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    1. 旅游管理人才培養(yǎng)方案

      時間:2022-06-28 04:24:18 管理 我要投稿
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      旅游管理人才培養(yǎng)方案

        游院校培養(yǎng)的專門人才需要留在旅游行業(yè),這樣才會發(fā)展得更好。這是小編為大家收集整理的旅游管理人才培養(yǎng)方案,歡迎朋友們前來查閱。

      旅游管理人才培養(yǎng)方案

        旅游管理人才培養(yǎng)方案1

        根據(jù)我國高等學(xué)校本科教育專業(yè)學(xué)科門類劃分標(biāo)準(zhǔn),旅游專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校教育教學(xué)資源,參照其他兄弟院校旅游管理專業(yè)開設(shè)情況,制定我校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

        一、培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和旅游管理專業(yè)知識,具有較強創(chuàng)新能力、較高綜合素質(zhì)和旅游營銷與管理特長,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位及其他行業(yè)從事管理和技術(shù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

        二、培養(yǎng)規(guī)格

        通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐,掌握旅游管理方面的基本理論和基本方法,具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),初步具備從事旅游管理、教學(xué)和研究的'能力,具體如下:

        1.掌握旅游管理學(xué)科的基本理論知識

        2.掌握有關(guān)旅游管理問題研究的方法

        3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力

        4.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)

        5.掌握一門外語,能夠閱讀本專業(yè)外文資料,能夠進行基本的會話和寫作

        6.掌握文獻檢索、分析的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力

        三、學(xué)科主要課程

        旅游學(xué)概論、管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、旅游地理學(xué)、飯店管理原理、會展概論、景區(qū)管理、會計學(xué)原理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷學(xué)、旅游統(tǒng)計學(xué)、旅游心理學(xué)等。

        四、最低畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位

        本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年,實行學(xué)年學(xué)分制

        本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)該達到的最低總學(xué)分為177學(xué)分,授予管理學(xué)學(xué)士

        旅游管理人才培養(yǎng)方案2

        為貫徹《國務(wù)院關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》精神,落實“515”戰(zhàn)略關(guān)于旅游人才工作的重點舉措,國家旅游局近日下發(fā)了“萬名旅游英才計劃”實施方案的通知。該方案對于提升旅游專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,吸引、匯聚優(yōu)秀人才進入旅游業(yè)將產(chǎn)生積極影響。隨著旅游業(yè)在社會經(jīng)濟生活中地位的不斷提升,旅游業(yè)所面臨的宏觀、微觀環(huán)境的變化,高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才需求也將發(fā)生重大變化,質(zhì)量型人才提升將更顯迫切,旅游專業(yè)人才培養(yǎng)任重道遠。

        第一,高度重視,著眼體系。

        此次實施方案的發(fā)布,體現(xiàn)了國家旅游局對旅游專業(yè)人才工作的高度重視。旅游業(yè)要適應(yīng)新形勢的需要,需要有高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才隊伍。目前,旅游專業(yè)人才的行業(yè)就業(yè)意愿不高、行業(yè)流失率不低,旅游企業(yè)接納旅游專業(yè)院校畢業(yè)生的積極性在走低。很難想象,一個沒有本專業(yè)新生力量持續(xù)注入的行業(yè),其發(fā)展前景會如何?這次方案的發(fā)布對培養(yǎng)人才、留住人才、吸引人才具有重要作用。

        當(dāng)然,國家旅游局在旅游專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)上并沒有局限在這次“萬名旅游英才計劃”上。如果綜合考慮此前已經(jīng)連續(xù)開展多年的優(yōu)秀旅游學(xué)術(shù)成果獎、青年旅游專家計劃等相關(guān)人才計劃,可以看到,國家旅游局在旅游人才隊伍培養(yǎng)的體系化方面下了很大工夫,在實踐型、研究型兩方面人才上都布了新局、開了新篇。

        第二,意在引導(dǎo),重在執(zhí)行。

        旅游專業(yè)人才培養(yǎng)層次多樣、情況復(fù)雜、問題不少,想通過此次“萬名旅游英才計劃”來畢其功于一役是有一定難度的。據(jù)統(tǒng)計,2017年全國招收旅游管理類本科專業(yè)的普通高等院校565所,招收旅游管理類高職高專專業(yè)的普通高等院校1068所,有147所院校既招收本科專業(yè),也招收?茖I(yè)。全國招收旅游管理類專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校933所。相對于龐大的.旅游專業(yè)院校學(xué)生群體以及旅游從業(yè)人員,此次3年計劃培養(yǎng)的1萬名相關(guān)旅游專業(yè)人才只是其中很少的一部分。顯然,“萬名旅游英才計劃”的用意在于引導(dǎo)有關(guān)各方積極行動起來,以各自力量,共同推動旅游專業(yè)人才培養(yǎng)。

        僅就此次計劃而言,接下來的重點則在于如何執(zhí)行好這個計劃。相對以往旅游人才培養(yǎng)的單項促進計劃,此項計劃涉及金額3100萬元,確顯魄力。但人才培養(yǎng)是立足長遠的大事,需要持續(xù)推進,機制設(shè)計遠比資金本身更重要。

        在推進“萬名旅游英才計劃”過程中,如何明確英才計劃的具體遴選范圍,明確重點院校的范圍,出臺每個子項目更詳細的實施細則和操作方案,如何有力、有效地加以宣傳貫徹,各省市旅游主管部門是否可以形成配套支持政策與方案,這些都是下一步需要重點關(guān)注的。否則,這個計劃就容易流于形式,難以取得實效。

        第三,點位切入,構(gòu)建生態(tài)。

        對于旅游專業(yè)人才培養(yǎng)而言,如何構(gòu)建一個可持續(xù)的人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。國家旅游局在經(jīng)費上的大力支持只是構(gòu)建這個生態(tài)系統(tǒng)的第一步,接下來還需要通過相應(yīng)的政策,鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)履行在旅游專業(yè)人才培養(yǎng)上的社會責(zé)任。

        應(yīng)該鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)逐步建立完善的管培生制度,只有管培生制度與英才計劃實現(xiàn)有效銜接,旅游院校培養(yǎng)的專門人才才有可能留在旅游行業(yè)。應(yīng)鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)面對“萬名旅游英才計劃”入選者在企業(yè)調(diào)研、案例采寫、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面給予更開放的支持和幫助,只有這樣,英才計劃入選者才能更加深刻地了解中國旅游業(yè)發(fā)展實踐,發(fā)現(xiàn)中國旅游業(yè)發(fā)展存在的問題,入選者所做的研究才真正有價值。對于非重點院校的旅游研究隊伍給予更多的關(guān)注,對于高職高專旅游院校的基礎(chǔ)性人才給予更多的支持,一方面重點院校的旅游研究生數(shù)量非常有限,并不能代表旅游研究新生力量,應(yīng)該高度重視對旅游教育和研究傳統(tǒng)強!把芯啃陀⒉排囵B(yǎng)項目”名額的投放;另一方面,應(yīng)給予高職高專旅游院校學(xué)生在“實踐服務(wù)型英才培養(yǎng)項目”上更多的空間,并引導(dǎo)其在旅游扶貧攻堅、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)水平提升等方面發(fā)揮其特長。

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