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撰寫市場調(diào)查報告
市場調(diào)查報告如何寫?寫一些什么內(nèi)容呢?本文是小編精心編輯的撰寫市場調(diào)查報告方法及范文,希望能幫助到你!
撰寫市場調(diào)查報告方法:
1
設(shè)計市場調(diào)查報告封面(題目,報告使用者,編寫者,提交報告的日期,報告人或者單位,通信地址,電話)。確定報告標題,與調(diào)查內(nèi)容相關(guān),不必標新立異,直敘式標題直接用調(diào)查對象做標題,觀點式,直接闡述作者觀點標題,提問式,一個設(shè)問句或反問句。
2
制作報告目錄,目錄便于讀者了解報告結(jié)構(gòu),利用讀者閱讀某一部分內(nèi)容,目錄應(yīng)當詳細,可以將文字,表格和圖形分別編寫目錄。編寫報告摘要,為那些不具備太多專業(yè)知識的人和時間緊張的人利用理解明白大體意思,包括調(diào)查目的,調(diào)查時間,地點,對象,范圍,調(diào)查要點及要解答的問題,研究的方法,結(jié)論和建議。
3
編寫引言,調(diào)查報告的開頭(為什么進行調(diào)查,怎樣進行調(diào)查,結(jié)論如何),開門見山,直接揭示主題,交代情況,逐層分析,讓讀者有一個感應(yīng)認識,再深入分析研究,提出問題,引入正題,引導讀者進入正題。
4
編寫正文,行文應(yīng)嚴謹,規(guī)范,不必追求華麗的辭藻,避免易誤解的詞語,將不足之處對調(diào)查報告準確性有多大程度的影響分析清楚,通過調(diào)查了解到的事實,分析說明被調(diào)查者的發(fā)生,發(fā)展和變化過程,調(diào)查的結(jié)果和存在的問題,提出意見建議。
5
編寫結(jié)論和建議,閱讀者最關(guān)注的`部分,根據(jù)調(diào)查用結(jié)論并結(jié)合企業(yè)或者客戶情況提出其面臨的優(yōu)勢和困難,并提出解決方案,結(jié)論需要要簡明,利于讀者理解,加深印象,參考文中信息對建議進行判斷,評價。
6
組織附件(項目策劃書,抽樣方案,調(diào)查問卷,主要質(zhì)量控制數(shù)據(jù)),敘述技巧,對調(diào)查的過程和情況概略陳述,按照時間順序交代調(diào)查目的,對象和經(jīng)過。說明技巧,使用漢字和阿拉伯數(shù)字應(yīng)統(tǒng)一。語言要精確,分寸感強,用最少的文字將內(nèi)容表達出來,通俗易懂。
附:市場調(diào)查報告范文
一、調(diào)查方案
。ㄒ唬┱{(diào)查目的:通過了解大學生手機使用情況,為手機銷售商和手機制造商提供參考,同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。
。ǘ┱{(diào)查對象:在校生
。ㄈ┱{(diào)查程序:
1、設(shè)計調(diào)查問卷,明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2、進行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析,具體內(nèi)容如下:
。1)根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征,推斷大學生總體手機月消費分布的相應(yīng)參數(shù);
。2)根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求,對手機市場進行分析;
二、問卷設(shè)計
大學生手機使用情況調(diào)查問卷
三、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),我進行數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>
。ㄒ唬└鶕(jù)學生手機市場份額分析
。ǘ⿲W生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解,對于我們共同的特點進行分析,得出手機市場應(yīng)該針對不同學生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段,才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析:
1、學生消費群的普遍特點:
1)沒有經(jīng)濟收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4)學生基本以集體生活為主,相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5)品牌意識強烈,喜愛名牌產(chǎn)品;
。ㄈ⿲W生消費者購買手機的準則和特點
通過調(diào)查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等,這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調(diào)查中表明,大學生選擇手機時最看重的.是手機的外觀設(shè)計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等,占65%;但大學生也并非一味追求外表漂亮,“內(nèi)涵”也很重要,所以手機功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是價格,而較少看重的是品牌,看來現(xiàn)在的大學生還是比較看重實際的。
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