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有關(guān)于手抄報(bào)策劃書（精選13篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的有關(guān)于手抄報(bào)策劃書（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報(bào)策劃書 1
“心靈與和諧共舞， 青春與夢(mèng)想齊飛” 心理手抄報(bào)比賽
主辦單位：xx
一．活動(dòng)背景：
為青春插上翅膀，帶著夢(mèng)想自由翱翔，花季一般的青年，以青春為筆，以夢(mèng)想為顏料，描繪著具有美麗未來的宏偉藍(lán)圖，為構(gòu)建更加和諧美麗的心靈世界。為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，增強(qiáng)對(duì)心理健康與和諧的重視，我校校學(xué)生會(huì)心理部舉辦此次以“心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”為主題的心理手抄報(bào)比賽。
二．活動(dòng)目的：
1.激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法、繪畫、文字等技能的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)心理健康的關(guān)注。
2. 培養(yǎng)我校大學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)，提升其創(chuàng)新能力。
3. 豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氛圍，營(yíng)造互助互愛、積極愉快的生活環(huán)境。
4 提高同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)知程度及綜合素質(zhì)。
5. 為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。
6. 加強(qiáng)對(duì)青春與夢(mèng)想的感悟，激發(fā)自己的斗志
7.擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。
8.能更好的為師大人服務(wù)，加強(qiáng)校會(huì)在廣大學(xué)生中的影響力
三．活動(dòng)對(duì)象：
湖南師范大學(xué)全體學(xué)生
四．活動(dòng)主辦方：
湖南師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部
五．活動(dòng)時(shí)間：
xx
六．活動(dòng)主題：
以“心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”為主題
七．活動(dòng)方式：
以宣傳活動(dòng)-征集作品-評(píng)選作品—展示作品方式開展此次活動(dòng)
八．活動(dòng)流程：
1由校會(huì)心理部，向全校各學(xué)院心理健康服務(wù)部下發(fā)活動(dòng)策劃；
2. 各學(xué)院組織下發(fā)通知，并征集作品（作品數(shù)量各學(xué)院自擬）。
3．以學(xué)院為單位，于上交該學(xué)院學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)作品（手抄報(bào)作品先由各院進(jìn)行篩選，再把篩選好的作品集中上交予校會(huì)辦公室，上交作品數(shù)量為15—25張）；
4．校會(huì)心理健康服務(wù)部初步篩選不合格作品。
5．由專業(yè)老師及評(píng)委評(píng)選手抄報(bào)作品，定下各個(gè)作品獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)）
6. 心理健康服務(wù)部面向全校各學(xué)院公布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，在宣傳平臺(tái)通報(bào)表揚(yáng)獲獎(jiǎng)人員。
7. 評(píng)選的優(yōu)秀作品將由校會(huì)心理部成員在木蘭路展出并收集意見（對(duì)此次活動(dòng)的意見）或留言（對(duì)手抄報(bào)作品的評(píng)價(jià)）。
8. 通過展出對(duì)此次活動(dòng)的反饋意見進(jìn)行整理并總結(jié)。
9.整理活動(dòng)材料，寫出活動(dòng)總結(jié)心得。
九．活動(dòng)組織程序及相關(guān)負(fù)責(zé)人
�。ㄒ唬�、 活動(dòng)準(zhǔn)備期
1.策劃：由主要負(fù)責(zé)策劃小組（景娜，劉敏）寫出活動(dòng)策劃，并通知校心理部其他工作人員及各分院部長(zhǎng)，互相了解接下來將實(shí)施的活動(dòng)，并協(xié)助實(shí)行。
2.宣傳 ：
a.由宣傳負(fù)責(zé)人高偉帶領(lǐng)其他宣傳人員將活動(dòng)在人人網(wǎng)，QQ平臺(tái)，微博等宣傳平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
b.活動(dòng)信息的傳播主要依靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各學(xué)院心理健康服務(wù)部進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，心委及班長(zhǎng)通知等方式，以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
c.做出活動(dòng)海報(bào)，在木蘭路及其他學(xué)院附近進(jìn)行展出,加大宣傳力度。
d.各院加大宣傳力度，每個(gè)院在活動(dòng)前做好宣傳海報(bào)并進(jìn)行展出，協(xié)助校會(huì)心理部利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
3. 聯(lián)系：
1.由負(fù)責(zé)人高偉通知提醒各院根據(jù)各院不同情況進(jìn)行活動(dòng)的開展。
2.由負(fù)責(zé)人李曦與湖師大心理咨詢教師聯(lián)系，邀請(qǐng)專業(yè)老師以及校會(huì)主席團(tuán)作為活動(dòng)評(píng)審。
3.由負(fù)責(zé)人吳清及其他成員購(gòu)置獎(jiǎng)狀以及其它活動(dòng)用品。
4.x年11月10日安排心理部成員在校會(huì)辦公室進(jìn)行值班，收取各院上交的作品。
�。ǘ┗顒�(dòng)期間
1.校會(huì)心理部負(fù)責(zé)總體調(diào)度，為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)方；
2.負(fù)責(zé)人陳思帶領(lǐng)其他成員負(fù)責(zé)整理所有作品，按照學(xué)院分類；
3.待評(píng)審結(jié)果出來后（11月12日之前），負(fù)責(zé)人陳思及其他成員進(jìn)行整理并一同填寫獲獎(jiǎng)證書；
4.負(fù)責(zé)人高偉負(fù)責(zé)傳達(dá)發(fā)布獲獎(jiǎng)信息，并由部長(zhǎng)朱文怡分發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
5.由拍照負(fù)責(zé)人李暢然對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行拍照并撰寫新聞稿。
6.由負(fù)責(zé)人景娜帶領(lǐng)成員組織（11月12日）在木蘭路展示優(yōu)秀作品并收集同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的意見與留言。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1.由宣傳負(fù)責(zé)人李暢然在宣傳平臺(tái)發(fā)新聞稿，負(fù)責(zé)人高偉在人人，微博等各宣傳平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)成果展示，進(jìn)行宣傳與總結(jié)。
2.負(fù)責(zé)人陳思收集好照片、視頻等資料，進(jìn)行永久保存。
3.負(fù)責(zé)人陳思等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)及整理意見與留言，并把意見與留言進(jìn)行反饋，校心理成員交流活動(dòng)心得。
附加：
手抄報(bào)要求：
�。�1）、手抄報(bào)制作標(biāo)準(zhǔn)及要求
�、佟⑹殖瓐�(bào)標(biāo)準(zhǔn)
a、尺寸規(guī)格:8開美術(shù)紙（可有效范圍出入）。
b、格式：正面：手抄報(bào)全部?jī)?nèi)容
背面：寫明學(xué)院、系部班級(jí)、姓名及學(xué)號(hào)等相關(guān)信息。
手抄報(bào)策劃書 2
一、活動(dòng)主題
豐富大學(xué)生活，擴(kuò)大知識(shí)面。加深同學(xué)們對(duì)舍友的認(rèn)識(shí)，在硬軟筆書法和版面創(chuàng)意中同學(xué)們各自發(fā)表自己的意見，見解和看法。留給同學(xué)們一個(gè)很好展現(xiàn)自己的平臺(tái)，將自己的心得以秀麗、蒼勁的書法形式表現(xiàn)出來，進(jìn)一步融洽宿舍關(guān)系，更好的體現(xiàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，把同學(xué)們的熱情表達(dá)出來，開拓創(chuàng)新精神，豐富同學(xué)們的課余生活，以同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)舍友之情
二、活動(dòng)名稱
宿舍風(fēng)采，你我共現(xiàn)
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)過程
第一階段：前期宣傳：網(wǎng)上公示，召開生活班長(zhǎng)會(huì)并發(fā)放書面通知。
第二階段：檢查評(píng)比：學(xué)生會(huì)成員和學(xué)院輔導(dǎo)員老師
第三階段：后期制作：公布評(píng)比結(jié)果（帖海報(bào)），網(wǎng)上宣傳，全院通告，頒發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀
第四階段：后期宣傳：將個(gè)別獲獎(jiǎng)宿舍照片制成宣傳海報(bào)，并于網(wǎng)上公布。
五、 比賽要求
�。�1）主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌
�。�2）紙張為16開紙
�。�3）作品背面右下方請(qǐng)用鉛筆注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話
六、評(píng)比活動(dòng)
評(píng)分原則：
在團(tuán)總支書記、藝術(shù)系老師、輔導(dǎo)員、社長(zhǎng)、各常委和各班班委的'監(jiān)督下嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則統(tǒng)一評(píng)比做到公正公平。
平分細(xì)則：
1. 版面設(shè)計(jì)：3分
版面設(shè)計(jì)合理、美觀大方、排版新穎。
2. 內(nèi)容：4分
內(nèi)容全面、充實(shí)且與主題緊密相扣。
3. 構(gòu)圖：2分
構(gòu)圖漂亮，整體效果好且圖與主題相結(jié)合。
4. 字跡1分
清楚、工整、美觀
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名
備注：要保證比賽的公平、公正，讓有真才實(shí)學(xué)的學(xué)生脫穎而出； 嚴(yán)禁盜用他人作品參賽，一經(jīng)查出將取消其參賽資格
手抄報(bào)策劃書 3
活動(dòng)主題：節(jié)約身邊的能源
活動(dòng)目的：“節(jié)約能源，保護(hù)資源”是我國(guó)新時(shí)期實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略的保障和手段，節(jié)約能源一直是我們國(guó)家所倡導(dǎo)的主題，作為學(xué)校我們更應(yīng)該節(jié)約身邊的`能源，創(chuàng)建有自己特色的節(jié)約型高校，希望通過此活動(dòng)來提高大家的節(jié)能減排的意識(shí)，從身邊的小事做起。
評(píng)比時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：徐州工程學(xué)院全校的每一班級(jí)
評(píng)比規(guī)則：
１.內(nèi)容：（４０分）要求：主題明確，整個(gè)版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。
2. 版面布局：（２０分）
要求：長(zhǎng)短文章有穿插變化，生動(dòng)活潑，版面雜亂或死板扣1～5
�。�.文字抄寫：（２０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～5分。
�。�.頭：（１０分）
要求：能適應(yīng)板報(bào)主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。
�。�.題花、尾花、花邊、標(biāo)題（１０分）
要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡(jiǎn)單。不符要求的扣1～3分。
黑板報(bào)評(píng)比表
xx周 xx年xx月xx日
評(píng)比人員：
評(píng)比流程：
1通知各個(gè)學(xué)院，由各個(gè)學(xué)院的負(fù)責(zé)人將次活動(dòng)下達(dá)到各個(gè)班級(jí)。
2.各個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備。
3.確定評(píng)比時(shí)間，由規(guī)定人員進(jìn)行打分評(píng)比。
4.統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5.對(duì)這次活動(dòng)的得與過進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 評(píng)審：每個(gè)班級(jí)去掉最高分和最低分，卻平均值。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)若干名，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)方案：給各班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
手抄報(bào)策劃書 4
一、活動(dòng)目的
五月是燦爛的季節(jié)，火紅的季節(jié)，為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，積極營(yíng)造徐幼朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的文化氛圍，校團(tuán)委宣傳部開展“紅色五月”板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
激揚(yáng)青春活力，弘揚(yáng)五四精神
三、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)全體師生
四、活動(dòng)截止時(shí)間：20xx年5月8日
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�5月4日下發(fā)活動(dòng)通知；
�。ǘ�5月4日-8日制作板報(bào)、手抄報(bào)；
�。ㄈ�5月9日各院系宣傳部對(duì)收集的.作品進(jìn)行篩選、評(píng)比；
（四）5月9日校團(tuán)委宣傳部評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)要求
（一）有固定教室的班級(jí)出黑板報(bào)，沒有固定教室的班級(jí)出手抄報(bào)；
�。ǘ┦殖瓐�(bào)紙張為4開，完成后交給各班級(jí)宣傳委員，統(tǒng)一上交至所在院系宣傳部；
（三）每個(gè)班級(jí)至少一張手抄報(bào)；
（四）板報(bào)設(shè)計(jì)圍繞主題，積極向上，大膽創(chuàng)新，圖文并茂，字跡工整，支持原創(chuàng)。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人 xx
美術(shù)系 xx
學(xué)前高招 xx
學(xué)前初招 xx
外語系 xx
人文社科系 xx
音舞系 xx
八、活動(dòng)意義
豐富我校大學(xué)生的課余生活，弘揚(yáng)五四團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
手抄報(bào)策劃書 5
活動(dòng)主題
環(huán)保節(jié)——綠色環(huán)保，愛我家園。
活動(dòng)目的
通過此次環(huán)保節(jié)約手抄報(bào)比賽，逐步使同學(xué)們樹立起綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓他們意識(shí)到不保護(hù)環(huán)境、破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。使他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。從自身坐起，同時(shí)學(xué)會(huì)監(jiān)督并制止社會(huì)人破壞環(huán)境的行為。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境在日益的惡化，人類對(duì)自然的開采超出了它的承載能力，人類應(yīng)該和自然和諧相處，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。
活動(dòng)口號(hào)
節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心，從我做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
日程安排
�。ㄒ唬�2月23日——2月29日：各班進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
�。ǘ�3月1日——3月4日：學(xué)生設(shè)計(jì)、編輯手抄報(bào)。
�。ㄈ�、3月5日——3月6日：手抄報(bào)上交及獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定。
（四）、3月7日——3月9日：在各校區(qū)展覽獲獎(jiǎng)作品，并組織學(xué)生觀看鑒賞。
活動(dòng)通知
為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員更多同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保理念，提高環(huán)保素質(zhì)，投身環(huán)保工作，充分以揮同學(xué)們?cè)趧?chuàng)建“綠色”
學(xué)校中的重要作用，特舉辦此次節(jié)約環(huán)保手抄報(bào)大賽。具體通知如下：
一、參賽對(duì)象：本校區(qū)在校小學(xué)生。
二、作品主題：手抄報(bào)內(nèi)容圍繞“環(huán)�！敝黝}進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，風(fēng)格不限，突出原創(chuàng)性（可以附上自拍照片），能夠體現(xiàn)學(xué)生的想象和思維能力。具體內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)方面：
1、揭示破壞環(huán)境的一些不良現(xiàn)象；
2、倡導(dǎo)如何愛護(hù)環(huán)境；
3、描繪你心中“地球村”。
4、節(jié)約的生活常識(shí)。
5、當(dāng)今的`環(huán)境形勢(shì)。
三、作品要求：
1、作品的創(chuàng)作人數(shù)可以自由結(jié)合或者個(gè)人創(chuàng)作。
2、作品統(tǒng)一用8開白紙（54cm*39cm）。
3、表現(xiàn)形式不限，可以用各種繪畫工具。
4、在作品后面右下角處寫上設(shè)計(jì)者的名字及所在班級(jí)和指導(dǎo)教師的姓名。
5、選手作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格。
作品評(píng)比規(guī)則
1、由各班班主任教師挑選10——15幅作品進(jìn)行參賽。
2、各個(gè)年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)年級(jí)評(píng)優(yōu)秀作品分別進(jìn)行展覽。每年級(jí)不少于40幅。
具體評(píng)比規(guī)則如下：
�。�1）圍繞主題（10）
�。�2）內(nèi)容豐富，并完整（20）；
�。�3）內(nèi)容健康、生動(dòng)活潑（10）；
�。�4）書面較公正（10）；
（5）有原創(chuàng)文章或段落（20）；
�。�6）內(nèi)容有創(chuàng)意，包括：標(biāo)題、文章的內(nèi)容、標(biāo)題（10）
�。�7）設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，包括版面的美術(shù)設(shè)計(jì)（10）
（8）版面是否美觀、插圖是否精美（10）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)計(jì)小明星20名/年級(jí)
環(huán)保標(biāo)兵20名/年級(jí)
美術(shù)小標(biāo)兵20/年級(jí)
手抄報(bào)策劃書 6
為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同窗間的團(tuán)結(jié)友愛，擴(kuò)大專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)面，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的`精神風(fēng)貌，特舉行“青春如歌”手抄報(bào)比賽。
一、 活動(dòng)主題：青春如歌
二、 活動(dòng)時(shí)間：11月份
四、 活動(dòng)內(nèi)容：以“青春如歌”為主題作出手抄報(bào)，報(bào)題、內(nèi)容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國(guó)家、人生為中心展開篇幅）。要求內(nèi)容健康、積極向上。
五、 活動(dòng)展開：
活動(dòng)為期一周，若提前完成，可提前上交活動(dòng)成果給各班宣傳委員，于活動(dòng)結(jié)束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關(guān)老師、同學(xué)評(píng)估。
活動(dòng)評(píng)出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)后期由宣傳部負(fù)責(zé)成果展，把主題鮮明、銳意創(chuàng)新的作品進(jìn)行展覽。輔助以海報(bào)宣傳。
六、各部門分工合作：
主席團(tuán)、秘書處、各部部長(zhǎng)及編輯部部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)當(dāng)評(píng)委，評(píng)分細(xì)則由本部給出。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)報(bào)道活動(dòng)成果，并負(fù)責(zé)活動(dòng)后期成果展的拍照。
編輯部：負(fù)責(zé)做好通訊稿件工作。
勞生部：負(fù)責(zé)活動(dòng)后期成果展覽時(shí)搬展板與桌子。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（可參考）
材料費(fèi)用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：50+30+20=10
手抄報(bào)策劃書 7
活動(dòng)前言：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用飛速發(fā)展的今天，手抄報(bào)似乎只為少年兒童所熱愛，在大學(xué)里，是極少見的。另外，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，對(duì)飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對(duì)于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報(bào)與我們的美食、文學(xué)相結(jié)合，讓大家用手抄報(bào)繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關(guān)于美食食物方面的詩(shī)詞歌賦，給在校大學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)美食的平臺(tái)，從各方面來展示一個(gè)人的美食知識(shí)。
活動(dòng)主題：繪出你心中所想寫出你心中所知
活動(dòng)目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報(bào)的樂趣的同時(shí)也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺(tái)。將手抄報(bào)、美食、詩(shī)詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的'魅力。
主辦單位：校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃承辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、美食協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當(dāng)然，如果你對(duì)美食的制作和常識(shí)一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩(shī)詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多�；蛘�，你可以找?guī)椎啦穗龋湟阅憔实慕庹f，再者你可以給他們?nèi)�(gè)獨(dú)一無二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺(tái)。期待你的精彩一繪。
�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒�；你對(duì)健康飲食的一些想法；你對(duì)飲食搭配的一些獨(dú)到見解；你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩(shī)詞歌賦；給美食配上你獨(dú)一無二的解說或者取一個(gè)特色鮮明的名字。）
活動(dòng)步驟：
一． 前期宣傳
二． 作品的收集與評(píng)選
三． 活動(dòng)結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動(dòng)報(bào)導(dǎo)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
評(píng)選方法：總體感觀 內(nèi)容 字跡 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與布局
參與方法：作品注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。
手抄報(bào)策劃書 8
一、活動(dòng)背景
根據(jù)學(xué)校黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，推出學(xué)院的活動(dòng)工作安排，創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，推動(dòng)學(xué)院特色辦學(xué)。
二、活動(dòng)目的
創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳校慶文化，營(yíng)造熱烈氛圍，擴(kuò)大校慶影響，以良好的精神風(fēng)貌迎接校慶50周年。
三、活動(dòng)主題
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，喜迎校慶。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月12日下午3點(diǎn)開始
五、活動(dòng)開展
以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，喜迎校慶”為主題在學(xué)生宿舍16棟前出一期黑板報(bào)。
六、活動(dòng)人員安排
xx：聯(lián)系學(xué)校學(xué)生工作處公寓管理科及統(tǒng)籌管理分工 賴玉堂、梁源：收集有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)資料
xx：收集有關(guān)學(xué)校歷史資料
xx：收集有關(guān)喜迎校慶資料
xx：去圖書館借閱黑板報(bào)制作書籍
xx：去教室借黑板報(bào)所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子
xx：黑板報(bào)的'繪圖
xx：黑板報(bào)的文字書寫
xx：負(fù)責(zé)拍照，收集活動(dòng)材料
xx：后勤保障工作：水、椅子等 （xx因事請(qǐng)假）
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、組織者：應(yīng)科xx本科三支部
2、主要負(fù)責(zé)人：李萍
3、主要參與對(duì)象：應(yīng)科xx本科三支部全體成員
手抄報(bào)策劃書 9
一、競(jìng)賽名稱：
“綠色-環(huán)�！庇⒄Z手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽
二、競(jìng)賽背景：
為了響應(yīng)低碳，普及環(huán)保理念，以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化，進(jìn)行思想意識(shí)教育和藝術(shù)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生成為綠色使者，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，為締造綠色校園文化營(yíng)造良好的氛圍，材冶系團(tuán)總支研究決定舉辦西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院第一屆“綠色-環(huán)�！庇⒄Z手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
三、競(jìng)賽目的`
提高學(xué)生的英語表達(dá)能力及書寫規(guī)范性，以文藝形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)學(xué)生之間綠色文化的交流，為和諧社會(huì)造就具有環(huán)保素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的高素質(zhì)人才。
四、策劃舉辦單位：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團(tuán)總支
五、競(jìng)賽簡(jiǎn)介：
1、競(jìng)賽主題：綠色家園
2、競(jìng)賽口號(hào)：善待環(huán)境，關(guān)愛自然
3、競(jìng)賽地點(diǎn)：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院
4、競(jìng)賽對(duì)象：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系全體學(xué)生
5、競(jìng)賽流程：
�。�1）宣傳動(dòng)員及作品提交階段
20XX年11月28日——20XX年12月11日
（2）作品評(píng)審階段（系級(jí)評(píng)獎(jiǎng)）
20XX年12月12日——20XX年12月18日
�。�3）作品會(huì)展階段
20XX年12月19日——20XX年12月23日
六、作品要求：
�。�1）圍繞“綠色-環(huán)�！敝黝}構(gòu)思，主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康向上
�。�2）以個(gè)人或團(tuán)體為單位創(chuàng)作參賽
（3）以英文形式出報(bào)，圖文并茂
�。�4）紙張必須為4開或2A規(guī)格
�。�5）作品背面右下角注有參賽者姓名、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系方式
�。�6）必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲
七、作品評(píng)比：
�。�1）內(nèi)容（50%）：圍繞主題（20%）
作品整體質(zhì)量（20%）
符合作品要求(10%)
�。�2）創(chuàng)造（30%）：方案設(shè)計(jì)新穎（20%）
形式新穎（10%）
（3）：語言表達(dá)（20%）：版面語言簡(jiǎn)潔、凝練（10%）
書寫規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真（10%）
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)4名
三等獎(jiǎng)6名
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
九、競(jìng)賽咨詢：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團(tuán)總支博客
手抄報(bào)策劃書 10
一、活動(dòng)背景
近年來，商家不誠(chéng)信銷售的事件越來越多，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的事件也越來越多。許多權(quán)益問題開始從社會(huì)走入大學(xué)校園，而且與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，面對(duì)如此眾多的考驗(yàn)作為消費(fèi)者，如何利用法律知識(shí)來維護(hù)自身權(quán)益就變得越來越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學(xué)生來說，也顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的
當(dāng)代大學(xué)生是未來祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，普及大學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益知識(shí)，對(duì)于倡導(dǎo)文明的消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧的消費(fèi)環(huán)境和和諧的社會(huì)環(huán)境有重要意義。但是現(xiàn)在的部分大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為消費(fèi)侵害的對(duì)象。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康、不懂法、不會(huì)用法，在權(quán)益被侵犯時(shí)也無可奈何。因此，權(quán)益知識(shí)的普及，維權(quán)意識(shí)的'培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生的重要一課。
三、活動(dòng)對(duì)象
湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
3月5日—3月14日
五、活動(dòng)主題
文明消費(fèi)，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務(wù)，暢享3.15。
2、內(nèi)容積極，與消費(fèi)、維權(quán)有關(guān)。
3、圖文結(jié)合，字跡工整，自行排版。
七、活動(dòng)流程
1、3月5日通過短信的方式把通知發(fā)給每個(gè)班班長(zhǎng)，并要求班長(zhǎng)在班上積極宣傳，各班參賽者以個(gè)人或小組為單位到宣傳委員處報(bào)名(要求13級(jí)每班至少兩幅，12級(jí)每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進(jìn)行評(píng)比。
4、3月17日公布并展覽獲獎(jiǎng)作品
八、評(píng)分細(xì)則
(1)版面設(shè)計(jì)占3分，設(shè)計(jì)排版新穎的可以給與滿分。
(2)內(nèi)容4分，內(nèi)容充實(shí)且與主題相符的可以給與滿分。過于簡(jiǎn)單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構(gòu)圖2分，構(gòu)圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫面工整1分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
工科類：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
藝術(shù)類：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書十二張 25
手抄報(bào)策劃書 11
[辦手抄報(bào)活動(dòng)主題的確定]
學(xué)校、班級(jí)的板報(bào)是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。低年級(jí)板報(bào)以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級(jí)板報(bào)圖文并茂；高年級(jí)板報(bào)惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報(bào)培養(yǎng)的是一小部分有繪畫特長(zhǎng)的學(xué)生，一大部分學(xué)生長(zhǎng)期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報(bào)給每個(gè)學(xué)生以平等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華。從主題選定到排版設(shè)計(jì)，從構(gòu)畫報(bào)頭到寫美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問，這樣的活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。
[辦手抄報(bào)的活動(dòng)目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)出手抄報(bào)的基本技能、技巧，例如排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫的技能，美術(shù)字的幾種寫法，色彩的搭配等。
2、通過上網(wǎng)、查閱圖書報(bào)刊等方法搜集所需要的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。
[辦手抄報(bào)準(zhǔn)備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準(zhǔn)備辦報(bào)的用紙。
2、各小組根據(jù)此次報(bào)紙的主題搜集相關(guān)材料。
[辦手抄報(bào)時(shí)間的確實(shí)] 2周
[辦手抄報(bào)過程]
第一階段：了解知識(shí)，確定主題
一、聽講座，了解辦報(bào)的基本知識(shí)：
1、學(xué)生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學(xué)習(xí)，聽美術(shù)專職教師作如何出手抄報(bào)的專題講座（內(nèi)容附后）
2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么？你對(duì)今天所學(xué)的哪些知識(shí)最感興趣？
二、明確主題，定好題目：
1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的.報(bào)紙也要給它取個(gè)名字。
給報(bào)紙取名字要注意些什么？生交流
�。w納起來要做到以下幾點(diǎn)：①報(bào)紙名字要與主題吻合，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；②報(bào)紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報(bào)紙名不宜過長(zhǎng)。
2、給自己的報(bào)紙取一個(gè)有意義的名字。（小組討論，大堂交流）
△以慶國(guó)慶為主題的報(bào)紙名字可以是：祖國(guó)頌，走進(jìn)十月的陽光
歌唱祖國(guó)等
△以校園生活為主題的報(bào)紙名字可以是：學(xué)生報(bào)、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料（看書、上網(wǎng)等）
第二階段：動(dòng)手辦報(bào)，展示作品
一、動(dòng)手辦報(bào)，嘗試實(shí)踐：
1、學(xué)生獨(dú)立排版
2、展示學(xué)生排好版的報(bào)紙，欣賞各類風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學(xué)生謄寫、美化、修理
二、比一比，評(píng)出優(yōu)秀
1、展示并欣賞學(xué)生辦的報(bào)紙
2、根據(jù)以下評(píng)比要求評(píng)出鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
�、僭O(shè)計(jì)是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。
三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的成就感。
手抄報(bào)策劃書 12
為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的'環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、作品上交時(shí)間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對(duì)象：
3——6年級(jí)小學(xué)生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。
2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊(duì)，逾期不再受理。請(qǐng)各班班主任老師指導(dǎo)。
五、活動(dòng)組織：
校少先隊(duì)大隊(duì)部。
六、獎(jiǎng) 勵(lì)：
四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。
手抄報(bào)策劃書 13
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的道德情操，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生在編輯、排版、創(chuàng)編報(bào)刊作品的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，營(yíng)建讀書氛圍，增長(zhǎng)識(shí)字量。
2、以手抄報(bào)為形式，宣傳文明知識(shí)，感觸感染文明樂趣，推動(dòng)文明活動(dòng)廣泛開展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
三、活動(dòng)對(duì)象及要求：
區(qū)屬各中小學(xué)生均可報(bào)名，提倡學(xué)生自己獨(dú)立完成，杜絕抄襲。
四、活動(dòng)過程：
1、作品必須于20xx年6月25日前上報(bào)區(qū)進(jìn)修學(xué)校。
2、在學(xué)生完成手抄報(bào)的`基礎(chǔ)上，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織專家評(píng)選。
3、對(duì)優(yōu)秀作品區(qū)進(jìn)修學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：手抄報(bào)以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題，兼容課內(nèi)外讀物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
�、� 手抄報(bào)統(tǒng)一用B4紙，每一份報(bào)紙上下左右頁邊距為2厘米。
�、� 手抄報(bào)必須包括報(bào)頭、插圖及文字等三部分，右下角須注明年級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。
�、� 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，抄寫要公正美觀，涂色要?jiǎng)蚍Q潔凈，版面制作不能有任何粘貼。
六、評(píng)比規(guī)則：
① 內(nèi)容康健，積極向上，突出主題，宏揚(yáng)主旋律。
�、� 文章內(nèi)容占全般版面的比例到達(dá)60％以上，版面要以文字為主。
③ 欄目豐富，文章流暢，字跡工整。
�、� 報(bào)紙的名稱貼切，版面預(yù)設(shè)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
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