職業(yè)生涯規(guī)劃設計書范文
院(系)別:物理與電子科學學院
班級:0701班
真實姓名:陳世文
筆名:藍羽
性別:男
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書(2011-2021)
一、大學畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃
理想愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
發(fā)展方向：現(xiàn)代企業(yè)管理者
總體目標：完成大學本科和研究生的學業(yè)，進入國內(nèi)著名企業(yè)(包括外資企業(yè))，成為現(xiàn)代企業(yè)高層人事部門管理者。
先行進度：完成了大一上的學業(yè)，正在讀大一下的知識;大一上學期做班長，業(yè)績優(yōu)秀并籍此得到系輔導員的賞識在大一下學期擔任了系輔導員學生助理。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(知彼分析)
1、社會一般環(huán)境：
中國經(jīng)過了50多年的發(fā)展，尤其是改革開放以來，市場經(jīng)濟逐漸成為主要的經(jīng)濟體制。2002年中國加入了WTO后，各行各業(yè)都面臨了新的機遇和挑戰(zhàn)，2007年GDP連續(xù)5年兩位數(shù)增長去年CPI漲幅創(chuàng)11年新高，中國經(jīng)濟總量已達到世界第四，中國企業(yè)已有中石化、海爾、聯(lián)想等加入到世界500強企業(yè)的行列中來，現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展成為了集團化趨勢。現(xiàn)代企業(yè)做管理工作的人才緊缺。
2、現(xiàn)代企業(yè)管理特殊環(huán)境：
中國管理學發(fā)展滯后，知識來源于國外，能真正貼近中國國情的管理學及其所培訓的管理人才較少，而具有系統(tǒng)化科學化與藝術化相結(jié)合的綜合性高級管理人才更少。因此，中國的企業(yè)包括在中國發(fā)展的外資企業(yè)必須面對的一個問題就是尋找適合本企業(yè)的管理人才，這就為準備去現(xiàn)代企業(yè)做管理工作的人員提供了很多的機會。
三.個人分析與角色建議(知己分析)
1.個人分析、
(1)自身現(xiàn)狀：
英語口語能力較差，語言表達與組織能力不強;專業(yè)知識掌握不精不全，管理技能尚未形成，所需的心理等素質(zhì)還不滿住要求。但在校內(nèi)人際關系處理不錯;在大學這一年來擔任班長、學生助理，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，對工作認真負責;有強烈的進取心和求知欲，
(2)角色建議：
父親：“要有出息，向上發(fā)展，用不放棄，工作要出色�！�
老師：“工作認真，能負起責任，可以勝任一些管理工作�！�
同學：“人緣好，對人真誠，值得信賴�！�
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著名現(xiàn)代企業(yè)高層管理人員
分解：
學習目標：大學四年學好專業(yè)知識，同時文理兼顧，加強對社會心理學、企業(yè)管理學的知識的學習和掌握，而后在研究生階段完成必備學業(yè)。進入社會后，通過實踐獲得相關經(jīng)驗。
職務目標：年薪四萬以上的人事部助理
五、成功標準
事業(yè)、家庭和諧發(fā)展。
盡心盡力而為，使能力提升、素質(zhì)提高，學會時間管理和應對干擾，高效行動，通達目標即使是所定的目標未能完成，努力過就不后悔。
六、職業(yè)所需能力和自身能力差距
1、管理組織能力與經(jīng)驗相對現(xiàn)代企業(yè)管理層的要求差距大。
2、高層管理人員所必備的技能與人脈關系的處理能力欠缺。
七、縮小差距的方法
1、接受職業(yè)教育或相關教育培訓，掌握人事管理專業(yè)理論知識及所需的其他輔助知識。
2、與同志者討論交流，學會深刻體會新的觀點
3、實踐體驗總結(jié)經(jīng)驗，在新的層面上真正掌握高層人事管理者所必需的職業(yè)技能和素質(zhì)。
4、根據(jù)自我發(fā)展變化與社會需求的變化以及其它不可預測的因素，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。
八、今后五年的規(guī)劃
大一下半年生活費通過自己的經(jīng)濟活動包括任兼職、弄家教爭取，而且盡量弄好學習，爭取獲得獎學金。在暑假去做一份工作。
大二一年要過英語四、六級，計算機二級。同時普通話要達到二乙水平。而且這一年一定要獲得獎學金。在假期里盡量的通過尋找與踐行一份與管理有關系的兼職工作以增加相關社會管理經(jīng)驗。
大三考上研究生�？佳薪Y(jié)束后無論結(jié)果如何尋找一份適合自己工作能力的企業(yè)，了解他們對于高層管理人員的要求，以為明確自己的發(fā)展和提升方向。
大四，達到對方的要求，找到適合自己的工作。
畢業(yè)的第一年從小做起贏得公司企業(yè)高層的關注與信任。
畢業(yè)第二年或第三年爭取成為較高的管理人員。
……
以上就是我的職業(yè)規(guī)劃，以后將盡力使之實現(xiàn)。如未實現(xiàn)，自己將更加的努力來達到理想的高度。
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