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科普版教材第五冊(cè)第四課閱讀部分《Going to the sports center》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思
教材分析
新課標(biāo)要求學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課出現(xiàn)的黑體單詞，了解現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方式，理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子。本節(jié)內(nèi)容是本冊(cè)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，涉及到第三人稱單數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)做主語(yǔ)的句子，在整套教材中起到承上啟下的作用。
學(xué)情分析
1五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，尤其是在口語(yǔ)方面，他們愛(ài)說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，這是好的一方面。但他們?cè)跁鴮懛矫娴募寄苓�有待加強(qiáng)，尤其是做題能力較弱，需要老師多引導(dǎo)。 .
2.五年級(jí)學(xué)生具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，初步掌握了聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能，但對(duì)語(yǔ)法知識(shí)還很模糊，這需要在增強(qiáng)閱讀能力的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，不能急于求成。
3. 學(xué)生在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)對(duì)較長(zhǎng)的句子理解起來(lái)很吃力，不能順利完成教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
a.學(xué)生能正確聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀會(huì)拼寫本課黑體單詞Sunday,ofen,horse,water.能聽(tīng)說(shuō)讀寫詞匯表中的白體單詞。
b.學(xué)生能掌握現(xiàn)在分詞的三種構(gòu)成方式。
c.學(xué)生能理解短文大意，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。
2. 能力目標(biāo)
a.提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫單詞的能力。
b.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的能力。
c.提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)后歸納總結(jié)的能力。
3 .情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：黑體單詞Sundy,often,horse,water.現(xiàn)在分詞going,playing,riding,watching,swimming及它們所在的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的語(yǔ)句。
難點(diǎn):掌握現(xiàn)在分詞的三種變化方式，能舉一反三。能理解短文并能回答有關(guān)問(wèn)題。
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