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    1. 語文習(xí)作說課稿

      時(shí)間:2022-06-30 16:14:45 語文 我要投稿
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      語文習(xí)作說課稿

        語文習(xí)作的學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),而相關(guān)的說課稿應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?以下是小編為大家精心整理的語文習(xí)作說課稿,歡迎大家閱讀。

      語文習(xí)作說課稿

        教材分析

        這是本學(xué)期的最后依次習(xí)作,也是依次不限定習(xí)作內(nèi)容的自主、自由習(xí)作,教材對習(xí)作內(nèi)容、方法和要求作出了明確的提示。到了中高年級,幾乎每冊教材都安排一次自主式習(xí)作,看似雷同,其實(shí)變化很大,學(xué)生隨著年齡的增長,年級的升高,知識、能力、生活經(jīng)驗(yàn)都相應(yīng)地得到了增長。本次習(xí)作又是結(jié)合第二單元的主題展開的,感受童年生活情趣的同時(shí),消除學(xué)生害怕寫作文的心理。

        設(shè)計(jì)理念

        1、根據(jù)習(xí)作內(nèi)容和學(xué)生的知識能力特點(diǎn),利用文本、音畫引路等多種形式, 拓寬學(xué)生的寫作思路。使他們樂于書寫自己的童年趣事,表達(dá)自己對童年生活的熱愛,感受童年的樂趣。

        2、創(chuàng)設(shè)寬松的習(xí)作空間,減少束縛,讓學(xué)生在和諧民主的習(xí)作氛圍中無拘無束地、有創(chuàng)意地習(xí)作。

        3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意激勵(lì)學(xué)生的寫作熱情和評改自信,讓學(xué)生在習(xí)作、評改中享受成功的喜悅。

        4、重實(shí)踐,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),在觀察、思考,互動、交流,表達(dá)、賞析,評價(jià)、修改等自主、合作學(xué)習(xí)中獲得語文素養(yǎng)的和諧發(fā)展。

        學(xué)情分析

        學(xué)生到了高年級,知識、能力、社會閱歷等方面都有了提高,但一提起寫作文,人人恐慌、害怕。

        活動設(shè)計(jì)

        1、師生共同聆聽歌曲《童年》。

        2、“小小采訪”——與父母講童年(做個(gè)專業(yè)的小記者)

        3、收集所有有故事或給你回憶的小紀(jì)念品。

        4、每天將積累與心得或?qū)懟虍嬒聛怼?/p>

        5、收集與趣事有關(guān)的童年照片。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識與技能

        內(nèi)容具體,要說真話、實(shí)話、心里話,中心明確。

        2、過程與方法

       、、學(xué)會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。

        ⑵、通過事情表達(dá)童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個(gè)性化。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

        通過習(xí)作,讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),提升情感、審美的價(jià)值,讓學(xué)生享受作文教學(xué)的愉悅。

        教法、學(xué)法

        以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),鼓勵(lì)全體學(xué)生通過朗讀佳作、優(yōu)美片段,討論交流習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等方式參與作文評講。

        重點(diǎn)、難點(diǎn)

        引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系各自近期的所見所聞所思所感,選擇最想寫的內(nèi)容寫下來。

        教具準(zhǔn)備

        學(xué)生:搜集小時(shí)候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。

        教師:準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。

        簡要流程

        激趣、指導(dǎo)、賞析、修改,具體分為七大板塊:

        談話激趣,觸發(fā)回憶

        明確要求,簡要指導(dǎo)

        范文引路,

        討論寫法

        指導(dǎo)構(gòu)思,有序表達(dá)

        精彩片段,享受快樂

        評議修改,完善習(xí)作

        名言警句,課外延伸


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