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    1. 幼兒園中班古詩《過過故人莊》教案

      時間:2022-07-02 17:54:19 語文 我要投稿
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      幼兒園中班古詩《過過故人莊》教案

        活動目標(biāo)

      幼兒園中班古詩《過過故人莊》教案

        通過交談,使幼兒簡單概括詩中美麗的景象。

        通過故事,使幼兒懂得詩人的美好情懷!

        活動準(zhǔn)備

        圖片,幻燈片

        活動過程

        一、通過故事引出古詩

        今天,真是個好日子,作者起個大早,穿戴整齊,因為好朋友要請他吃飯,他的心情好極了。作者走在田間小路上,景色美極了。一進屋就聞到了飯菜撲鼻的香味,和朋友一起喝酒,一起談天說地,看見窗外美好的田間風(fēng)光,看見親切的朋友,真想一輩子都長住在這里。

        二、語言交談引出詩歌含義

        師:(出示圖片)桌上的飯菜真豐富,小朋友們爸爸媽媽給你做了一桌的好吃的,你們高興嗎?作者是受朋友的邀請,看到這一桌子的飯菜(黃米飯和燒雞)詩

        人的心情怎么樣?再看村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱,郊外是蒼翠的小山包平斜。小朋友,你們看到這么美麗的景象,心情如何?

        三、播放幻燈片,感知理解古詩內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

        1、出示電腦課件,討論:“畫面里都有什么?”

        2.教師有感情地朗誦整首詩歌,初步欣賞古詩。

        四、反復(fù)聆聽作品,學(xué)習(xí)古詩

        1、反復(fù)跟著電腦聽古詩,感受古詩的韻律。

        2、教師指圖朗誦,幼兒輕聲跟念。

        3、再一次傾聽配樂詩歌《過故人莊》,要求幼兒傾聽時想像詩歌的畫面,也可嘗試用身體動作表達自己的感受。

        五、交流討論、表演、表現(xiàn)

        1、集體大聲的朗讀古詩。

        2、分小組進行比賽朗讀古詩,比一比那組朗讀的有感情。

        3、討論:古詩里都講了什么?作者有什么的心情?

        活動延伸

        教師播放音樂,幼兒到前面表演古詩。

        活動反思

        通過游戲活動使幼兒理解詩人的美好情懷。學(xué)會欣賞美、感受美!

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