課非常生動有趣，所以同學(xué)們都很喜歡他。
49、作品生動地描述了山區(qū)人民的生活。
50、朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動地通過語言表現(xiàn)出來。
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