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    1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案

      時(shí)間:2022-06-28 02:59:11 創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案

        培養(yǎng)人才的形式有多種,除了在各級(jí)各類學(xué)校中進(jìn)行系統(tǒng)教育的進(jìn)修外,還可采取業(yè)余教育,脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓(xùn)班、研討班等形式,充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件,提倡并鼓勵(lì)自學(xué)成材。下面小編為大家搜索整理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案

        一、人才培養(yǎng)目標(biāo):

        圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo),有自我學(xué)習(xí)能力,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,同時(shí)對(duì)其他青年有榜樣作用,激勵(lì)作用的新世紀(jì)應(yīng)用型人才。

        二、活動(dòng)方案

        1、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

        邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功校友分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,讓在校學(xué)生聆聽校友的創(chuàng)業(yè)歷程、奮斗經(jīng)歷、了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,使學(xué)生近距離的感受創(chuàng)業(yè)文化及校友的奮斗經(jīng)歷,進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

       、倩顒(dòng)嘉賓:創(chuàng)業(yè)成功的校友(在校及往屆)

       、诨顒(dòng)對(duì)象:我院在校大學(xué)生

        ③活動(dòng)時(shí)間:每學(xué)期兩次,第一次于“五四”前后,第二次于“七一”前后。

       、芑顒(dòng)內(nèi)容:本次活動(dòng)內(nèi)容分兩個(gè)環(huán)節(jié),分別為嘉賓演講及觀眾現(xiàn)場問答

        ⑤活動(dòng)總結(jié):調(diào)查同學(xué)們的分享會(huì)后反饋,總結(jié)制定并籌劃下次活動(dòng)內(nèi)容

        2、案例分析會(huì)

        由我院文化企業(yè)管理或傳播學(xué)專業(yè)老師對(duì)社會(huì)當(dāng)下引人矚目的青年創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行分析與交流。

       、倩顒(dòng)嘉賓:我院文化產(chǎn)業(yè)管理系系主任或傳播學(xué)系系主任

       、诨顒(dòng)對(duì)象:我院在校大學(xué)生

       、刍顒(dòng)時(shí)間:每學(xué)期兩次,第一次于“五四”前后,第二次于“七一”前后

        ④活動(dòng)內(nèi)容:青年創(chuàng)業(yè)案例分析演講

        3、企業(yè)對(duì)接

        當(dāng)代的企業(yè)競爭更多的是人才的競爭,為培養(yǎng)國家所需要的新世紀(jì)應(yīng)用型人才,為黨和國家發(fā)展強(qiáng)基固石,應(yīng)加強(qiáng)在校大學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

       、倨髽I(yè)參觀:為在校多學(xué)生搭建與企業(yè)橋梁,參觀學(xué)習(xí)。

       、谄髽I(yè)實(shí)踐:聯(lián)系企業(yè),推薦我院在校大學(xué)赴企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí),一方面在實(shí)踐中鍛煉大學(xué)生,另一方面為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性人才。

        ③企業(yè)文化交流會(huì):邀請(qǐng)企業(yè)代表赴我院進(jìn)行企業(yè)文化交流會(huì),讓大學(xué)生了解企業(yè)文化、管理以及企業(yè)所需人才素質(zhì)。

        三、活動(dòng)總結(jié)及評(píng)優(yōu)

        活動(dòng)后所有活動(dòng)參與者對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié),形式不僅限于于文字,可以是PPT、圖片或長微博等。最后由學(xué)院對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程中表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并在有企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)優(yōu)先推薦。

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