大班語言活動(dòng)課名字的故事教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解自己名字的由來，體驗(yàn)父母對自己的關(guān)愛和期待。

　　2．大膽表述自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交往的能力。

　　3．知道常見姓氏，感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

　　2．寫有幼兒名字的小紙卡藏在教室內(nèi)各處。

　　3．《百家姓》的書，圖片，名字作畫的錄象資料等

　　活動(dòng)過程：

　　1．結(jié)合調(diào)查表，共同講述名字的故事

　　教師：小朋友好。小朋友：管老師好！

　　你們叫我管老師，因?yàn)槲倚展�，那你們知道我的名字叫什么嗎？（出示名字卡片�?/p>

　　我的名字有一個(gè)好聽的故事，我說給你們聽聽吧。

　　教師站到調(diào)查表旁講述自己名字的故事。

　　教師：老師知道你們的名字也有一個(gè)好聽的故事，誰也來講給我們聽聽。（教師請部分幼兒到前面來講述。）

　　教師：還有許多小朋友的名字也有好聽的故事，我們一起找好朋友說說吧。（教師組織幼兒自由講述）

　　2．運(yùn)用名字卡片，知道姓和名的意義

　　過渡語：原來，我們的名字這么有意思，它或是為了紀(jì)念一件事情或是表達(dá)了爸爸媽媽的期望和美好的祝愿，今天老師把你們的名字卡片藏在了周圍，待會(huì)兒我們一起去找找吧，拿著名字卡片看一看、象管老師這樣把姓貼在“我的姓”這里，把名貼在“我的名”這里。（幼兒活動(dòng)）

　　教師：這是我們所有小朋友的姓，你們找一找，有沒有相同的姓。

　　為什么我們會(huì)有相同的姓，其實(shí)我們每一個(gè)姓也都有自己的小故事，我們一起來聽聽。（講述姓氏的起源）。哦，你們都是﹡家的孩子，說不定很久以前是親戚，來握握手、抱一抱。

　　教師：你還知道有哪些人和你是同姓的？

　　3．通過《百家姓》，感受中國姓氏文化的豐富

　　教師：其實(shí)除了這些姓，我們中國還有好多姓氏，在很久很久以前的北宋時(shí)代有人把所有的姓收集在一起，編成了一本書《百家姓》，這里面收集了五百多個(gè)姓，我們的姓在里面都能找到。我們一起找一找，有沒有你認(rèn)識(shí)的姓。（幼兒看書）

　�。�看諸葛亮課件）認(rèn)識(shí)他嗎？

　　他是三國時(shí)期一個(gè)非常聰明的人，叫諸葛亮，猜猜他姓什么？

　　他姓諸葛，這個(gè)姓和我們剛才的姓有什么不一樣？剛才我們看到的都是一個(gè)字的，是單姓，諸葛是兩個(gè)字的是復(fù)姓，（了解司馬光的復(fù)姓）

　　在《百家姓》中有四百多單姓，六十個(gè)復(fù)姓(看百家姓圖片)。

　　不管是單姓還是復(fù)姓，我們中國人都是炎黃子孫，我們都很重視自己的姓氏。我們炎黃子孫遍布世界各地，但是我們的根都在中國，回去以后我們可以繼續(xù)查找自己的姓氏起源，讓大家一起分享。

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