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教師黑板報(bào)文本
有一種人生，叫平凡；有一種執(zhí)著，是信念；有一項(xiàng)事業(yè)，叫崇高；有一種精神，是奉獻(xiàn)！
——題記
又是一年流光溢彩，又是一年杏壇飄香，在這絢麗而富有詩(shī)意的日子里，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。如今，坐在二中的校園內(nèi)，滿是老師們?nèi)找共賱诘纳碛�，每�?dāng)看見(jiàn)這些，會(huì)體諒，會(huì)感動(dòng)，更會(huì)產(chǎn)生一種崇高的敬意。
在這里的快節(jié)奏生活中，我們時(shí)常也會(huì)抱怨，可雖緊張，卻有身影一直陪伴著我們學(xué)習(xí)﹑生活。這個(gè)身影會(huì)迎著晨風(fēng)，站在操場(chǎng)上等侯我們；這個(gè)身影會(huì)站在講臺(tái)上，用精神戰(zhàn)勝病痛；這個(gè)身影也會(huì)在星空下，看著我們?nèi)胨�。這個(gè)熟悉的身影是我們最可親可敬的老師。
粉筆白白，黑板黑黑，老師的一言一行告訴我們是與非；教鞭直直，講臺(tái)方方，老師的一舉一動(dòng)都是諄諄教誨。慢慢長(zhǎng)夜有您伏案工作的燈光；三尺講臺(tái)，回響著您青春無(wú)悔的歌唱。是您，給我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己丈量走過(guò)的路；是您，為我們連接割斷的山巒，帶我們奔向巔峰。
未來(lái)的高中三年，有老師陪我們一起走過(guò)，我們還會(huì)懼怕什么？恐懼什么？猶豫什么？他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难�，失去了青春，不求回�?bào)，只求我們能茁壯成長(zhǎng)，這樣的精神，會(huì)讓我們受益終身，永不忘懷……
我要感謝所有老師的陪伴和鼓勵(lì)，教我如何自我規(guī)范，如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何讓自己更加優(yōu)秀。在此，讓我們把贊美與祝福獻(xiàn)給辛勤的園丁，把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的人：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
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