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“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊”活動方案
一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊活動意義
2010年全國共高校畢業(yè)生632萬，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。為了幫助在校學(xué)生認清就業(yè)形勢、準確定位、合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標與求職行動，招生就業(yè)工作處以創(chuàng)新發(fā)展年為契機，以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊為抓手，旨在全校范圍內(nèi)營造大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)發(fā)展意識和就業(yè)觀念，全面提升綜合素質(zhì)與核心就業(yè)競爭力，為成功求職就業(yè)和未來事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊活動方案
(一)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊介紹
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊通過討論、游戲、訪談等多種方式，共同探討規(guī)劃、就業(yè)等方面的某個話題，進而使學(xué)生對生涯規(guī)劃、就業(yè)等方面有更深刻的認識，從而進一步提升自我、促進學(xué)生順利就業(yè)。
(二)活動宣傳
工作坊的宣傳工作借助大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展服務(wù)社的力量，通過板報、條幅、廣播等渠道，在校內(nèi)廣泛宣傳，吸引學(xué)生積極參加。
(三)講師隊伍
每期工作坊均邀請在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的專家、學(xué)者、講師為學(xué)生做現(xiàn)場指導(dǎo)。
(四)活動具體安排
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊每月兩期，學(xué)生采取現(xiàn)場自愿報名，每期20人左右，具體安排如下：
時間 | 周次 | 地點 | 主講內(nèi)容 | 主講人 |
3月11日 | 第二周周四 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 職業(yè)生涯規(guī)劃的認識 | 張迎、胡艷 |
3月22日 | 第四周周二 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 興趣探索 | 張迎、周磊 |
4月12日 | 第七周周二 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 技能、探索 | 張迎、周磊 |
4月26日 | 第九周周二 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 價值觀探索 | 張迎、胡艷 |
5月10日 | 第十一周周二 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 求職、簡歷面試 | 待定 |
5月24日 | 第十三周周二 | 大學(xué)生活動中心一樓招聘大廳 | 性格探索 | 待定 |
附：報名時學(xué)生認真填寫報名登記表，結(jié)束后，對參加的學(xué)生進行回訪，認真聽取他們的意見，活動結(jié)束后認真梳理，在今后的工作中加以改進。
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