小學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生課件

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　　篇一：小學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。

　　2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確迎接青春期的到來。

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入新課

　　1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？

　　2．板書課題：迎接青春期的到來

　　二．新授

　　1、討論：

　　你們知道什么是青春期嗎？

　　你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？

　　2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)

　　3、課堂總結(jié)：

　�。�1）迅速長高。

　�。�2）心肺功能明顯增強(qiáng)。

　　（3）肌肉的發(fā)育十分迅速

　�。�4）體重增加。

　�。�5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

　　4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？

　　歸納：

　�。�1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　（2）加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。

　�。�3）不吸煙，不喝酒。

　　（4）保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。

　　（5）加強(qiáng)體育鍛煉。

　�。�6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。

　　篇二：小學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解青春期的心理特征，對(duì)即將到來的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)自我控制和自我管理，以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　重難點(diǎn)：

　　心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

　　如何使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、教師講2-3個(gè)青春期到來的男女生心理問題的個(gè)案；每講完一個(gè)，請(qǐng)2-3個(gè)同學(xué)發(fā)言進(jìn)行分析，并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。

　　二、講述青春期的心理特征：

　　1、自我意識(shí)增強(qiáng)。

　　2、情感豐富多采。

　　3、性意識(shí)發(fā)展。

　　三、講述青春期怎樣保持心理健康：

　　1、注意學(xué)習(xí)中的心理健康。

　　2、培養(yǎng)良好性格。

　　3、增進(jìn)自我了解。

　　4、建立良好的人際關(guān)系。

　　5、培養(yǎng)健全的情緒生活。

　　作業(yè)：

　　怎樣保持青春前期的心理健康？

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