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6個(gè)維度的自我評(píng)價(jià)范文
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該怎么寫呢？接下來小編為你帶來6個(gè)維度的自我評(píng)價(jià)范文，希望對(duì)你有幫助。
五個(gè)維度評(píng)價(jià)
五個(gè)維度評(píng)價(jià)
公民道德素養(yǎng)
1.了解家鄉(xiāng)和省情、國(guó)情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展，有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；
2.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)心國(guó)家大事，具有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感；
3. 尊重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，遵守升降國(guó)旗的禮儀。
4.按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律；
5.遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時(shí)靠右行、不爭(zhēng)搶；
6.學(xué)法、守法、用法，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行；
7.不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，不參加迷信活動(dòng)，不參加各種非法組織和活動(dòng)；
8.不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；
10.愛惜糧食，節(jié)約水電；
11.不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求；
12.積極參加環(huán)保活動(dòng)。
該同學(xué)有法律意識(shí)，公德意識(shí)，并且誠(chéng)實(shí)守信，有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。能遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。
該同學(xué)在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。
該同學(xué)在同學(xué)困難時(shí)給予幫助，憂傷時(shí)給予安慰；遇到難題時(shí)，給予最及時(shí)的解答；他并不會(huì)因?yàn)槿绱硕X得失去，相反，他們擁有的，將會(huì)越來越多，因?yàn)�，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結(jié)合在一起！
優(yōu)秀：
有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和較多的行為表現(xiàn)。真誠(chéng)待人、言行一致、表里如一、嚴(yán)于律已積極上進(jìn)、守信用、不作弊。尊敬師長(zhǎng)、樂于助人與同學(xué)友好相處。積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和很好的集體協(xié)作精神；積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，自覺遵守社會(huì)公德公共秩序、愛護(hù)公物、自覺維護(hù)社會(huì)、校園和教室等公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守法律法規(guī)、中學(xué)生日常行為規(guī)范；善于同不良行為作斗爭(zhēng)。 學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新
1．有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲；
2．學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；
3．認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
4．努力克服學(xué)習(xí)中的困難。
5．有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
6．使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；
7．善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
9．作業(yè)質(zhì)量高；
10．階段性考試成績(jī)良好
1．有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；
2．敢于質(zhì)疑；
3．
4．積極參加研究性學(xué)習(xí)。⑤積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)
5、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)；
6．積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)；
8．在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；
9．善于收集、整理、運(yùn)用信息；
10．能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng)；
11．見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。
該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有意，并且有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限好奇，渴求的心。能夠自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過程中享受知識(shí)帶來的快樂。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗(yàn)與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對(duì)新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。
該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教的好習(xí)慣。
該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面的知識(shí)掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對(duì)每天的作業(yè)，都是獨(dú)立思考并通過工具書，參考書對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時(shí)間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行修改。
有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按要求參加與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法
1.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)嵭杏行У膶W(xué)習(xí)計(jì)劃；
2.善于提出問題和解決問題，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。
合作與交流
優(yōu)秀：
該同學(xué)能客觀評(píng)價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人進(jìn)行合作
該同學(xué)能做到正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評(píng)價(jià)，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。
在高中生活三年中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以該同學(xué)在這個(gè)學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)，增強(qiáng)了與他人交流的能力。能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能較好的完成團(tuán)隊(duì)工作。
有較好的合作與交流能力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。遇到不懂的的問題會(huì)及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，在生活上遇到困惑會(huì)與他人進(jìn)行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
能主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行合作與交流，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的見解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
能客觀評(píng)價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人進(jìn)行合作。
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