長(zhǎng)春版第五冊(cè)《漢字家園》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握多音字“臂” 2、積累與人體各部位名稱有關(guān)的成語或名言警句。 3、了解人體各部位名稱，并產(chǎn)生愛護(hù)自己身體的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握多音字“臂” 2、積累與人體各部位名稱有關(guān)的成語或名言警句。教學(xué)難點(diǎn)：了解月字旁的字表示的意義。課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)3個(gè)字，落實(shí)多音字“臂”，會(huì)寫4個(gè)字教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們了解自己的身體各部分的名稱嗎？交流一下。

　　二、交待目的：

　　這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)我們的身體，認(rèn)識(shí)這些表示身體各部位名稱的生字，并會(huì)寫其中的4個(gè)生字。

　　三、看圖識(shí)字

　　1、出示掛圖或用書上的圖，一邊指著身體各部位，一邊說出它的名稱，注意生字的字形，把字音讀準(zhǔn)。2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況 3、檢查識(shí)字情況 4、用卡片或小黑板單獨(dú)出示生字，開火車檢查 5、落實(shí)多音字“臂” 6、發(fā)現(xiàn)本課生字的規(guī)律 7、比較““腦和胸”“背和脊”

　　四、指導(dǎo)寫字

　　“腦、胸、背、脊”“腦、胸”都有兇字，小豎不能少背：上邊的北左邊最后一筆是提，下邊的月，第一筆是豎。脊：上邊先寫人再寫點(diǎn)提撇點(diǎn)，下邊的月，第一筆也是豎

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　復(fù)習(xí)生字。完成寫字任務(wù)，積累好詞句

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　二、指導(dǎo)寫字

　　“臂、腰、膝、腳”這幾個(gè)字都比較難寫，腰：由邊上半部不是西。膝：由便是三部分組成的，下面不是水。腳：右邊是硬耳刀旁

　　三、積累好詞句

　　1、讀名言警句，了解大意并背誦 2、讀詞語

　　四、練習(xí)：

　　你還知道哪些與人體有關(guān)的詞語？ 腦滿腸肥，膀大腰圓，搖頭晃腦等。

　　五、布置作業(yè)：

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